小学生描写老师经典佳作:我的小y老师

　　学习啦：愿意真正同学生们做朋友的老师总是能够赢得孩子们的爱戴与尊重。下面让我们一起来阅读《我的小y老师》这篇作文吧!

　　那是腊梅花开的时节，我遇见了我的新老师——小y老师。高挑是她的外貌，潇洒是她的气质，新颖是她的标志，学生是她的全部。

　　初次见面，请多多指教

　　犹记得刚见面时，她好似一个温儒尔雅的“翩翩玉公子”。可是她嘴角那抹似有若无的坏笑却破坏了那种美感。随着她笃定的脚步声，小y踏进我们班级，我们用前所未有的热情迎接她。小y正儿八经地朝我们行了一个90°的大礼，用同样的热情回应我们。小y在黑板上签上自己的大名，接着说:“我呢，是你们的语文老师，我呀，早就听闻我们班很牛，希望你们是我期待的样子。”那抹坏笑随之爬上小y的脸，我似乎可以感觉到接下去的日子不好过了。

　　你虐我千百遍，我却待你如初见

　　自从小y来到我们班级，班里就多了个每月经典诵读。这天，小y满面春风地对我们说:“我们来读一下试试。”我们班从没有朗读的习惯，所以大家也就草草了事。怎知，小y一副包公脸，板着面孔对我们说:“是我耳朵有问题，还是你们读得有问题?起立，重来!”我们端正了态度，正正经经地念了一遍。没想到，小y还是不满意，甚至有发飙的前兆，“你们是早上没吃饭吗?我真怀疑我走错班级了!再来一遍!”我们使出吃奶的劲儿，用力“吼”了出来。小y依旧眉头紧锁，但脸色稍微有好转一点。“好，一组二组请坐，三组四组重来。”没了一组二组的帮衬，我们两组的声音大打折扣。“四组请坐，三组重来。”小y云淡风轻地抛出这句话，留下一脸生无可恋的我们……

　　但愿人长久，千里共婵娟

　　那天下午，我和小猪在玩大冒险，小猪出了个馊主意，“要不，我们俩谁输了，谁去跟小y求婚，怎么样?”我抱着不怕死的心态，“来就来，who怕who!”“剪刀石头布!”哈!出胜负了!我安慰性地拍拍小猪的肩膀，“节哀。”小猪一脸的哭笑不得。我们俩推搡着来到办公室门口，小猪深吸一口气，还没等她做完准备工作，我就把她拽到小y旁边。“老师。”小猪颤颤巍巍地说着，小y一脸的懵，小猪鼓起勇气拿着戒指放到小y的面前，“我爱你。”小y一脸无语地望着我们，“你们啊!怎么天天胡搞瞎搞啊!”

　　小y甘愿放下老师、大人的架子，愿意真正同我们做朋友，走进我们的内心，这是一个成功的老师，一个好老师!

作者：海艳

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