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五年级单元介绍一种事物作文

时间: 楚雯1870 分享

怎样才能把一项事物清楚明白的介绍给其他人? 在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触作文,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。下面是小编为大家整理的关于五年级单元介绍一种事物作文,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

五年级单元介绍一种事物作文

五年级单元介绍一种事物作文篇1

我家有一只伶俐可爱的小狗,名叫豆豆。

豆豆全身浅棕色的毛,耳朵长长的,总耷拉在脑袋两边。豆豆还长着一对黑乎乎的眼睛,一个黑色的湿漉漉的鼻子。瞧,它那可爱的小嘴总是闭的紧紧的。我家豆豆不仅可爱还很聪明呢!

记得今天上午我家豆豆被拴在院子里,我透过厨房的窗子看着豆豆,豆豆在它百般寂寞时一下子发现了我,它眼睛突然一亮,像发现了新大陆,它看着我又回头看了一眼栓它的绳子。我想豆豆肯定是想让我把绳子解开。我摇了摇头说:“不行,你太调皮了。”不知道它听见了没有,但它看我没动静,于是自己拼命的扯绳子并发出呜呜的声音。我怕它又伤着自己,我只好过去把它解开了。原以为它会对我摇尾巴的,没想到它猛的向前一跃,然后一溜烟就跑的无影无踪。哎,这个不知感恩的小家伙!

这就是豆豆,你喜欢它吗?

五年级单元介绍一种事物作文篇2

作为一种外观类似手机的小巧手表,电话手表可以打、接电话,是许许多多家长的好帮手。

它有许多的功能如:跌倒报警,SOS求救,智能语音通话,以及智能语音助手小爱同学等等。

这个手表外形是黑色的,宽4cm,长大约5cm,手表厚度大概0。2cm,表带长为22cm。手表虽不大,但从功能和外形小巧玲珑上我给它打了100分!

老人使用手表时,可以打开APP,在APP上开启跌倒报警这个功能,但不是报警,而是会马上发定位给亲人,并呼叫他的亲人,到定位的地方。

如果手表要给小孩用的话,手表可以设置安全范围,如果超出范围会发出指示!会在APP上显示,还能使用上课禁止这个功能。

手表还有语音助手·小爱同学这个功能,他和百度是一样的,如果你想听音乐,就跟小爱同学说出你想要的歌,还能自己选歌呢!

这就是当前最流行的电话手表!你喜欢吗?你想拥有吗?

五年级单元介绍一种事物作文篇3

大家好,我们的名字叫猫咪,是人们爱养的宠物之一,相信大家随处都可见到我们。品种约上百万种。种类都这么多,就更别说数量了,直到现在也没有具体数字。我们的种类按颜色分有全身呈灰白色的蓝白、可爱是木偶的布偶、狸花等,安地区分有安哥拉猫,非洲猫……多的真是说也说不清。最受欢迎的猫就数苏格兰折耳猫了。

我们的身体通常都是毛茸茸的,一张肥肥的脸上,有一双大大的眼睛、小小的鼻子和嘴巴……甚是可爱。

我的本领就是帮人类抓老鼠。我们在黑暗的时候眼睛中的瞳孔会放大,甚至还会发光,所以我们在黑夜才能看得一清二楚,并轻松地抓到老鼠。但如果猫咪被人类家养,时间久了,我们就会渐渐忘记本性哦!

许多动物都会有自己的保命器官。我们的保命器官就是爪子,我们的爪子底下是软软的,突出来的,就像熊掌一样。我们有了爪子才能跳的高、站得稳,感知地面情况……

熊猫,一天只会吃,什么事也不会做,真的还不如我们能干那!

五年级单元介绍一种事物作文篇4

文具盒,这是一种很常见的物品,但我却很喜欢它。因为在学习上,它就像我的辅导老师,给我在学习上提供了很大的帮助。

它有一个红色的车厢,长22厘米,宽8厘米。车背上有三只可爱的小动物:一只洁白的小兔子,两只蓝白相间的小猫咪;它还有个粉红色的车头,驾驶座上画着一只小熊猫,它有两个黑色的眼圈,好像戴上了一个墨镜。车头前和车头后都有两盏明亮的车灯,好看极了!

文具盒共有两层,第一层很窄,只能放几只铅笔,盒底是乘法口诀表;第二层很宽,能放下的东西很多,里面能放下钢笔、铅笔、尺子和橡皮……这个文具盒给我带来了许多方便。我和文具盒之间还发生了有趣的故事呢!

有一次,我写着作业,突然觉得肚子有些饿了,跑到客厅拿了点零食,正准备开吃,我隐约听见了一个细小的声音:“小主人,认真写作业吧,写完作业再吃也不迟呀!”于是,我咽下了口水,又开始写作业了。

还有一次,家里有好朋友来玩,我们打算比赛写字。开始比赛了,我正要拿钢笔时,又听到文具盒的声音:“要用心写字哦,一笔一画地写,争取拿个第一名!”于是,我的字更工整了。

我喜欢我的文具盒。

五年级单元介绍一种事物作文篇5

开学了,妈妈送给我一个太阳能小台灯。

这个小台灯约30厘米高,样子非常可爱。它的外衣是天蓝色的,灯座是椭圆形的,灯座的左边站着一只大约10厘米高的卡通小兔。从远处看,它就像是兔妈妈拉着兔宝宝在散步。灯座的前面是一个黑色的开关按钮,在灯座的中间,一根可以随意弯曲的灯柱支撑着一个长方形的灯罩,灯罩里有两根节能灯管,只要把开关按到“开”,灯管就会发出柔和的亮光。

在这个小台灯的灯罩顶部,有一个长方形的黑色太阳能板,它可以把光能转换成电能。小台灯照明靠的就是它!

这盏小台灯对我家的贡献可大了!前几天的一个晚上,我家的电路发生了故障,突然停电了。屋里太暗了,大家都很着急。我也坐在床上思考:啊,那天妈妈给我买的台灯!我赶紧拿出台灯把开关打开,屋里亮了,大家都很高兴。

我喜欢我的小台灯,它是我的伙伴。

五年级单元介绍一种事物作文篇6

在我们家楼下,有一家药店,给我们的生活带来了许多便利和乐趣。

虽说这家药店与别的药店并无差别,同样的价钱,一样的服务态度,却给我家作出了巨大贡献。这家药店开了好多年了,从我们家搬到这里就有了。随着时代的变迁,药店的装修越来越精致,服务也越来越人性化。

每逢周末周日,我在家有些无趣,便到楼下的药店玩。药店的店长和蔼可亲,允许我们进来逛逛。如果约好伙伴玩耍,大家也都会说:“楼下药店见面!”于是,药店便成了我们童年的集合地。更重要的是,妈妈不在家,我一个人怕孤独,也会跑到楼下的药店等待妈妈。那里的灯光很亮,人也很多,我在那儿,经常听店长讲故事。

记得有一次,我深夜突发高烧,竟达40度!妈妈急坏了,爸爸又不在家,不知怎样才好。妈妈翻了很久的柜子,找到的都是以前的旧药,再看一看,早已过期,妈妈想起什么,背着我向药店的方向跑去。远方,有一束光从药店那儿透出,妈妈像是看到了一丝希望,脚下的步子也更加快了。

“哎!店长,帮我儿子看下,他发烧了!”店长摸了摸我的头,又给妈妈开了一些药,叮嘱说:“没事的,回家后按时服药哦!”妈妈把店长的话像孩子一样记下来,喂我吃药并贴上退热贴。很快我就恢复了健康。多亏了那位店长,多亏了小药店!

药店的形象一直印在我的心里,它为周围的群众提供了无微不至之的服务,也带给我许多难忘的回忆。

五年级单元介绍一种事物作文篇7

重庆是一个繁华的大城市,无论是美食特色,还是民风民俗都颇有历史文化。重庆简称“渝”,也有“山城”的美称,具有三千多年的悠久革命传统及文化。

重庆人最喜欢吃正宗的麻辣,尤其是火锅。火锅的历史约有70多年,以水和汤烧开,加上调料及烹饪的食物酥肉、牛杂、火腿等融入即成。重庆人喜欢吃火锅不仅畅爽,而且油而不腻。他们一般都现吃现辣,以“麻、辣、烫”这几个字为中心,老少皆宜。当然,除了火锅以外,还有著名的“重庆酸辣粉”。酸辣粉分为水粉和干粉,以“麻、辣、鲜、香、酸”为主,吃起来带有酸辣和鲜咸口味。这些美食完完全全是重庆人的饮食文化,他们喜欢辣是源远流长、至始至终的。

重庆的民居建筑也是别具一格的,那就是闻名遐迩的“吊脚楼”。吊脚楼一般是用瓦片盖房顶,由柱子支撑。吊脚楼上不仅有曲廊,还有栏杆。在吊脚楼里不仅仅通风,而且也不会干燥。众多的吊脚楼就如星斗一样,布满了整个大地。这个吊脚楼不仅仅显现了当地人的智慧,也证实了重庆的传统文化。

重庆人千百年的节日习俗与其他地区大同小异,春节的时候回家拜年,中秋的时候团圆吃月饼,清明的时候坟墓祭祀。但是,唯有不同的是重庆的土家族和苗族总要准备节日的盛装和舞蹈,再来参加喜庆活动。在山寨中载歌载舞,唱起激昂的歌曲,甚至还有表演各种民俗文化,如:舞龙、刀梯、打鼓唱歌等。

重庆是个不落俗套的都市,拥有着独一无二的民俗,不会消失在世界中,因为它是永恒的!

五年级单元介绍一种事物作文篇8

你们有见过魔袋吗,可能没见过吧。你们肯定以为是花花绿绿的,五彩缤纷的一个袋子,可并不是这样的,现在就让我带你解开这个谜吧!

今天,老师说给大家带来一个魔袋,还搞的神秘兮兮的,这下子同学们就在猜想了,有的说这魔袋上有许多小星星,有的说魔袋是紫色的,还发着光,还有的说一定是像巫师的帽子,同学们叽叽喳喳的说着,像一群小鸟在枝头歌唱。可谁都没有想到。竟是一只普普通通的袋子。老师请了一个戴眼镜的小男孩上去摸袋子里的东西,不能用眼睛看。看着他紧张的神态,我不时在心里为他加油。这位同学把手伸进袋子里,我的心怦怦直跳:袋子里会不会装着毛茸茸的,会动的小动物?会不会是咬人的动物?应该不会这么夸张吧。直到老师说这里面放的全是水果,我这才放心了。这时,男孩子说话了:这个东西圆圆的,表面很光滑。我心里猜想苹果和梨子,梨子表面也光滑,但摸上去有一粒一粒的青春痘,那梨子就可以排除了,答案就是苹果了。男孩子把东西拿出来了,果真是苹果,我心里暗喜,为自己猜对感到高兴。我自己也上去摸了,摸到有个东西表面很粗糙,再摸摸头顶,很像橘子,我把答案说出来,拿出来一看,答对啦!

观察东西不仅可以用眼睛看,还可以用手摸。只要我们细心观察,就会有更多发现。

五年级单元介绍一种事物作文篇9

你知道魔袋是怎样的吗?今天,老师就带来了一个神奇的魔袋。

魔袋有魔法吗?魔袋是魔法师用的袋子吗?魔袋里能变出所有东西吗?同学们纷纷提问,教室里炸开了锅。大家满怀期待地看着老师,只见老师拿出一个普普通通的袋子,外表和别的袋子没什么两样,同学们都在寻找它的神奇之处,大家都惊呆了,这就是魔袋?可老师却说:别小看它,里面的东西可不少呢!

接下来老师要请同学上去摸摸魔袋里的东西了,大家又激动又害怕。但是很多同学还是勇敢的把手举了起来,第一位同学伸出手摸了摸摸袋里的东西。大家的眼睛一直盯着他的手,他说这个东西圆圆的,很光滑,两头还有点凹进去,很像苹果。公布答案了果然是苹果,我也猜对了。老师又请了一位同学他说这个东西弯弯的,听到这个词我就知道是香蕉。接着又闻闻,很香。他拿出这个东西,答对了!是香蕉!老师最后请了一位同学,他摸到的是冬枣,不过他没猜对,真可惜!

轮到每个人尝试了,大家有的摸到了猕猴桃,有的摸到了梨子,还有的摸到了冬枣。我没猜对,觉得这个东西圆圆的,没那么大也没那么小,应该是苹果,但是不对,也很可惜。

神奇的魔袋真有趣,从中我懂得了一个道理,观察事物不能只靠手摸,还要看,听,闻及所有感官的运用,才能更好的知道物体的外表,气味。

五年级单元介绍一种事物作文篇10

秋天漫步在乡村的田野,不经意间,便想起那充满我儿时欢声笑语的老宅,虽然我已记不清了老宅的模样,但却还记得住在老宅时快乐的儿时生活。

秋天,我总爱在树下踩那从树上飘落的叶子,“沙——沙——”那树叶发出的清脆的响声总在我脑海挥之不去。秋天是一个收获的季节,老宅前有一条长长的水泥路,外公外婆总爱把那金灿灿的稻谷晒在上面,而我也常常坐在那稻谷旁,晒着那温暖的阳光,每当外公外婆要把稻谷收进仓时,我便迫不及待的拿着扫帚去帮忙,我总爱抓起一把稻谷撒向天空,看着那散落的稻谷,我也总开心的说:“下到谷雨喽!下到谷雨喽!”外公外婆也被我逗得哈哈大笑。

老宅门前还有一棵柿子树,一到秋天,那柿子像一个个小灯笼挂在树上,我总在树下盼着盼着那柿子成熟,望着那比我高了好多的柿子树,我也会在树下感叹自己是多么渺小。屋后那棵桔子树也为我儿时增加了许多乐趣,那时我总爱在桔子树旁看那长在树上的桔子,等着它哪天可以摘下来吃,一天,两天,三天┅┅,我等不下去了,便挑了一个大桔子摘了下来,扒开皮,直接就往嘴里放,哎呀!酸的我的牙都快掉了,我便去妈妈那抱怨:“这桔子一点儿都不好吃,酸死我了!”妈妈看看我手中绿油油的桔子,再看看我气鼓鼓的脸也真是哭笑不得。

后来老宅拆迁了,那柿子树和桔子树也不知了去向,但我还怀念那充满我儿时乐趣的老宅和在那老宅里度过的点点滴滴,不管现在生活有多美好,我儿时的老宅永远无可代替。

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