英语六级阅读理解技巧

英语六级阅读理解技巧(精选3篇)

相信大部分备考英语六级的小伙伴对于阅读理解都有自己独特的见解，但是阅读理解的答题技巧有哪些呢？下面小编给大家分享英语六级阅读理解技巧，希望能够帮助大家!

英语六级阅读理解技巧精选篇1

坚持每天学一点。刚上大学的你如果不是英语专业，那么心思可能就不太会放在英语上了，而且会感觉异常的轻松，终于可以不用被老师要求天天背单词了。确实是这样的。但是可别忘了还有英语四、六级呢。那么为了让从小学就已经学了那么多年的英语不会一下全忘显得很重要，这就要求我们每天学一点英语。(到你找工作时你会发现如果非英语专业英语比较好将会有很大的优势的)

可以选择早上的时间，比如6：30起床读半个小时英语，这就够了。地点可以选择在大学的公园里，我相信每所大学都有好多适合早读的场地，而且确实有很多大学生每天都有早读的习惯。资料当然就是你所拥有的大学英语教材了，大学英语教材的文章词汇量应付英语四、六级考试我觉得绰绰有余了。

读英语就要大声的读出声来，一方面可以训练自己的口语，另外一方面又不会走神，总之别小看这每天半个小时的英语早读，日积月累下来你就会知道这个效果的。我感觉单独的记单词是没有什么太大作用的，记单词一定要放在语境中来记，这样记忆才会深刻。

考前要买一套预测题来做，我感觉做真题没有太大的必要，预测题主要是为了把握有哪些类型的考题，大概是什么样的出题模式。 考前一个月开始每天一套预测题，大概八套这样就够了。做题时严格按照正式考试的时间来安排做题。

八套题做完后要认真核对自己做错的题，但是也不用刻意在乎有些不懂的，因为毕竟考试时有些单词不认得也很正常，所以有些题不会做也很正常。然后主要是对预测题的作文要认真对待，对给出的参考文章争取在考前至少读三遍。(我大学英语四六级在大一下学期和大二上学期都是一次性考过，即是采用的这种方法，当时用的是上海交大的预测题，现在世面上有很多的预测题，可以据自己的喜好而定，预测题嘛也都差不多，反正也不会有原题，仅仅是了解题目类型而已)

英语六级阅读理解技巧精选篇2

一、略读(skimming)

所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点：第一，它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。

略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。在一个句子里，最关键的莫过于主语、谓语、宾语了，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分，让主、谓、宾看起来更加丰满。使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节，抓住中心意思。在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时，要立即停下来。然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。

遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来，明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚，这样才可以提高自己的阅读能力。

二、找出信号词

信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。例如：

To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论)

三、找到中心思想

一个句子、一段文章虽然能提供许多信息，但它的中心意思通常只有一个。其它细节都围绕这个意思，说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求，就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。

段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思，另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示，隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。

要想在考试中在阅读理解部分取得高分，首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想，特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活，有的在段首。有的在段末，有的则居段中，但主题句在段首的比较多。

四、正确处理阅读中出现的生词

个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法：第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。

五、跳读法

跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找到了问题的具体答案，便立即停下来，跳读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。

除了以上几点，还有很多其他的方法可以用来提高阅读速度，例如句群阅读法等。无论是哪种方法目的都是为了在提高速度的同时加强对文章的理解。因此，无论采用哪种形式，一定要记住不要为了一棵树苗而忘记了整片森林。不认识的生词可以跳过去，大部分的生词并不影响对整个句子意思的理解，不要一遇到生词心里就慌了。

英语六级阅读理解技巧精选篇3

听力：

选项题：每个算一个，共计25个

对话题：单词题两个算一个，默写句子题一个算两个

阅读：

快速阅读和简答阅读：每题算一个，共计15个

篇章阅读：每一个算两个，共计20个

完形：每两题算一题，共计10题

翻译：每题算一个，共计5个

写作：

33分：条理不清，思维紊乱，语句支离破碎或大部分句子有错误，且都是严重错误。

39分：基本切题，表达不清连贯性差，有较多严重语法错误。

45分：基本切题，有的地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，期中有一些是严重错误。

57分：切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

67分：切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本没有语法错误，仅有个别小错。