实验优秀作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的实验优秀作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实验优秀作文 篇1

你听过“死海不死”吗？位于以色列与约旦交界有一片海，它的名字叫死海，但凡不会游泳的人来到这里都不会被淹死，反而可以悠闲地在海面上看书。听起来，你是否也觉得很神奇？今天老师也带来了这样一个类似的实验，大家一起来跟着我去看看吧！

实验要准备的材料有：生鸡蛋、玻璃杯、盐和搅拌小棒。首先，老师在玻璃杯里盛上半杯水，还特别强调杯子里的水一定要没过鸡蛋；接着老师拿出盐，把它撒进杯子里，那一粒粒又小又细的盐，如同雪一般落到杯子里，此时杯子里的鸡蛋还是一动不动。可是神奇的事情就要发生了，老师拿出“神奇的小棒”，在杯子里不停地搅拌。咦，鸡蛋浮起来了，我惊讶极了，简直不敢相信自己的眼睛，于是我淘气地伸出石指把鸡蛋轻轻按下去，就在我将手缩起来的时候，没想到鸡蛋马上又浮起来了。我好奇地问老师为什么鸡蛋会浮起来，老师让我们思考了片刻，最后，看着疑惑不解的我们，她终于揭开了实验奥秘：那是因为清水密度小于盐水，盐水密度大，便可以将鸡蛋托起来了。

这个实验，它真让我大开了眼界，以后我一定要多做这样有趣的科学实验。

实验优秀作文 篇2

今天，我在网上看到了了一个简单有趣的小实验，就想试试。实验是将筷子插入装满米的杯子，然后将筷子抽出来，你觉得会出现什么现象呢？

一开始，我觉得，当然是筷子一抽就出来了呗，还会怎样？可是，妈妈说：“肯定不会像想象那样理所当然的，你还是试试再说吧！”于是，我将玻璃杯中装满米，然后我一下将筷子插入米中，这时我就感到有些不对了，筷子插得紧紧的。接着，我抓着筷子向上一提，筷子和杯子竟都被我提到空中！这个结果和我一开始的猜测完全不一样，这是为什么呢？

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

这次实验不仅使我感到很有趣、快乐，还让我学到了科学知识，真是两全其美！

实验优秀作文 篇3

今天我和我妈妈做了个科学小实验叫灭火器。准备材料如下：

玻璃杯（两个）、蜡烛（一小截）、火柴（一盒）、餐匙（一把）、碳酸氢钠（少许）、食醋（少许）。

一、把蜡烛放入第一个玻璃杯中，用火柴点燃。

第一个杯子

二、取一餐匙碳酸氢钠，放入第二个玻璃杯中，再加入少许食醋。仔细观察，发现白色粉末开始冒泡，产生了一种气体。（我用的白醋）用红醋会更好些。

第二个杯子

三、把第二个玻璃杯中的物质轻轻倒入第一个玻璃杯中。

发现蜡烛很快熄灭了。

这是因为：

碳酸氢钠和食醋发生化学反应，产生了无形的气体二氧化碳。由于它是不可燃气体，所以当用它们包围蜡烛火焰时，阻隔了氧气的进入，火焰便随之熄灭。

二氧化碳重于空气，倒转时会沉于杯子下部。

实验优秀作文 篇4

今天，老师布置了一项特殊的作业——让我们回家，亲手做一次怎样让鸡蛋浮出水面的试验？老师用洪亮的声音刚说完。同学们顿时欢呼雀跃，争先恐后的回答：有的说放盐，有的说放糖……我暗暗高兴，因为我知道让鸡蛋在水面上“游泳”的方法。

回到家，我便急于寻找实验材料和器皿，直奔厨房，拿出了一个体型偏小的鸡蛋宝宝，一小袋洁白的盐，然后拿了一个杯子，为了更清楚的看清实验过程，我贡献出了自己喝牛奶的玻璃杯与勺子。正式实验开始了。我去盛上半杯清水，再把鸡蛋轻轻地放进清水里，鸡蛋便慢慢地沉入杯底，一切蓄势待发。我观察鸡蛋就像一个熟睡的宝宝，静静的躺在杯底。接着，我小心翼翼往杯子里放入一些盐，用勺子不停地搅拌，不一会儿，盐全融化了，这才停手，发现水变得浑浊不清，我深呼吸，期待奇迹的发生。可是鸡蛋却出乎我的意料，没有浮出水面，还是稳稳当当地躺在杯底，什么变化也没有，我只好再往杯子里加些盐。重新拿起勺子使劲地搅拌。那个鸡蛋像被搅晕了一样，终于慢慢悠悠地露出了小脑袋。接着鸡蛋如同被我施了魔法一样在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真有趣。我情不自禁地欢呼起来，那种感觉胜过获得诺贝尔奖的兴奋。

妈妈闻声走过来，得知原因后问我：“幸幸，你知道这是什么原理吗？”我脸上洋溢着得意的微笑说：“这是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会往下沉。但是和同体积的盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。”妈妈问我：“你是怎么知道的？”我说：“在《百科知识》上看过”。妈妈满意的点了点头。

通过这次有趣的实验让我懂得了，以后要看更多的书，因为书告诉我用智慧解决难题。

评语：

语言平淡，不会描写，中心不突出。

实验优秀作文 篇5

进了实验小学的大门，绕过教学楼，就来到了大大的操场。红色的塑胶跑道，绿油油的草坪。这个操场的跑道有400米长，分成6个道。每个道都有很明显的一条条白线。跑道两旁载满了树木、花草。这种话还没开，那一种花又开了，微风从右边的荷花池上吹来，是人神清气爽。

走完操场，就来到了教学楼的脚下，抬头一看，一号教学楼呵二号教学楼有6层。3、4、5、6、7、8号教学楼 也有6层，不过那些第六层都没开放是封锁的。在1——6楼每一间屋子，那边是我们学校的教室，厕所间和教师办公室。走上教学楼，站在5楼上，学校的景色大半收在眼底，一扇扇的门，掩映着整整齐齐的桌椅。

杆下有好几块大石头，一旁栽满树木、花草，还有几棵快要凋零了的桂花树。一旁是音乐楼，在音乐楼旁边还有一个纪念碑，学校里的黄岩实验小学是一所美丽的校园。从教学楼下来，就是荷花池。荷花池围着有一点生锈的铁栏杆，铁栏人都说音乐楼里有鬼，你是否想探个究竟呢！

黄岩实验小学里到处是美景，说也说不尽，希望你有机会来我们学校细细游赏。

实验优秀作文 篇6

今天中午我在二楼看电视，突然看到一个科学实验的节目，觉得很神奇。我就很认真地看下来。

节目结束了，我却不敢相信这是真的。妈妈看到了说，如果你不太相信你就自己试一下呀。听妈妈这么一说，我就行动起来了。首先我拿出一个装满水的玻璃杯，在杯子里放了一根铁钉。妈妈帮着我，找到了一块黑乎乎的东西，说是磁铁。

实验跟节目里的有点不一样。妈妈叫我先用筷子试一下，看看能不能夹上来。我马上把筷子伸进过。啊，奇怪的事出现了，东西没有夹到，筷子却变弯了。“妈妈，筷子怎么变弯了，弯的筷子怎么夹呀！”妈妈叫我把筷子拿出来。我很仔细地看了筷子，没有弯呀。

妈妈说这是水折射的结果，其实筷子还是直的。我越听越糊涂了。妈妈叫我把筷子伸进空杯子看看。啊，没有变弯！妈妈笑着说：答案就出来了，原因就是那杯水。它把光线折射了，所以我们看去筷子就好像弯了。

实验做完了，但我觉得妈妈的实验比节目里的更有趣也更神奇。妈妈还说，这些神奇的事情，在今后的科学课上，老师都会讲解给我们听的。我一定要好好学习，掌握更多的科学知识。

实验优秀作文 篇7

今天，潘老师做了一个有趣的科学实验，叫“让鸡蛋浮起来”。

老师拿来一个装满水的杯子、一把勺子和一袋盐，还有一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋并没有浮上来，反而沉了下去。老师这时问了一个问题：“鸡蛋为什么会沉下去呢？”全班鸦雀无声，没一个人举手。老师解释说：“这是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋会沉下去。但是，如果我们往水里加盐，可以增加水的密度。”

老师拿起了勺子，放了一些盐，倒进了水里搅拌开，可是鸡蛋并没有浮起来。老师把鸡蛋拿了出来，再加了一勺盐搅拌开，再把鸡蛋放进去，可是鸡蛋还是没有浮起来。就这样，又连续放了四勺盐，鸡蛋仍然没有浮起来。同学们开始熬不住了，纷纷议论起来，有的说：“实验到底能不能成功啊？”有的说：“盐真能增加水的密度吗？”还有的说：“会不会一袋盐全放进去，鸡蛋都浮不起来啊？……”这时，潘老师说：“同学们，科学家们做实验，有时候会失败很多很多次呢。我们这才加了五勺盐，你们就等不及啦？”同学们听了，顿时惭愧地闭上了嘴巴。等大家都安静下来了，潘老师往杯子里加入了第六勺盐。哇，鸡蛋渐渐浮上了水面！同学们有的高兴得拍起手来，有的哈哈大笑，还有的甚至拍起了桌子……教室里炸开了锅。

这一堂课真的太棒了！

实验优秀作文 篇8

西方有一个叫“死海”的海。那里寸草不生，鱼虾绝迹，人跳进海里也能浮上来。为了揭开这个秘密，老师就给我们做了一个小实验。

老师先拿来一个玻璃杯，里面装着清水，她又拿来了两个鸡蛋和一包食盐。同学们看着，似乎看见了“UFO”一样的乱叫。

老师把两个一大一小的鸡蛋放到玻璃杯里，鸡蛋一下子就沉了下去。同学们又抢着说：“把盐放进去就会浮起来的。”老师把盐放进去一勺，用筷子拌了一下。那两个鸡蛋还是卧在玻璃杯底，一动也不动。老师又放进去了5勺，那两个鸡蛋的其中一个大鸡蛋才稍稍地竖立了起来。同学们又着急的说：“老师，你一包放下去，如果它还不浮起来，我就送你5包。”真有趣，她还开起玩笑来了。可老师还是耐心的一勺一勺慢慢地放进去。大约到了第八勺，大的浮了起来，而小的竖立了起来。我想：为什么放了盐，它就会浮起来呢？有一个同学便解决了我的问题，他说：“这是浮力的知识。原来水密度越大，它的浮力也越大，当浮力大到一定程度，鸡蛋就会浮到水面上了。”

我听了，感叹到：原来这么小的一个实验能让我们懂得那么多啊！

老师说：“对，我用鸡蛋代替人，鸡蛋和人的密度是相似的。把它放进了盛满水的杯内，开始水里无盐，鸡蛋就沉在杯低，我们加了盐，鸡蛋就浮了上来。所以，是因为海里有盐，人才会浮上来。”

我听了这一道理，心里想着原来是这样哦，盐也有这样的功能。

老师最后说：“科学的世界是多姿多彩的。你要做生活的有心人，科学之门就会向你敞开。”

实验优秀作文 篇9

今天我做了一个有趣的小实验——提取叶绿素。

首先，我准备好了四片翠绿的叶子、两个透明玻璃杯子、酒精、水、剪刀。接着，把酒精和水分别倒入两个玻璃杯中，这时浓郁的酒精味扑鼻而来，可酒精和水都是透明的液体，肉眼看根本没办法区分，于是我给两个杯子做上记号。然后，我把四片绿油油的叶子用剪刀剪碎至沫状，我忍不住伸手去摸，咦！黏黏的碎叶子湿漉漉的。最后，我把叶子平分放入两个杯中，轻轻摇晃后静置十分钟，观察两个杯子颜色的变化。神奇的现象出现了！装着酒精的杯子渐渐变绿了，像小巫师的魔法药水。装着水的杯子还是透明的，没有变化。我忽然觉得自己就是一个法力无边的小巫师，制造出了稀奇古怪的玩意儿。

可是，为什么装着酒精的杯子会变绿呢？我仔细查阅百科全书，原来绿叶中含有一种特殊的物质叫叶绿素。由于叶绿素是可以溶于酒精，把绿叶剪碎后放在酒精里，叶绿素就跑到酒精里去了，因此，装着酒精的杯子变成了绿色，而叶绿素几乎是不溶于水，装着水的杯子也自然就无任何变化了。

实验优秀作文 篇10

书，想必是大家天天都要接触到的东西。我们每天都要翻书，看书，可你试过用书来做一个科学实验吗？今天，我就和我的小组成员们用书做了一个有趣的实验。

我们实验的用具是两本一样大小的语文书。实验开始了，我和周芷伊互相配合，将两本书一页一页互相穿插着叠在一起，插的时候要稍微紧凑一些。接着，各拉一本书，使劲往外拽，没想到这两本书好像被牢牢地吸在一起了，怎么也分不开。“咿呀，加油”，“加把劲呀”，其他组员为我们加油鼓劲儿。一秒，两秒，三秒……十秒过去了，两本书终于被拉开了，我们都松了一口气。“嘿，真有趣，让我和舒锋也来试试吧！”李振宇饶有兴致地说。“好吧。”这一次我们嫌单页夹太麻烦了，因为书很厚嘛。因此我们改成了五六页为一组相夹，书本的间距也没有那么紧凑了。原以为这样把它们分开的时间一定比先前那次短，而结果恰恰相反。李振宇和舒锋两个身强力壮的男生费了九牛二虎之力都没能成功。瞧，他们运足了气儿，憋得满脸通红，急得额头上都渗出了层层细汗。他们的鼻子都皱到一块儿了，还龇着牙，咧着嘴，口中不时发出“咿咿啊啊”的叫声。我和周芷伊在一旁看着他们的怪模样，不禁笑出了声儿。最后他们放弃了，把这重担交给了我们两个“弱女子”。“怎么办呢？”我一筹莫展。“有了，既然拉不开，我们就用抖的办法吧。”周芷伊提议，于是我们用力地抖啊、扭啊，不出三秒钟，两本书便松开来了。“嘀”的一声，计时结束，看看秒表，总共用30秒钟，可我觉得像过了30分钟那样漫长。

“为什么书页交插的书本很难分开呢？”大家百思不得其解。我心想，一定有某种神奇的力量在从中作祟，是什么呢？引力？磁力？对了，我猛得一拍脑门，“是磨擦力！”现在终于真相大白了，我们为揭开了实验的谜底而感到高兴。

回到家，我翻看了百科全书，得知：物体在运动时，互相接触的两部分物体在接触面上发生的阻力叫做磨擦力。我们做的这个实验，正是利用了书页之间所产生的磨擦力将书本“吸”在一起的。

磨擦力在我们的生活中无处不在，但许多人一谈到磨擦，总是先想到它带来的害处，殊不知这个世界上要是没有了磨擦，人走路就像溜冰似的，其他物件都能“长腿”跑了。所以我们生活的世界里不能没有磨擦呀！