《奥巴马开学演讲》观后感精选
每个人都有长处，每个人都是有用之才，你对自我应尽的职责是什么?是发现自我的才能。下面是学习啦的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢
《奥巴马开学演讲》观后感
对于教育，我们此刻的每一个人都有职责，听了《奥巴马开学演讲》后，我想谈谈我们学生对于自我有什么职责。
无论你将来想从事什么样的职业，都要透过教育才能实现自我的梦想。以前，我想当一名消防队员，就争取听到更多的消防讲座，了解更多的消防知识。记得有一次校本课程教育中讲到消防，我整节课眼睛都不眨一下，并认真做好笔记，以便将来能够成为一名优秀的消防队员。之后，我想当一名军人，所以中央七台军事频道便加入到了我的喜爱频道之中，为我的军事知识带给了教育途径。前段时光日本侵犯我国领土钓鱼岛，我每一天密切关注新闻，了解最新动态，虽然此刻我能做的十分少，但是，少年强则国强，我会努力学习，期盼有朝一日能尽我所能，保卫祖国!
有些山区里的孩子没有教室，没有桌椅，没有教材，甚至没有老师，但是他们仍然渴望读书;有些贫困的孩子没有书包，没有文具，没有课本，甚至没有入学资格，但是他们依然期盼上学。此刻政府给我们带给了良好的读书环境，所以我们务必珍惜此刻有的一切，没有什么是我们不好好读书的借口。我将多阅读、勤写作，学好语文;我将仔细计算、多做习题，学好数学;我将天天朗读，日日背诵，学好英语;我将认真听课，学好其他一切课程。
没有哪一个人是生下来就什么都会的，只有努力，才能培养出技能。就像我打篮球，刚开始的时候，我不会运球，不会传球，篮也投不准，甚至连基本规则都不明白，经常犯规，有时还会遭到队友的埋怨。此刻，经过一段时光的艰苦训练，我不仅仅了解了比赛规则，投篮命中率增高，而且还熟练地掌握了三步上篮的技巧。对于学业也是一样，我们或许要反复运算才能解出一道数学题的正确答案，我们或许需要读一段文字好几遍才能理解它的意思，我们或许得把作文改上好几次才能贴合提交的标准。这都是很正常的。所以，我要尽最大的努力，向着自我的目标前进。
无论将来做什么，我都会下定决心，坚持到底，永不放下!因为，我的命运由自我书写，我的未来由自我掌控!
奥巴马开学演讲观后感
刚刚，我看了现任美国总统奥巴马给美国弗吉尼亚州阿灵顿郡维克菲尔德高中发表的开学演讲，让我感慨万分。
首先，光是听他浑厚的嗓音说着纯正的美国英语就够震撼的了，怪不得老师说必须要看原声的呢。他一到演讲台上，那些学生们的喊叫声、鼓掌声就如潮水般的扑过来，想停都停不住，足以能够看出奥巴马在美国民众中的支持率。一开始，他就说他理解我们那种明明能够在家多睡一会懒觉但却要在学校上课的那种滋味。接下来，他又说他爸爸很早就离开他了，虽然他妈妈没有钱送他上学校，但是他妈妈认为务必让他理解美式教育，于是就在每一天早晨四点钟，上班之前的那一小会儿辅导他，给他补课。所以他经常趴在餐桌上睡着了，于是他就经常埋怨，而这时，他妈妈总会用同一种表情对他说：“小鬼，你以为教你我就简单?”。我看到那里，禁不住笑出声来，原先世界第一强国的总统也有着与我们如此相似的生活呀。
突然，话锋一转，他说，但是我在那里是有重要的事情与你们谈，我要和你们每个人谈谈你们的教育以及在这个学你对你们每个人的期望。他又说，他许多次在演讲中谈到职责这个词，家长的职责，老师的职责，政府的职责。但哪怕这一切都做到最好，哪怕有最敬业的老师，哪怕有最尽力的家长，和最好的学校。但是假如我们不配合，这一切的努力就是白费。但如果我们认真地做好每一件事，将会十分有成就，而这，就是他讲话的重点。我们每个人都有自我的长处，都是有用之材，我们的唯一职责就是发现自我的才能所在。不论我们的志向所在，都需要相应的教育，都需要为之努力，为之学习，受益的不只是我们，也是我们的国家，我们决定着我们国家的未来。我们每个人都发挥自我的技能、天赋和才智，帮忙老一代解决国家面临的棘手问题。当他提到可能有些学生辍学是因为家里或种种困难，他有亲身感受的时候，他又提到了他父亲在他两岁时离开家。可见，这给奥巴马的打击多深。之后，他提到了他的夫人米歇尔也是靠着勤奋和努力，考上了美国最好的大学之一法学院，改变了自我的命运。
第一次听到既幽默风趣却又震撼人心的演讲，告诉了我关于人生哲理、个人和国家的关系，我感到很受启发。以前，我总是一遇到困难和问题就想退缩，当看到连奥巴马都是靠勤奋当上美国总统时，我想，我该怎样做?我的家庭条件比他当时要优越得多，没有他说的那些生活上的困难，但我此刻却总是偷赖，不愿付出努力，没有远大的目标，接下来，我会有改变的，看我的!
奥巴马开学演讲观后感
2011年9月，美国总统奥巴马在美国弗吉尼亚洲阿灵顿郡——韦克菲尔德高中，发表了精彩的开学演讲。小雪妈看了后深受启发。下方让我们来看看奥巴马是如何做精彩的教育演讲的?
虽说是教育的演讲，但整个演讲过程，没有一个专业术语，有些甚至是孩子内心的真实想法，十分通俗易懂。说话语气也是十分平易近人，透过身边孩子熟悉的事情、人物的举例，让孩子十分容易理解观点，没有命令式的。
他以一句“你们这天过的怎样样?”开场，一下子拉近了与孩子们的距离，给人一种十分平易近人的感觉。“感谢韦克菲尔德出色的安排，请大家为自我鼓掌”，给孩子们以自信。之后，运用容易理解和理解的语言方式，层层推进解释和贯输他的观点。这让我们的家长不得不反省自我，平时和孩子交流、说话的态度、方式。
1、谈职责
对于这个问题，应对一群孩子、学生，可能会很难讲清楚。奥巴
马又是怎样把职责和国家、孩子自身联系起来的?他是怎样引出话题并讲清楚“职责”这个问题的?
“开学第一天，紧张是正常的”“还想继续过暑期的这份情绪，也是能够理解的”，透过说出孩子此时情绪，让孩子十分有兴趣继续听，从而引出他这天的重要事情：谈每个人的教育。
(1)他告诉孩子们，家长、老师、学校乃至国家是如何重视和保障教育问题。
以更高层次、更广的思维空间让孩子了解到学习不仅仅仅是个人的问题，教育关系到国家的未来，教育给你的益处决定国家的未来。这样，爱国主义、国家职责感也建立起来了。
(2)如果没有学英语时的多写作——自我的文章就不会出此刻报刊杂志上。
如果不在自然课多做实验——也不会发现发明、创新才能。
如果没有参加辩论赛——不会发现自我当市长、法官的才能。
(3)告诉大家，良好的教育，是从事任何一种职业的需要。辍学，也要培训、努力、学习，才能有工作。实际上，告诉大家，学习是必不可少的。
(4)把学习的资料与自身未来联系起来。
数理科学课程学习和技能——治疗癌症、癌滋病那样的疾病
新能源技术——保护环境
历史社科课程——观察力、决定力培养，从而抗击贫困和解决无家可归问题，打击犯罪和消除歧视，国家更公平、自由。
这样简单的解说，孩子们肯定一下子搞明白，学习是自我的一种职责，而不是为家长而学。
2、谈困难
(1)困难是现实存在的
明白了职责，有时孩子还是很难集中精力进行学习，奥巴马用
自我的亲身体会来告诉孩子自我原先也是遇到过各种困难和有不好的表现，但关键抓住了重来的机会。
(2)正确对待困难
他告诉孩子不可能对每门课都很有兴趣;不是所有的家庭作业都与你眼前生活完全有关;不是任何事情，头一次就能成功。但没关系，世上成功的人都是遭遇失败最多的。还举例，《哈里。波特》第一次出版，遭受12次的退回。
成功的关键是，拒绝放下，为自我的人生、教育负责。成功的原因，是明白不能以失败左右自我，并思考怎样去改变。所有的困难不能成为忽视学习、学习态度不好的借口。命运掌握在自我手里，命运靠自我书写，只要是坚持、勤奋、努力。
3、谈目标
简单的说，完成作业;认真听讲;每一天阅读;打算参加课外活动;社区活动;因身份或长相受人戏弄或欺负孩子，挺身而出;更好的照顾好自我，为将来学习做准备等等都是目标。十分实在吧!有了目标后，务必脚踏实地的去做。
从那里也能够给我们启示，我们的家长对孩子有太高的期望值，在让孩子设计目标或家长在设计孩子目标时，必须是她们能做到的。
最后告诉孩子们，在学习中注意把握：
(1)努力
(2)熟能生巧
(3)求助是力量的标志，有勇气承认不足
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