生活体验小学生作文：挖红薯

　　学习啦：你有过挖红薯的经历吗？相信在农村的小朋友一定有过。下面我们来看看这篇《挖红薯》。

　　我们来到红薯地边，看到了黑乎乎的土地，我心想，张老师不是说这是一片红薯田吗?怎么连一片红薯叶都没有呢?

　　我走进红薯田终于看到了藤，我把藤拉起来，用小锹挖起土，看见了根。我又拿起小锹从离根15厘米的地方开始挖啊挖啊，挖了好久，我终于看见了它小小的脑袋。它们紧紧地抱在一起，好像在取暖，又好像在说悄悄话。拨开红薯旁边的土，沿着红薯的身体用力一锹，红薯飞了出来。

　　结果我挖了17个红薯，最大的像小小的葫芦，最小的像个鸡蛋。我挖了满满一袋子红薯回到学校。

　　晚上我准备让妈妈做给我吃烤红薯、红薯饼、红薯圆子、蒸红薯，想着想着我的口水都流出来了。

　　优爸点评：小作者分享的挖红薯的经历，虽然不长，但一篇记叙文所应该具备的时间、地点、人物，起因、经过、结果等都具备了，结构完整，叙述也很清晰，是一篇非常棒的文章!文中，小作者加入了自己的心理活动，以自己的疑问增强读者对文章的参与感，又顺畅自然地引出下文，一举两得。

　　另外，文章还有一处亮点，小作者以风趣的语言写红薯，用拟人的手法写它们“紧紧地抱在一起，好像在取暖，又好像在说悄悄话”，让普通的红薯也散发出可爱的气息;又用比喻的修辞，“最大的像小小的葫芦，最小的像个鸡蛋”，不仅给读者以清晰的印象，还让文章读起来是那么的乐趣十足。当然，小作者的一个“飞”子用得最巧妙，将自己对于红薯的期盼全部融在这一个字当中。小作者只有二年级，就能在短短的文章中将事情写得如此有趣，将来可是前途无量呢!

小作者：王嘉祁

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