改变心理学的40项研究推荐书目

　　改变心理学的40项研究共包括心理学的十个领域，每个领域选取了四项研究。其中的每一项研究，作者是按相同的结构加以介绍的。下面就有小编为大家精心整理改变心理学的40项研究推荐书目的相关信息，以供各位参考。

　　改变心理学的40项研究推荐书目【一】

　　《改变心理学的40项研究》

　　作者:罗杰·霍克 著，白学军　等译出版社:人民邮电出版社作者简介

　　罗杰·霍克(Roger R. Hock) 博士是美国门多西诺学院(Mendocino College)的心理学教授，在心理学方面有多年教学经验。在教学过程中，他发现大多数心理学教科书因篇幅有限，无法详细介绍作为学科基础的研究过程，于是筹备本书以填补教科书与科学研究之间的沟壑。

　　该书的独特之处在于将心理学的书本知识和科学研究结合起来，通过40个经典研究，带领读者全面认识心理学，内容通俗易懂、生动活泼，可读性强。第5版与第4版的区别在于，更新了其中的2篇经典研究，并增添了新近的研究成果。

　　改变心理学的40项研究的独到之处在于填补了心理学书籍和心理学研究之间的沟壑，从历史的角度展示了心理学史上最有名的40项研究，并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。通过阅读这本改变心理学的40项研究，读者能以一个专业人士的眼光看待这些仍炙手可热的历史研究。

　　它分十个心理学专题，有“生物学与人类行为”、 “知觉与意识”、“学习和条件反射”、“智力、认知和记忆”、“人的发展”、“情绪和动机”、“人格”、“精神病理学”、“心理治疗”和“社会心理学”。每个专题选取了4项研究。每项研究的内容包括：题目、作者、原始出处、问题提出的背景、理论假设、研究方法、结果、讨论、意义与批评、近期应用和参考文献。

　　不仅适合于初学心理学的人，也适合于那些从事心理学事业、应用心理学的人。阅读本书，不仅能让人明白什么是科学的心理学，还能够为自己所从事的心理学工作找到依据，并能激发心理学的研究热情，促进更多新的、对实践有指导价值的研究出现。

　　改变心理学的40项研究推荐书目【二】

　　图书目录

　　PREFACE xiii 前　言

　　1 BIOLOGY AND HUMAN BEHAVIOR 1 　生物学与人类行为

　　2 PERCEPTION AND CONSCIOUSNESS 34 　知觉和意识

　　3 LEARNING AND CONDITIONING 64 　学习和条件反射

　　4 INTELLIGENCE, COGNITION,AND MEMORY 93　智力、认知和记忆

　　5 HUMAN DEVELOPMENT 126 　人的发展

　　6 EMOTION AND MOTIVATION 158 　情绪和动机

　　7 PERSONALITY 191 　人　格

　　8 PSYCHOPATHOLOGY 226 心理病理学

　　9 PSYCHOTHERAPY 258 心理治疗

　　10 SOCIAL PSYCHOLOGY 287 　社会心理学

　　改变心理学的40项研究推荐书目【三】

　　编辑推荐

　　《改变心理学的40项研究(第5版)》是最新中文版，原书连续多年位居亚马逊网上书店心理学类Top100畅销书之列。《改变心理学的40项研究(第5版)》的独特之处在于将心理学的书本知识和科学研究结合起来，通过40个经典研究，带领读者全面认识心理学，内容通俗易懂、生动活泼，可读性强。

　　第5版与第4版的最大区别在于，更新了其中的2篇经典研究，并增添了新近的研究成果。

　　序言

　　译者 序

　　带着学生们又一次译完《改变心理学的40项研究》新的一版时，最大的体会可用四个字来概括，那就是心理学研究一直在“与时俱进”!

　　几年前，我带领研究生译完该书的第4版时，曾经在译者序中写道：“德国心理学家艾宾浩斯说过，心理学虽有一个长期的过去，但仅有一个短暂的历史。1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学创建了心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。一百多年来，众多心理学家通过深入研究，使心理学取得了长足的发展，并使心理学在社会生活中发挥着越来越重要的作用。”

　　人的心理活动受到环境因素、生理因素和已有心理因素的影响。在多种因素的作用下，揭示心理活动的特点及规律就显得非常困难。同时，心理学常给人一种很神秘的感觉。在日常生活中，容易让人产生“知人知面不知心”的感慨。

　　心难知，但不是不可知。 人的心理其实并不神秘。通过科学的方法，心理学应能逐渐揭示其本质。读完罗杰•霍克教授所著的《改变心理学的40项研究》，更加坚定了我们的认识——心理是可知的!

　　首先，本书适合于初学心理学的人。阅读本书，可以让人明白：什么才是科学的心理学，心理学家是如何发现问题，如何定义问题，如何解决问题，如何概括自己的研究结果，又是如何激发他人进一步研究的。

　　其次，本书适合于那些从事心理学事业的人。致力于心理学专业工作的人，仔细阅读本书，不仅能从中领略到心理学大师的成名作所散发出的永恒魅力，而且还能提高从事心理学专业的研究素养，提升自己的专业能力。

　　最后，本书适合于那些应用心理学的人。通过阅读本书，能够为自己从事心理学应用工作找到依据，并能激发在应用中研究，在研究中应用的热情，促进更多新的、对实践有指导价值的研究出现。

　　本书分十个心理学专题，有“生物学与人类行为”、“知觉与意识”、“学习和条件反射”、“智力、认知和记忆”、“人的发展”、“情绪和动机”、“人格”、“精神病理学”、“心理治疗”和“社会心理学”。每个专题选取了4项研究。每项研究的内容包括：题目、作者、原始出处、问题提出的背景、理论假设、研究方法、结果、讨论、意义与批评、近期应用和参考文献。

　　在阅读本书时，关注每个研究的以下几个方面会使你有所收获。第一，关注问题的提出。发现问题比解决问题更重要。所有重要的科学研究成就都源于研究者发现了一个重要且未解决的问题。第二，注意研究方法。一个问题提出来了，心理学家是如何将该问题具体化，并使之具有可操作性，即可进行实证研究的。通过科学的研究方法，可将抽象的道理浅显化，从复杂的背景中抽取本质的东西。第三，批评部分。阅读批评部分的最大好处是能克服自己的孤芳自赏心理，也能促进自己不断思考如何进一步深化研究的问题。其实好的研究也是在争论或批评中出现的。

　　与本书的第4版相比，第5版的第四章“智力、认知和记忆”中，Gardner的多元智力理论是新换的;在第七章“人格”一章，Bem的男性化和女性化量表是新换的。更换这两项研究的原因，作者在前言中已明确交待，这里就不赘述了。

　　本书中的其他各项研究与第4版“相同”。“相同”一词加引号的目的有二：第一，表面上是相同的;第二，每一项研究中都增添了一些最新的研究成果。

　　本书各章节的翻译分工如下：前言，白学军、周四红;第一章，潘玲;第二章，臧传丽、周四红;第三章，臧传丽;第四章，冯虹、潘玲;第五章，胡笑羽;第六章，宋娟;第七章，陈衍;第八章，周亚娟;第九章，蔡颖;和第十章，王芹。每章的翻译人员都是心理学专业的博士或博士研究生。在大家翻译完初稿后，我对照原文仔细核对了译稿。

　　由于此书涉及心理学的多个领域，为了提高译稿的质量，这次我又一次怀着忐忑不安的心理，邀请我国著名心理学家、博士生导师、德高望重的杨治良教授对译稿进行审校。杨先生听后，二话没说，答应了我们的邀请。同时，郭秀艳教授也一如既往地参与了繁重的审校工作。

　　当全书的译稿经他们两人“妙手回春”后，译稿的整体质量全面提高。我们全体翻译人员在对照审校稿修改时，更加深刻地体会到自己的“才疏学浅”，同时也被他们甘为人梯的精神所激励和鼓舞。在此，全体翻译人员及我本人对杨治良先生和郭秀艳教授的辛勤劳动表示崇高的敬意!

　　在此书的翻译过程中，一直得到恩师沈德立教授的关注，感谢他对我们的工作给予的大力支持。

　　本书新一版的翻译出版，得益于人民邮电出版社新曲线公司有关同仁对心理学事业的热情和实干精神。新曲线公司的刘力总经理亲自出面，与我商讨此书的翻译事宜。陈浩莺编辑和肖莹编辑多次发来邮件鼓励我们。

　　由于教学和科研工作繁重，虽然尽力翻译此书，但是我们深知自己的学术功底尚浅，还需要继续提高。所以译文中肯定存在一些不完美之处，请您——我们亲爱的读者，批评指正!

　　白学军

　　教育部人文社会科学重点研究基地

　　天津师范大学心理与行为研究院

　　2009年11月26日