默写英语单词的好方法

默写英语单词的好方法(精选3篇)

英语是全球通行的语言，学习英语的重要性不言而喻，但是在我们默写英语的时候，往往会很头疼，单词该怎么记才更快更有效率，下面小编给大家分享默写英语单词的好方法，希望能够帮助大家!

默写英语单词的好方法精选篇1

一、分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。二、整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母，可组成how,cow,low,now,town,down,know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light,right,fight,night,sight等。三、形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。

四、加法记忆：如：sun+glasses=sunglasses,rain+coat=raincoat,fire+man=fireman五、比较记忆：1)英汉比较如：coke-cola,T-shirt,hamburger,beer,bar,fee2)单复数的比较如：good-goods,glass-glasses,wood-woods3)同音词的比较如：,eye-I,see-sea,son-sun,right-write六、读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。

默写英语单词的好方法精选篇2

利用发音

这个技巧的前提是你熟练单词发音，至少是你知道单词是怎么念的，才可以用这个方法

【?/ ?】: 发音的，末尾英语单词拼写为er

比如 teacher['ti?t??] ，sister ['s?st?] ，father ['fɑ???]等等

【?/ ?】: 发音，末尾英语单词拼写为or的

如：doctor ['d?kt?] ，Taylor ['te?l?]等等

【i/ i】: 发音， 末尾单词拼写为y

比如：family ['f?m?li]， Kitty['k?t?]， seriously['s?r??sli] 等等

【?n】发音，末尾单词为ion

比如 fashion['f???n] ，nation ['ne??n]

【?l】或者福音加l入【dl】发音，末尾单词al,le或者el，

如：national ['n??n?l]，final['fa?nl], apple ['?pl],table['tebl], model ['mɑdl],

前缀

前缀表示的意思是，在一个单词最前面的的一组词组如果anti-spy，横杠前面的就是前缀

英语中的前缀是有他的意思的，平时总结和记下来之后凡是看到有前缀的单词就可以轻而易举的知道整个单词是什么意思了

1.anti- 表示相反的，反对的意思，比如 anti- spy表示反间谍，反偷窥的意思

Anti-drop表示防摔

2.auto- 这个前缀就表示自动的，以我为主的，意思，如automate 自动化，autocrat 独裁者

3. co- 表示共同的，一起的意思，比如Cooperation合作 ， co-worker同事

4.dis-表示不， 相反的，消失的意思， 比如dislike 不喜欢，disorder 无顺序的

还有很多前缀的单词，需要同学们平时自己积累和记下来

默写英语单词的好方法精选篇3

一、多次重复法

根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。

二、按音节记单词

英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。