讲述未来景色的优秀学生作文:二十年后回故乡

　　二十年后的自己有没有成长成自己想成为的人?未来的景色又如何?接下来小编为大家介绍讲述未来景色的优秀学生作文，一起来看看吧!

　　二十年后回故乡

　　通榆县实验小学五年二班 康庄

　　12岁的时候，邵老师看到我有踢球的天赋，让我参加了(学校足球队，并参加各种小学生足球)比赛。我没想到个人的足球赛，我(居)既然获得东三省、广东省、青海省的第一名。随后新任国家队的教练武磊，把我保送到国家少年足球队。(经过)我训练两年(的训练)之后，踢球的所有功夫(我)都一一掌握了。【评：东三省是个区域，不是省份，不能和其它省份并列。】

　　我15岁时，(我)为长春少年队效力。我带领着其他球队的球员进入到了(全国少年组联赛的)决赛，最后三秒钟，我的一个帽子戏法，使得我队获得了(这次联赛的)冠军。【评：15岁，“我”在足球上取得的成绩。】

　　18岁时，我为长春亚泰效力，后来，在我和北京的人和PK的时候，有一次带球的时候，(对方犯规将我踢倒，)我的脚断了。【评：18岁受伤了。】

　　后来我来到了医院，住了两年之久，最后我出了院，回到了球队，继续踢球。最后我赢得了第二十八届中超联赛的冠军。(再)后来我进入了国家队，为国家队效力14年。(在)我32岁的时候，替中国赢得了世界杯。我也当上了中国的足球先生、亚洲足球先生。【评：伤好两年后，我在足球事业上达到了巅峰，赢得了世界杯。】

　　后来我提出了歇一歇(的请求)，上级给了我半年的假期，我终于解放了半年。(休假了，)我第一个想(做的事情，就是)起回(故乡)去看望家人、(看望)第二个就是邵老师、(看望)第三个就是我小学的同学。【评：大功告成，轻松休假，想起回故乡看看，看望父母、看望启蒙教练、看望儿时的同学。】

　　我拿起了电话，给所有小学的同学(来了)一(个)群(聊)电话，最后我让所有的小学同学(都)回到了家乡通榆(相聚)。【评：发出倡议举行一次同学会。】

　　我第二天，(我)把所有的行李都装上，来到机场。我虽然(在告示屏幕上)看到了“通榆站”(几个字)，(但)我(还是不敢相信。)不可思议(，通榆这个小县城竟然有了飞机场)。最后我半信半疑地买了一张去往通榆站的机票，去往通榆。(一路竟然需)仅仅要5个小时，因为这可是史依田发明家发明的空气式飞机。(用来观光的，飞得很低，也很慢，能清晰观看到陆地上的景物。)我到了通榆。哦，(一下飞机，我就惊呆了，)这是通榆吗，走错了吧?现在通榆能这么好吗?这可跟我想象的太不一样了。【评：乘飞机从北京到通榆要用5个小时，速度慢了，还没高铁快呢!慢的原因是什么?要交代清楚。】

　　我给妈妈打了一个电话，妈妈告诉了我(家)的地址。我回到了家，给妈妈和爸爸说了我的事情。我看看时间，跟妈妈说(同学的)聚会(要开始了)的事情。最后我来到了聚会的地方，同学们的变化很大，特别是郭鑫，成了一(家)个董事会的会长。【评：见到爸妈、见到同学，是回故乡的重要内容，应该详写，可是这段写得太简略了。】

　　我(同学)聚完会(后)，(我)回到了妈妈的家。时间过得真(快)好，半年过去了，我马上就要回到北京去(参加)训练，跟爸爸妈妈告别后，我回到了北京，继续(参加)训练。我(的心里还在)想：(再过)到了二十年后，通榆(会怎)的样子呢?(通榆县实验小学五年二班 康庄)

　　评语

　　文章分两部分，一是介绍自己从12岁到32岁，在足球运动中所取得成就，二是讲述回故乡的所见所闻。从题目看，重点应该放在第二件事上，但从文章的篇幅和内容上看，小作者把主要内容却放在了介绍自己的成就上。这样就致使文章主次关系颠倒了，出现了详略不当的毛病。20年的“我”是个怎样的人，取得哪些成就应该写，因为有了这样辉煌的成就，功成名就，衣锦还乡，更说明没有辜负故乡的培养和父母的教育。但不能写得过于详细，不能喧宾夺主。

　　公众号：我教孩子们写作文

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