作文我的同桌750字
作文我的同桌750字(优秀8篇)
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作文我的同桌750字篇1
小学五年级时，我们班里转来了一位新同学，他从乡下来，听说是来我们学校试读的，如果他的表现不好，下学期就得回乡下去读。
他成为了我的同桌。他长得不好看，皮肤很黑，穿着打扮一看就觉得有点老土。但经过几天的相处，我发现他为人老实，也很善良，爱逗人玩，而且我特别羡慕他吹得的一口好口哨，极像各种鸟兽的叫声，还十分的逼真，生活在人的大海里，突然，一声优美动听的鸟的歌唱，对于大家是多么赏心悦目啊!我们不少人都拜他为师。不久，我也学会了用口哨模拟鸟的鸣叫。
一天上课时，我也不知怎么回事，大概是情不自禁，竟顺口吹了一个口哨，正在黑板上写字的老师转过头来，指着我们这一边，问：“是谁吹的口哨?”我的水平还是口哨，不是鸟叫。见无人回应，她叫我起来，问是不是我吹的，我犹豫了一下，但还是说：“不是我吹的。”
接着，他又问了那个新同学，他也说：“这事可不是我干的。”这时，有一个角落里的同学轻声议论道：“我们班只有他口哨吹得好，不是他吹的是谁呀!”这被老师听到了，就大声责问他：“到底是不是你吹的?”他低下头来看看我，我用乞求的眼神看着他，仿佛在说：求你不要说是我吹的，我一向是老师和同学眼中的乖孩子，万一这件事被揭穿，岂不是洋相出尽。他可能也看明白了，硬着头皮说：“是我吹的。”老师一听，说：“好，下课来我办公室。”
下课了，我在教室里还可以听见办公室里老师的责备声，但声声都刺痛我的心。
不久学期结束了，第二个学期，他没再来我们学校上课，我打听了同学门，才知道他没能继续就读的原因之一就是不守纪律，上课吹口哨。我呆呆地注视着一旁一张空荡荡的课桌，我后悔了，我多么自责啊!
下课后，我向老师办公室走去……
作文我的同桌750字篇2
我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。
他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大；说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。
我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办？”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。
可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。
下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。
临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。
我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。
他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。
作文我的同桌750字篇3
新学期开始了，同学们陆陆续续的走进了教室，走进了一个陌生的环境，那份孤寂的感觉，该是多么刻骨铭心的呢？因换了一个新学校，常会感到是被遗弃在一切灯光之外的吧。
没当我独自走在校园的时候，还是会因为那些别人家而觉得凄凉。总觉得自己被摒弃在每一个“家”之外，而不知何处是自己的归程。当我踏进这个校门，走进这个教室时，迎来的是一张一张陌生的脸，我不禁有些害怕，我不爱和别人主动搭讪，所以我就这样，一直就这样孤独下去，所以我常常会感到寂寞，好像是一个没有家的孩子。多少年没有经历过的，今日却感到一种孤独感。
正当我无处可走，寂寞孤独时，一位同学过来对我说话：“喂，同学，这是去哪啊。”我低声细语，结结巴巴的说：“我……回班……学习。”于是我快跑回到了班里，正在这时，班主任进了教室，到班里就说“下星期就要考试了，每个同学都要做好复习工作”这时我也很害怕，害怕会考不好，班主任接着说：让小明和我一桌。我心惊胆战，心想：不会吧，怎么会让他和我同桌，听说他是班里出了名的霸道啊。唉，只好认自己倒霉了，接下来的几天，可是我的魔鬼日。
中午，同学们忘了休息时间，都在急忙着复习功课，来迎接这突如其来的考试，当然我也不例外，我的同桌也在那不吭不响的复习功课。过了几分钟，我禁不住咳嗽了一声，这时一个声音传过来“都在干什么啊，赶紧复习功课”，原来是我同桌。我怔住了，是在说我吗，这会我才体会到不禁严肃，而且还爱多管闲事，我又开始幻想我以后的日子有多残酷。晚自习上，我们俩就这样沉默着，我憋不住了，说：“同桌，你好，我可以问你道题吗？”他看了我一眼，犹豫了一会，说：“你好，当然可以。”于是我们共同商量着那道很简单很简单的“难题”。我们说说笑笑的度过了晚自习，我心里暗暗窃喜，他也不是那么难相处嘛。
同桌，你好！我想每一个学生都会经历一个难以忘记的故事，一句简单的话，也许会让你有一个共同患难的朋友。
作文我的同桌750字篇4
唉，寒假很快就到了，我们那充满欢笑的“四人小组”分开了，真的很舍不得。现在呀，我都有点觉得伍美珍写的《同桌冤家》分明就是从我们这儿宣传出去的(不是自吹耶!)。
哦，对了，介绍一下我们这个“同桌冤家”组合吧：
领军人物——咪咪
“咪咪”就是指胡雪婷啦!她有好多优点，比如说热情呀，大方呀，对人还非常的宽容……简直和原版故事的里咪咪一模一样。
“咪咪”这个人什么都好，就是只走一个极端：开心!就算回去被打了，第二天照样还是兴致勃勃地来上学，好像把昨天的事抛到了九霄云外似的。给她说了个笑的事情哦，她就捂着个肚子，狂笑了起来，笑得脸都红了!!!
阿呆不呆
四个里面最不服气的就是“阿呆”了，他的“扮演者”就是传说中“大名鼎鼎”的“勇哥”——孙勇了!有的时候，他抱怨道：“我为什么和胡雪婷同桌呀?苍天哪!大地呀!命苦呀!”也难怪，“咪咪”老让他发一些作业，更何况，他的同桌是“咪咪”，那按照原版故事里，“咪咪”的同桌就是“阿呆”呀!
其实“阿呆”并不呆，还挺聪明的，每一次思考题，几乎都是他先做出来的。
自恋狂——惜城
“惜城”就是乐淇，他与原版故事里的惜城的条件完全相符：1、又瘦又矮2、非常自恋。他整天到晚地说：“哇!我太聪明啦!”说好听点儿，就是自我陶醉，说难听点儿，就是发牢骚。
其实，“惜城”体育还是很好的，他曾经可是我们班跳绳第一名耶!可是，不知道怎么了，他的跳绳水平突然下降了许多，我想，这大概是因为他太过于自恋了吧!
我是“歌神兔”
啊!终于到我了，我先来自我介绍一下吧：咳咳……大家好!我就是传说中的“歌神兔”——“兔子”，我非常喜欢唱歌，没事儿就找“咪咪”唱几首欢快的歌解解闷，不唱歌嘛，就感到嘴痒痒。”
伍美珍姐姐，你写《同桌冤家》还真得谢谢我们呢。
作文我的同桌750字篇5
六年寒窗，如流水一般，从我们的心灵里流逝了，在这六年的时光里有着喜怒哀乐。明天，我们即将毕业，这六年如金色梦一般慢长而又短暂的小学生活即将走到尽头。回忆这六年，陪伴我时间最长的要属是同桌了。在这么长的时间里，屈指一算，少说同桌也有五、六个，而其中特别爱笑、嗓门最大且能给我带来欢笑的便是他了。
他，中等的个子，性格开朗特别爱笑。同学见到他，他笑;老师见到他，他笑;同学闹了笑话，他笑;可当他自己犯了错误时，他居然还保持着那份笑脸。有时我觉得是不是他的笑神经太发达而造成的，跟他坐了两个学期，在我眼里他就似乎没有不高兴的时候，那份笑脸似乎是他的影子，永远跟着他。
他不仅喜欢笑，而且嗓门特别大，天生就是做抄煤气工作的料。下课了，同学们那声音甭提有多大了，似乎在菜市场买菜一样，想讲一句话，都要把声音提高八度甚至十六度，上课铃声自然对这种乱糟糟的声音甘拜下风了，而他却时时刻刻注意着，生怕上课铃声从他的耳边遛走，每当上课铃响了，他便以他最高的声音喊“上课了”三个字，可以说顿时教室里鸦雀无声，似乎连一根针，掉在地上都能听地见。他嗓门大，作他同桌的也真够倒霉，每天身边都要带着棉花球，一但他需要亮一亮嗓门，便需立即塞上棉花球，以免耳膜震破。
不知是哪一个年代，他居然也学会了改别人的'名字，或许是因为他喊我的名字时一下走了调，在每一个字后都加了“er”这个音，这下可好，自从这个怪调诞生后，他就永远这样叫我了，我自然也给他的名字的每一个字加“er”这个音，这或许是他自找的乐趣，但这种怪音让我感到他的幽默，让我感到快乐。
这便是他——我以前的同桌，一位喜欢笑的男生，一位嗓门大的男生，一位给我带来快乐的男生。
作文我的同桌750字篇6
进入初中后，有了新同学，也有了新同桌。说起我同桌，不容易啊！
我同桌爱打篮球，上体育课肯定会在篮球场上。“嘿！把球递给我！”“有点默契！”我同桌又在打篮球了！看，他的头发在风中飘动，为他精致的脸庞增添了一丝英俊。这时，他迅速跑进篮球场，和对手抢篮球。他的手像个傻瓜。只要指尖稍微碰到篮球，球就好像被吸进了他的手里，他跑不掉。抢到球后，他加速跑到篮球架附近。他双手握着篮球，稍稍瞄准，轻轻起身跳起，然后用力扔出——篮球，入网。又要到处加油了，不容易啊！
我同桌热爱数学。自习课上，他的桌子上堆满了数学论文。这时他把自己切换到了“请勿打扰”的状态，没有人理会，一味沉浸在充满有趣问题的海洋中。阳光照射在书桌和少年的脸上，带眉毛的短发在阳光下呈现出暖色。鼻梁上的深度眼镜似乎证明了他的努力。
记得有一次上数学课，大家都在绞尽脑汁想一道数学难题，教室里一片寂静，只留下了唰唰的写字声和老师的脚步声。“谁算出来的？”显然，老师等不及了。然而，交换的只是学生们痛苦的叹息。老师很失望，但还是抱着最后的希望又问了一遍：“没人做吗？”这时，一句“我！”介绍到大家耳朵里，侧身一看，原来是同一桌。
我看到他手举得高高的，嘴角微微翘起，脸上洋溢着自信的笑容。老师喜出望外，赶紧叫他上来谈题目。同桌站起来仔细给大家讲解。每句话都清清楚楚，老师忍不住对他竖起大拇指。同学问他学习方法，他只是淡淡一笑，拿出一摞摞的数学卷子，让大家意识到。是一阵掌声。不容易啊！
这是我的同桌，一个热爱篮球和数学的同桌，一个不简单的同桌。他带动我，让我爱上数学，爱上学习。你喜欢他吗？
作文我的同桌750字篇7
“今天你是否想起，昨天你写的日记;明天你是否惦记，今天的同桌的你。”听到这首歌，就让我不禁想起那调皮捣蛋，笑料百出的小学同桌。
他是个爱玩石头剪刀布，有点小家子气的人，乌黑的头发刷子似的直挺挺的立在他的脑门上，个儿不高，整个一看起来就是一只从非洲来的瘦猩猩，皮包骨头的。
他呀两个字概括——倔、皮。
说他皮，还真不赖。他是插班生，和班里的同学混的也都不错。没办法只能羡慕别人人缘好。一下课，他那位置就是个菜市场，人山人海的把周围的座位都包围个水泄不通，几次跟他说要玩找空的地方玩。可他呢，并不是无言以对，而是一句顶十句。听,又来了，“好同桌，再让我玩会儿吧，待会儿就上课了，短短几分钟，坚持一下嘛!”那声音就像只绵羊发出的声音，真让人受不了。紧接着，又来一句：“好同桌，不要生气了嘛，我帮你扔一个星期的垃圾。”他就是这样，做错了事，会用最特别的方式道歉。
这些都还好，满满的都已经习惯了，作为同桌我最不能容忍的还是他那牛脾气。六年级的一个普通得不能再普通的日子里，和往常一样，太阳依旧照射着大地，时光老人拨动了吃中饭的铃声。不知是不是因为天气热的缘故，人的心情也十分烦躁。因为他说的一句话，我把他的桌子给翻了，他让我摆回去，我像是下定决心跟他对着干似的，偏不摆，并且扭头就走。等我洗完碗回来，他呢!正趴在桌上哭的尽兴，这时我的心里不但不愧疚，反而乐开了花。
随后，班里幸灾乐祸的同学对我说：“鲍诗佳，做好心理准备吧，看他那样样必是要去告老师了。”这是，他捧了个洗得发亮的碗走了过来，说：“放心吧，好同桌，我哪是那种心胸狭窄的人，我怎么会去告老师呢?”说到这，我怔住了，我在想当时为什么不道歉呢，可始终想不出一个所以然来。
这就是我的小学同桌，那个爱唱歌、牛脾气、会帮我扔垃圾的铁哥们。还有你常说的那些话，它们都将随着友情装进我那最珍贵的同学背包。
那些年有你足矣……
作文我的同桌750字篇8
如果让我画一位我身边的同学，我一定会立刻抓起笔：先画一个圆圆的大脑袋，在上面添几堆草，加两条月牙儿，下面再补两粒黑珍珠，一个普通得不能再普通的鼻子和一个常咧开傻笑的大嘴。好，大功告成!这就是我的同桌。
我第一次对他有所认识是在电视屏幕上。和他坐同桌的第三天，他得意地对我说：“我上电视了!今晚9：30安徽影视频道有我哦!”“周五晚上这个频道有什么好节目?”我半信半疑。“就是《学习我最棒》嘛!”“那个答题励志闯关节目?”“没错，有空看哦!”“哦。”我漫不经心地回了一句，因为我家电视已经落了一层浮灰了。晚上，我还是想看看这位新同桌实力如何，于是，我和爸妈准时收看了《学习我最棒》。
终于等到我的同桌上场了，进行了一段简单的自我介绍后便开始答题。第一题是“我国奴隶制文明开始于下列哪个历史时期?”他首先选了“禹时期”这个选项，后来经过反复思考和推理，想到奴隶制好像起源于夏朝，然而，在夏朝，是由启开始才让世袭制代替禅让制的，所以他最终选择了“启时期”，答对了这道题。我开始为我的同桌捏了把汗，当他纠正了答案时，我便松了口气。真没想到在这样紧张的氛围下，我的同桌还能如此平心静气地思考问题，真够厉害的!接着是一道“语言文学”类的题，我一看就拿不定主意了：“‘尚方宝剑’中的‘尚方’最初指的是什么?”我的同桌也傻了眼，无奈之下只好“求助”。在现场观众的帮助下，我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼，纯属侥幸逃过一劫啊!第三题非常难，我的同桌只得蒙了一个答案，而我却没一点儿头绪。很遗憾，这题答错了，他只好离开，但他没有感到沮丧，而很乐观和豁达，这让我更佩服这个同桌了。当然，我还觉得他在答题时从容不迫、迎难而上，这也是一个我从他身上发觉的闪光点。
这就是我的同桌。哦，对了，我忘记告诉你我的同桌叫什么名字了，他叫丁君豪。