语文主题学习课堂竞赛活动感想：好一树紫藤花开
学习啦：语文是一门综合性、人文性、工具性极强的学科，举办语文主题学习课堂竞赛活动有利于提高语文老师的教学素质。下面让我们一起来阅读《好一树紫藤花开》这篇活动感悟文章吧!
好一树紫藤花开
——第四届全国初中“语文主题学习”课堂竞赛决赛活动侧记
22日下午5:30到达武汉的时候天正下着雨。
雨中的武汉还是别有一番韵味的，去往酒店的路上经过长江二桥，雨中的大桥雄伟中多了一份迷蒙，路两边的月季花开得正盛，一朵朵，一树树，硕大的花蕾在雨中微微欹斜，一抹抹亮丽的红、黄、白就那样任性地跳进你的眼睛，肆无忌惮地张扬着，因为这是属于它们的春天。
23日是会前忙碌的一天。
看会场，对接学校，与会教师报到，专家及评委接站，联系车辆、召开评委会和参赛教师会……大事小事，琐琐碎碎。好在小伙伴们给力，前期的准备也充分，每个人都身兼数职，有条不紊地忙碌着，甚至都没有时间去餐厅用餐。前期策划、光盘征集、评委初审、会议调度……一幕幕浮现在眼前，还有此刻酒店一楼大厅正在帮忙办理入住、发放会议资料的小伙伴……无数次会议，无数次被他们感动。
“这帮小年轻是不是经过专门培训?”
“他们的服务太贴心了!”
很多次，很多朋友这样问我。
这些是不需要培训的，很多东西并非都能培训的出来。当一个人发自内心地想把事情做好，那他就一定能做到极致。这，也是华樾多年的积淀形成的根深蒂固的文化。
记得那天下午我在接受一个邀约的访谈时，谈到华樾的文化。我说，跟流程跟机制跟架构相比，这种自动自发的工作热情和精神其实才是一个单位的核心竞争力。没有人要求你必须这么做，但是大家都想这么做，并且做到极致，这就是文化的熏染和感召。
24日早上八点。
第四届全国初中“语文主题学习”课堂竞赛决赛(展示活动)在武汉市江岸区美丽的七一中学拉开了帷幕。
竞赛共十二位老师参加展示，24日是六节初一的课，25日是六节初二的课。一花一世界，一叶一菩提，前三位老师不约而同地选取了宗璞的《紫藤萝瀑布》，一样的藤萝，不一样的设计，树树藤萝带着浅紫色的香气流向孩子们的心底。如果说24日是“花的盛宴”，那么25日就是“旅游的大餐”，几位初二的老师心有灵犀地选取了《壶口瀑布》《三访雁荡山》等游记，看壶口，游丽江，访雁荡，鼎湖听泉……山一程，水一程，山山水水皆是情。
十二节课风格迥异各有特色，皆有可圈可点之处。
李家亭，一位来自吉林省安图县的地地道道的农村中学的老师，他的课件或许不够精美，他的普通话或许还夹带着浓重的方音，但是这有什么呢!只要你热爱语文，热爱学生，只要你有足够的热情和勇气，这个舞台一样可以属于你。
连世国，来自遥远的内蒙古杭锦后旗陕坝中学，一位很有想法的语文老师，课堂上，他带着孩子们为了正义为了自由而呐喊。对于演讲的指导或许还不够到位，但是每个孩子内心深处的那份正义被连老师点燃了，当我们透过声音感受到孩子们的满腔热血铮铮铁骨，这些就够了。
贺星照，来自东道主七一中学，以得天独厚的优势为大会展示的是科大讯飞的智慧课堂，将平板电脑和语文主题学习进行了完美的融合。
刘畅，来自临沂，被现场老师们评为最美老师，这个“美”，不仅仅是“肤白貌美”，还因为她的课美。她的课件堪称艺术品，她的朗读入耳入心，她对文章的解读，她的设计都是很打动我的，但是总觉得还是缺了点什么，对，缺了点师生之间的默契和融合，比如，
黎玲老师、周佩老师、李家亭老师……在他们的课堂上，我看到的是一种舒展，是一种释放，因为教师的“忘我”，才有了这份自然的流露。
不同的人有不同的看法，正如评委会主任，来自吉林省教育学院语文教研室的宋胜杰主任在代表评委团点评时所说，我一直在思考语文到底有没有用，看到课堂上孩子们的展示，我坚信语文有用，在“语文主题学习”的课堂上，孩子们的能力在读书中在活动中培育了出来……
美好的时光总是太匆匆，两天的时间很短，短的来不及回望。两天的时间又很长，十二位老师，十二节课足以让我们回味许久许久。
其实，课堂是一门缺憾的艺术。正是因为这份缺憾，才有了每一位语文人勤恳的脚步。愿我们的勤恳能唤醒孩子们沉睡的情感，愿每一位老师都能带着班里的孩子们享受读书、享受语文，享受成长的美好!
回望来时路，从2015年4月到2018年4月，每年一届，初中大赛已成功举办了四届。我很庆幸，这四届大赛我都没有缺席，作为四届大赛的主持人和评委，我见证了六十多位优秀教师的成长，他们从这个舞台走出来，从优秀走向更优秀，直至走向全国。我也见证了四个城市的精彩，实验大本营美丽的风筝都潍坊，湘江之畔的株洲，京畿要地石家庄，九省通衢大武汉，每个城市都留下了无限的美好和回忆。
第四届大赛圆满收官，武汉，又将成为华樾2018年度关键词。这个关键词的背后有太多的故事太多的感动太多的美好，带着这些感动和美好继续下一个城市，脚步不停歇……
2018年4月26日记于返京列车上
作者：潘继云
公众号：云说语文
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