关于诚实的作文：谁踢坏了门

　　学习啦：《谁踢坏了门》中写的是小明不敢承认错误的事情，告诉我们诚实的重要。

　　“叮铃铃”上课铃响后，班主任郑老师像往常一样走进了教室。只见她脸色突变，皱着眉头，严肃地指着门问：“这是谁干的?”同学们的眼睛立即齐刷刷地望向了门板。只见原本光滑黄色的门板上多了几条狰狞的裂痕，有一块漆也掉在了地上，显然这倒霉的门板是遭遇某个同学的“袭击”。

　　这时，教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，都不知道这到底是谁干的。一阵寂静过后，陈明举起手来说：“老师，我知道是谁干的，是王刚和李铭。”当同学把目光转向他俩时，他俩异口同声地说：“不是我们，红红可以为我们作证。”红红立即义愤填膺地站起来说：“我可以作证，他们俩刚才正在向我背课文。”

　　老师严肃地对陈明说：“该不会是你干的，嫁祸于别人吧?我给你一次主动认错的机会，下课来找我。”陈明摇摇头说：“哪里是我，不是不是。”

　　放学了，陈明一个人走在路上，他觉得别人都在对他指指点点，就连路边的花花草草也在嘲笑他，陈明头也不敢抬，一口气跑回了家。其实踢门的事是他干的，他想：我该主动去向老师承认错误。

　　第二天陈明早早地来到学校，向老师承认了错误。老师高兴地说：“敢于承认错误就是好孩子。”听了老师的话，陈明高兴地笑了，他明白了犯错不可怕，说谎才可恶。他想，以后再也不能说谎了。

　　优爸点评：感谢小作者给我们分享的一则小故事，故事的叙述很清晰，小作者对于人物的设计也很到位，文中几个人物的性格在细微之处都得到了很好的展示，通过人物的性格区分突出主题，这是一个很好的方法。我们来看看小作者笔下的几个人，陈明同学率先举手，被红红揭发依旧不悔改，但回家路上遭到良心的谴责，“头也不敢抬”，最后终于承认了错误，小作者用直接描写和侧面烘托的方式点出了陈明从撒谎到承认错误的心路历程，说明诚实的重要性;而我们的红红“义愤填膺”地站起作证，一个词就道出了红红为人正直的特点。两个人物的比较也加深了文章的主题表达，小作者以这篇文章传递了社会正能量，真棒!

小作者：金东昊

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