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2019李保国影片观后感,时代楷模李保国事迹学习心得精选

时间: 庄宇1208 分享

《李保国》讲述了李保国师生三代扎根太行,开荒拓土,接力扶贫,科技富农的感人故事,体现了“一代人有一代人的担当”的精神内涵,再现了河北农业大学教授李保国35年如一日,扎根太行山的动人事迹。这里给大家分享一些关于电影的观后感,希望对大家有所帮助。

2019李保国影片观后感

经常逛超市的人可能留意过“富岗苹果”这个品牌。富岗,一个五百余人的小村庄,属于河北省内丘县特产,该地域层峦叠翠、日照充足,昼夜温差利于苹果的生长,因此果肉硬度大、纤维少、质地细。该地产出的苹果建立了河北第一苹果品牌、在香港注册子公司、奥运会专供果品……

要说靠山吃山、靠水吃水,但可真不是天佑富岗,此地原名岗底村,是2001年后才更名为“富岗山庄”。早年,因岗底村位于太行深山区,一片荒山。富岗人从1984年开始艰苦创业,而至1996年他们才找到河北农业大学教授李保国。

主旋律电影不喊口号

在这个短视频、花样直播大行其道、追求个性的快速消费年代,千篇一律的主旋律影片注定被遗落。电影故事片《李保国》虽是“时代英雄”的传记电影,但拍摄手法十分讨巧,剪辑利落,将李保国与其老师、与其学生三代人的故事讲述的同时,极好的展现了李保国其人的急脾气与大格局。

为摆脱观众对主旋律电影固有的刻板印象,电影《李保国》特意加了学生在校期间的一些小插曲,还在影片后半段与空军部队合作拍摄,当即一刹那,观众犹如置身于《战狼》电影的放映厅。

优秀演员怀敬意演出

林永健、颜丹晨、尤勇、吴军、巍子、高明等当年优秀的演员,虽不是娱乐圈中的流量明星,但都是有口皆碑的实力派演员。目前国内不少观众将偶像与演员的概念有所混淆,电影《李保国》集结了一帮有正气有担当的实力演员,极具看点。

尤其是近些年的春晚小品常客林永健,一改往昔的喜剧小品演员演员形象,将一位脾气急躁心怀大爱的大学老师李保国演绎得活灵活现。电影中更是金句频现,感人肺腑:“不要问走得有多远,要问根扎得有多深。”、“在我心中,最高的山就是太行山。”、“我不想你成为归海,以后变海带,最后成了海草。”

商业片与艺术片兼得

相信李保国其人大众并不陌生,这位时代楷模的事迹曾被改编成电视剧,如今改编成电影需要更精巧的剧本才能抓住观众。影片从2016年开始筹备,历时两年终有机会与全国观众见面,幕后制作团队秉承着对时代英雄的敬意,对电影故事片《李保国》进行磨。其实这种用心做好电影的精神,已经传承了李保国老师对学生们提出的要求:深耕细作。

李保国为了治理荒山、培育富岗苹果,曾说过:“我要把自己变成农民,然后把农民变成我。”在给农民们传授种植技术时,教授与农民之间发生了不少矛盾冲突,给给观众传达了不少笑料,故事片的看点也正在此。从李保国与爱人之间相处的细节,以及李保国学生们的恋爱故事中,呈现人物性格的同时,也增添了电影的看点。

另外,在电影故事片《李保国》结尾处,引用了先秦列御寇所著《列子》中的《愚公移山》,极好的升华了全片。治理山林,需要一代又一代人的传承,”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”

三十五年如一日的奉献,李保国的故事家喻户晓,而李保国的精神,永驻河北太行山,吃了富岗红苹果,永世难忘李保国这样一位时代楷模。

看李保国电影2019有感

2018年8月8日晚,我局干部职工到辛集市鹿城广场四楼影院观看了电影《李保国》

欢迎您跟着业余小编走进电影《李保国》

不用猜,肯定您和我一样,一看电影名字就知道是人物传记,一看是人物传记,就想知道这个人是谁,做了什么,为什么会拍成电影?

而且,单位团购集体票,人手一张,电影院大屏幕静待光临。

好吧,好奇心被勾起,我先找度娘咨询一下。

李保国,河北农业大学教授,博士生导师,2016年6月12日下午,中组部、中宣部、教育部、河北省委在人民大会堂举行李保国同志先进事迹报告会。

这么高待遇?凭什么?我从电脑里打印了一份长达十三页纸的人物事迹介绍,一字一句读完。

你猜我读完是什么感想?你肯定说我会感动到热泪盈眶,你肯定说我灵魂被洗涤清濯,你肯定说我要大喊口号大谈人生价值。

没错,你猜的一点没错,这样的一生,活的太值了,这样的生命轨迹,围绕着太行山脉,画了圆圆满满一个圈。

1983年,他和妻子带着不满一周岁 的儿子,离开大学校园走进太行山。

从此三十五载,从邢台前南峪、内丘岗底、临城绿岭、平山葫芦峪,再到多得数也数不清的帮扶点,他所到之处,都用点石成金的科技之手,让太行山区的一个个村子绿起来、富起来,他把最好的论文写在了太行山上。

多么自豪的宣言:我这辈子最过瘾的是干了两件事儿,一个是把我变成农民,一个是把越来越多的农民变成“我”。

多么牛逼的成绩:把邢台前南峪的贫瘠干旱山变成了“洋槐戴帽,果树缠腰,梯田抱脚”的生态经济沟;在内丘县岗底,打造了“富岗”苹果品牌,年收入2000多万元;临城县凤凰岭,培育出全国知名的“绿岭”核桃,使过去赤壁几十里、草都长不好的荒山变成了“花果山”。

等等,等等,成绩无法全部罗列。一句话,他帮助10万多贫困群众走上致富之路,乡亲们称他为“科技财神”、“农民教授”、“太行新愚公”。

我早早坐在了电影院前排座位上,精彩不容错过,必须认真仔细的观赏。

电影以李保国的学生陆超为线索,博士生陆超被美国著名学府录用,在随女朋友出国展开新生命还是扎根太行山继承老师理想之间犹豫纠结。

镜头从2016年切换到1996年,再从1996年切换回2016年,再切换,循环切换,我们跟着陆超重新攀爬了一遍老师走过的山路。

大教授怎么样,依然有被众乡亲质疑指责的时候,依然有面对满树红苹果感谢苍生的时候,依然有,为了老百姓,弯下男人脊梁的时候。

可那又怎么样,民心深处有丰碑。他走了,他生前服务过的山区农民一批批到家中吊唁,多地农民自发设置灵堂为他守灵。他的遗体告别会,大厅内外聚满他曾帮扶过的老百姓,他带过的60多位博士生、硕士生从各地赶来,跪倒在告别大厅,哭送情重如山的恩师。

李保国教授走了,享年58岁,后半生还没来得及丈量,不过不怕,他是谁啊?他是李保国啊,李保国是谁啊?是我们中国共产党的优秀党员,是我们太行山下的新愚公啊!

他走了,他身后站起了陆超,站起了千千万万个李保国。

虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙,无穷尽也。

写到这里,我要停笔了,因为我想起来一件更重要的事儿,我得把这份十三页纸的资料,好好装订,赶紧送给我一个好朋友的儿子,这个孩子今年要去读职高,学农业。

这就是一份绝佳的职业生涯规划报告啊!

李保国电影2019心得体会

8月5日上午10点,在崇文街影院观看了电影《李保国》。我不懂制片艺术,当然也不敢妄加评论。这部电影吸引我的是主人公的人格魅力。

这两天,眼前,一直浮现着李保国教授那奋战的身影;耳畔,一直回旋着李保国教授那朴实又铿锵有力的话语;心灵,一直被李保国教授的事迹和人格震撼着;脑海,一直苦苦求索着李保国教授这样倾情奉献的根源……斟来酌去,脑海中出现了一句话:初心不忘是忠诚。

初心,纯洁、热烈、美好,她是人生的希冀和梦想,她是事业开端的承诺与信仰,她是迷途困顿中的责任与担当……她在向真、向善、向美的追寻中,她在多年如一日的坚守中。

"天下至德,莫大于忠".每个人只有不断强化"不忘初心"的忠诚品质,才能守住心神,站稳脚跟,挺直脊梁,百毒不侵,万事不扰,攀岩直上。

李保国教授就是这样的人!让我佩服,让我震撼,让我仰视,让我反思,让我学习!

他忠诚于党和人民。正因如此,好不容易脱离农村生活的他才会积极响应学校号召,走进太行山,跑遍山上的沟沟坎坎,寻求解除山地土地成活率低的方法;才会不在意"山当餐桌地当炕,躺在地上啃干粮"的艰难生活;才会有自掏腰包对前来听课村民进行奖励的举动;才会有面对村民质疑不配合时"赔了是我的,赚了是你的"的铿锵话语;才会在生病住院村里果树急需他指导时,拔掉输液针头,口中说着"活着干,死了算"匆忙奔向田间的坚定身影;才会在30多年里,直接帮扶村庄40多个,间接带动百余村的发展,让10万多贫困农民脱贫……这就是一个共产党员的忠诚所激发出的责任心和使命感、拼搏精神和奉献精神!

他忠诚于知识。原本农家子弟出身的他苦读之后,没有留恋城市的生活,而是又回到农村,还说"我学的东西,只有农村才用得着啊。"他相信知识的力量,他忠于"理论来源于实践又指导实践".他说"脱贫为科研出题,科研为脱贫解难。老百姓需要什么,我就研究什么。"正是这样的信念,才有了他羊场险境上的探索;才有了山沟中的高校课堂,才有了果园里的实验室,才有了太行山上的论文,才有了富岗的苹果,才有了绿岭的核桃,才有了太行山板栗集约栽培技术等28项研究成果……这就是一个共产党员的忠诚激发出的务实精神,执着精神!

他忠诚于家庭。往往,一心扑向事业的人,家庭生活不幸福。可李保国教授,在繁忙的工作中,自知对家庭的亏欠,于是,他努力的去弥补,努力的去给家人以温暖和幸福。于是有了贤惠的妻子为缓解他的压力邀请他跳舞时,他却因走神而掉下戏台,夫妻相视大笑的浪漫画面;于是有了他想为妻子过个惊喜的生日,不料却记错日子的温馨画面;于是就有了吃方便面回忆初恋时光的默契场景;于是就有了和小孙子在滑冰场滑冰的天伦之乐……这是一个共产党员的忠诚激发出的小家情怀,所有的繁忙,所有的付出因为一个忠字而实现了妻贤子孝,家庭幸福。

一个"忠"字,完美阐释了李保国教授的共产党员本色,完美阐释了他的大家和小家情怀。难道不给我们有所启迪吗?

作为教师的我们,登上讲台的第一天,我们的初心是什么?时隔几年、十几年、二十几年、三十几年依旧站在讲台上的我们,是不是依旧记得我们的初心?我想,当我们回答出了这个问题,我们就能知道自己是不是真的忠于了教育事业,忠于了学生,忠于了自己的初心。

也许,岁月磨蚀了我们的意志,让我们产生了职业倦怠,那么这一刻,是不是为了自己的初心,应该重新打起精神?

也许,调皮的学生让我们头疼得想放弃,那么,这一刻,你是不是想到了李保国教授面对思想守旧的村民们拿来他奖励的5元听课钱依旧跑掉的场面,试问,那些调皮的孩子比这让我们不堪吗?李保国教授没有发牢骚,而是想尽一切办法,改变自己的教学方法,用各种的做游戏法、请吃饭法来说到农民的心底,让他们爱上自己的课。试问,当学生不想听我们的课时,我们是不是一直在埋怨学生不好好听讲而很少反思自己的教法?

也许,在工作中,我们遇到过许多的不公正,遇到过许多集体利益和个人利益冲突的时候,我们是愤愤不平牢骚满腹呢?还是放弃个人利益顾全大局呢?

也许,工作中我们遇到了瓶颈,心情烦躁,这一刻,我们是不是经常对家人不耐烦?想想李保国教授,我们是不是应该整理好情绪再去面对家人,或者来点小浪漫,让家时刻变得温暖呢?

忠于我们的职业,忠于我们的单位,忠于我们的家庭,忠于我们的初心吧!只有忠于初心,面对生活,才会有"才下眉头,却上心头"的精思;只有忠于初心,面对困境,才会锲而不舍,咬定青山,力量无穷;只有忠于初心,面对未来,才会深植根基,厚增功力,所向披靡!


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