有关赞美老师的作文：蜡烛

　　学习啦：作文人物细节描述丰富，很好的写出了老师的特征和特性，下面我们一起看看这篇《蜡烛》。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，而老师就是蜡烛最形象的“人形”。

　　我们的班主任——周老师就是最典型的“蜡烛形象”。周老师有一双水汪汪的眼睛，里面仿佛注满了知识;一副黑色的眼镜架在她高挺的鼻梁上，显得十分秀气;嘴巴能说会道，是辩论的好手。

　　周老师很爱我们，她的爱不是溺爱，也不是宠爱，而是一种威严而又不失疼爱的爱。她的爱使我们终身受益。

　　记得那一个上午，阳光明媚，风和日丽，美好的一天就开始了。可惜好景不长，一声“晴天霹雳”打破了这宁静祥和的画面：“小郑，你为什么还没注册?我可是一而再再而三强调过的!”周老师怒发冲冠，杏目圆睁：“去，去打电话!打不通接着打!”“是……”小郑吓着了，战战兢兢地走了出去，不一会又回来了。“周……周老师，我妈妈让您接电话……” “不就是注个册吗?还要我接电话，难道还要我手把手教吗?”赵老师一边说，一边不耐烦地走了出去。

　　过了好一会儿，周老师回来了，指着小郑大声说：“我让你不上课了吗?啊?我打你了吗?”说完，她转身问我们：“我错了吗?”“没——有!”我们声音洪亮地答道，心中充满了对小郑添油加醋的愤愤不平。“我今天本来可以请假的!”周老师大叫，仿佛楼都要塌了一般。“我现在本应该在考场门口昂首企望我儿子归家的!可我认为，我是教师，我要对我的学生，我学生的家长负责，可你，可你竟然……”周老师说着，眼眶竟红了。我们明白了周老师今天为何如此易怒。得知此事，小郑也流下了泪水……

　　这就是我的老师，一位如蜡烛般的老师。

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