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十年后的我作文600字

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十年后的我作文600字【精选6篇】

随着时光的流逝,短暂的十年如风一般飘了过去。虽说只是十年,整个社会却发生了翻天覆地的变化,时间老人牵着我的手,匆匆一过,十年早已逝去,现在的我又会是什么样子?。下面是小编为大家整理的十年后的我作文600字,希望能够帮助到大家!

十年后的我作文600字

十年后的我作文600字(精选篇1)

你永远美好,因为你是来自十年后的自己。

或许,春花不一定开得灿烂,但我一定有独属于自己的芳华。十年后的自己,是工人,是老师,还是一个上班族?在这万千人来来回回的世界上,无论我是多么平凡而普通的职业,只用能欣赏自己的风景就好。

十年后的自己,不会碌碌无为,因为我有独属于自己的芳华。或许夏阳不一定放得炽热,但我一定有独属于自己的热情。二八年华,我曾怀着一个伟大的梦想,去成为一个老师吧,也许专业枯燥难懂,也许学生调皮捣蛋。可是我依旧不会失望,做好每一份教案,教好每一个四十五分钟。不会因为失败而失去信心,因为我有独属于自己的热情。或许秋雨不一定下的连绵,但我一定有独属于自己的坚持。

十年的磕磕绊绊,我既可以一次次挺下来,那么未来的路,我也能继续走下去。粉笔灰掉进眼里,不怕揉一揉眼睛继续去讲课;被石头绊倒在地,不怕,拍拍灰尘继续走去学校,不要因为挫折而停滞不前,因为我有独属于自己的坚持。或许,冬雪不一定飘得优美,但我一定有独属于自己的华丽。可能中考高考我的成绩并不出众,但我会拥有自己喜欢的工作;也许长相气质,我的外在并不高呀。但我会活出自己喜欢的样子,这就是十年后的我,大大咧咧却又轻松自在,不用在意别人的看法,因为我有独属于自己的华丽。四季总在不停的更迭变换,周围的环境也一直在改变,十年后的自己,不要去随着人潮变化,我会是自己的与众不同。

一年接过一年,送走了过去,迎来了以后。可十年后的自己,是这漫漫岁月里的永恒的美好。

十年后的我作文600字(精选篇2)

10年后,我已经考完了大学,出国深造了3年的我,还没有任何职业,回国后,我的第一件事情就是找一份理想的工作。

小时侯,我就立志当一名作家,但现在看来,我在写作上是不会有所成就的,于是,我放弃了这个计划。算了,还是先买一个房子住下来吧!

因为我成绩优秀,年年得到许多奖学金,加上政府的信任,我手头上还有不少的货币呢!大概有八百多万美金。于是,我在北京闹事区买了一栋闹中取静,外观别致的别墅。装潢好了之后,我又开始了我的就业计划......

星期三下午,我接到了一个市政府打来的电话,令我欣喜若狂,原来,北京新任市政府是我的大学同学。我便请他帮我找找职务。

没多久,我就收到了许多邮件、电话、手机短信、传真,全都聘请我去上班。这些职业有的.是电脑公司总经理、什么什么广告代言人、还有模特总监、中国科技医院院长、北京新世纪大学高级教师等等,就连什么海天形象大使都出来了。我一时间也选不出来,只好拖了又拖,最后选择了学历最高、月薪最多的职位——中国总理的秘书,一个月18000多呢!

虽然职业很好,很重要,每天要陪总理去十来个国家,但每个月也是有一星期的休息时间的。一到休息时间,我就会与朋友、老同学聚聚会,聊聊天,有时会邀上一两个人去打网球,参加一些户外运动,如果实在没事干,我就买张机票,去国外度假、游玩。

10年后,我就是这样自在悠闲,无又无lu,谢谢观赏10年后的我。

十年后的我作文600字(精选篇3)

我在三四岁的时候就学会骑自行车了,在五六岁时就很熟练了,现在,我就好像与自行车结为一体了,骑得那样的好。

我穿着一身防护衣,戴着墨镜,走上领奖台,一位主持人说:“第一届世界环球两圈自行车手大赛冠军是吴泽宇!”突然一片掌声,大家喊着我的名字:“吴泽宇,吴泽宇……。”主持人为我颁奖,我拿着一个纯金的奖杯,上面还有一个大钻石。我拿着奖杯,在人们的掌声中走过,我走出颁奖大厅,坐着奔驰汽车回到我家。

我休息一天后,第二天一大早,有成千上万个记者和群众在我家门口,要采访我,要找我签名。突然,来了一个电话,是我妈妈和爸爸打来的,他们住在美国,说祝贺我拿到了冠军,并要让我去看望他们,我说:“当然要去看您们啦,等我休息几日再去看您们吧!”爸爸和妈妈把电话挂了。后来,又有许多亲人打来了贺电。

在家乡,我开了记者招待会,一个记者问我:“您取得这么好的成绩,您有什么好方法吗?”我回答说:“我只是苦练,不管摔再大的跟斗也不能放弃。我小的时候有时撞上电线杆,有时撞上楼房,还有,我专门在沙子中练习骑车,后来我在沙子中骑车的速度惊人。我不肯放下我手中的车把,我紧紧地握住手中的车把,勇敢地向前冲!”

一个记者说:“我小的时候也是象您一样,但我为什么就不行呢?”随后许多记者与群众也都纷纷附和,我说:“等等,等等……,关键是在于你们没有做到‘紧紧地握住手中的车把’,你们看在坐的.各位估计没有一位是车手吧,若你们紧紧地握住手中的车把,如果你们做到的话又怎么会不成功呢?”一个个人都明白了,他们说我是车手又是一个哲学家。记者都走了,人群也都散开了。

我过了三天,坐上飞机从中国飞到了美国,去找我爸爸、妈妈了。

我因骑自行车而一举成名了。

十年后的我作文600字(精选篇4)

光阴似箭,日月如梭,转眼间20年过去了,我已不再是那个十岁的小姑娘儿,是一名小学教师。

我每天扎着马尾辫,抱着课本,早早的来到一年级一班教室,等待那群天真可爱活泼的孩子们。瞧!他们背着书包,洋溢着笑容,哼着小曲蹦蹦跳跳的进来了,只要我喊一声:“早上好呀!”那个孩子就会转过头来回答:“林老师,早上好!”接着就会和我聊起天,说早上吃了什么、路上看到了什么、遇到什么有趣的事情……

中午,我给孩子们发餐。他们吃饭时一粒粒米饭粘在脸上,真可爱!我恨不得把他们当作自己的孩子。吃过饭后,我会为孩子们开展一些有趣的游戏,他们笑得比花儿还要灿烂!我若体力不支,一看到他们开心的样子,立马恢复了。我瞬间从一个优雅的语文老师变成了一个活泼的体育老师。

放学了,孩子们的'父母来接时,他们一定要先跑来抱我一下,才肯离开,我也会摸摸他们的头,说:“拜拜,明天见”然后挥挥手,再让他们走。

我是孩子们心中最温柔体贴、多才多艺、热情有趣的老师,他们喜欢我,我也爱他们。有一群可爱的孩子,原来是这么幸福快乐的呀!但是在作业辅导和上课方面,我也花了不少的心血。我每天晚上要熬夜批改作业、备课,早上要早早的来到教室,为孩子们辅导。有时头晕的不行,颈椎疼得不行……但我热爱这个职业。

我要感谢20年前教过我的所有老师,是你们一点点教会我,让我成功走上教师的行业。我现在才知道,原来当一个老师并没有那么容易,要经过一番付出和心血,才能当上教师,才能将孩子们一个个养育成人。我还要感谢我的父母对我的栽培,也要感谢20年前我的付出和努力,也祝福孩子们能天天开心,天天向上。

十年后的我作文600字(精选篇5)

时光流逝,岁月如梭,我已经步入了而立之年。而此时,我正与十几个人站在一个山峰上,讨论着事情。

“陈博士,您确定有大量化石埋在这儿吗?”我对陈天博士说道。

“王博士,虽然我不敢说整座山遍野都是化石,但可以说我们这次不虚此行啊。你看这1.0版本的化石检测机检测到的数据,应该是没问题的。”陈博士对我说。

没错,我现在是一名考古学家。这几天陈博士检测到有化石的地方,此地就在我们脚下。

“开始行动!”有人说了句……

“快来这儿!”不知过了多久,我喊道。于是十几位博士全围了过来。

“这里有一块化石,”我顿了顿,又继续说道,“而且是一块未记载的化石。”此话一出,卷起惊涛骇浪,我们急忙将化石带回了研究所。

过了一会儿,我们异口同声说:“全新的。”又一会儿,我说:“我觉得叫比龙鸟更应该叫古中龙鸟。”其他博士们也纷纷赞同道。

哦,忘记跟你们说了,我们正在搞“侏罗纪公园——食草动物类复活研究”,我根据特别的.方法用生物打印机打印了几种远古温和的食草动物。不是我不敢打印霸王龙和剑齿虎,而是目前的研究水平还不支持,不然我们会因为不了解和控制不好它们反而被伤到。

现在有很多濒危动物都可以“复活”了,如“象鸟”。人类已经发明了各种不会污染环境的机器了,又可以用来保护和重现地球宝贵的生物资源。总之,现在的世界,可以用“欣欣向荣”这四个字来形容。

我爱我的祖国,我爱这个世界,我会继续自己的研究,维护地球的生态系统。

十年后的我作文600字(精选篇6)

时间稍纵即逝,我已经到了而立之年。我刚从美国留学回来,已经获得硕士学位,现正在攻读博士。

我正专攻生物学。一天我拿起当时中国最尖端的光学显微镜——能将一纳米长的物体放大至1兆亿倍,我用棉花签在舌头底下刮了两三下,在一块玻璃片上刮了几下,并拿起光学显微镜来观察微生物。可我只看见了一些常见的微生物,一无所获。我丧气了,正准备收工时,我忽然发现一个用显微镜放大后,只有大拇指指甲盖1/10大小的微生物。起初我只注意到他有四对长短不一的小触角,显微镜显示它的实际大小只有0.01纳米,而它的触角就占了0.007纳米!

此外,它浑身碧绿,背着一个绿绿的'壳,有不计其数的类似于小吸盘的触手。滑行时就留下一条深蓝色的线。哟!这可是重大发现——一种全新的微生物!后来我见它们成绿色又像蜗牛,便起名为“绿蜗菌”上报到政府。

然后我又受政府委托和团队去冻土带寻觅古生物化石或遗体。你别说,几个月下来?还真找到了一些东西——一个装有蚊子的琥珀,一只猛犸象的头骨和三枚巨齿鲨的牙齿。同事们都忙与研究化石,我却突发奇想:“我要不要检测下琥珀?”一测,竟发现其还有猛犸的DNA。“技术已成熟,要不尝试克隆一下猛犸?”十几个月以后,实验室竟出生了两头小猛玛!这一消息震惊了全世界一一有史以来第一次把已经灭绝的动物成功克隆出来。我获得了博士学位。如今,我心想:“目前我的人生真是……”

“叮叮叮!”闹钟吵醒了我,原来是个梦,但这正是我要努力的方向。

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