小学记事作文欣赏：可爱的鸽子

　　学习啦：《可爱的鸽子》写的是小作者教室里出现了一只可爱的鸽子，用朴实的语言描绘出了鸽子的样子。

　　今天我们的教室里出现了一只可爱的鸽子，这时我们来说是一个特大新闻。黄老师说：“同学们，今天我们来观察这只鸽子。”鸽子的眼睛圆圆的，就像两颗黑乎乎的水晶球，它眨啊眨，好像对我们有好奇心，它还有一个尖尖的嘴巴，嘴巴还面还有一个淡红色的鼻子，可爱极了。

　　它用它那个尖尖的嘴巴梳理自己的羽毛呢!我们在写作业的时候，它瞪大了自己的眼睛在看我们呢!它还有一身黑白相间的羽毛，它的胸脯前有着一条灰色的围巾，头上带着一一个灰色的帽子，它真会打扮哪!它站在笼子里非常神气。它还有一身蓬松的羽毛，羽毛上有着两条灰色的线。它还有一双红色的脚，就像两根树枝。这就是我们可爱的鸽子，我们都很喜欢它。

　　优爸点评：文章的语言比较平实，作者把自己观察到的东西写下来，基本上做到了细致认真。但是语言要注意一下，尽量少用“长着”、“有”这种字眼，那怎么写呢?举个例子：鸽子眨巴着圆圆的眼睛好奇地看着我们，嘴里咕咕叫着，还不时用红红的小嘴巴啄着什么东西，一点也不认生。鸽子还很爱干净，它时而优雅地回头用尖尖的小嘴巴梳理身上的羽毛，时而神气地踱着方步，就像一位绅士在沉思。我们班的每一个同学都很喜欢它!你看，这样写是不是更生动呢?而且，也避免了落入俗套，对不对?

小作者：许玉娟

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