班级记事作文：班里的新鲜事

　　学习啦：我们在学校的时候经常会遇到一些新鲜事，在班里也会有很多有趣的事情发生。下面我们来看看这篇《班里的新鲜事》。

　　我们班是一个团结友爱的(集体)，班级里有活(大家)都抢这干，谁也不怕脏，也不怕累。【评：概括班级的风气：是一个团结友爱，积极向上的班集体。】

　　在(教室)班级的门口旁，摆放着一个饮水机，一两天就换上一桶新水。那么大的一桶水，有50斤重。我们是三年级的小学生，年龄也不足10周岁，怎么能搬动和自己体重一样的水桶呢?【评：交代了换水工作，对三年级学生来说很艰难。】

　　怎么办?这活也不能(总)让老师去(干)搬呀!老师又上课又批改作业，够心(辛)苦的了。每次看到老师很吃力地把水桶抬(到饮水机)上来，我心里(就)很感动。【评：心疼老师的情感写了出来。】

　　一天，我们几个朋友聚在一起提起了这件事。班长说：“我们把换水的任务包下来。”我们异口同声说：“一言为定。”【评：班长做出了决定“我们”“异口同声”，“异口同声”用得好，想法一致。】

　　第二天，我们正在上课，送水的车来了，(停在了教室的外面。)我抬头一看，饮水机上面(的桶里)只有一点水了。我急忙举起手。老师惊讶(地)的说：“怎么了?”我一字一板地说：“桶里没水了，我(想)可以和班长去抬水，(可以)吗?”听了我的话，老师笑了：“你这小身板，瘦瘦的，能搬动水桶吗?”我昂起头，挺起胸，大声地说道：“别看我瘦，但我力气很大。老师，你相信我吧!”老师点了点头。【评：对“我”的神态和语言描写精彩，最终赢得老师的信任。】

　　我和班长跑到了门口，送水车下面有一大排(装满)的水(的)桶。我把(一个)水桶放倒，班长个大抬大头，我个小抬小头，抬了不久(我们)就累趴下了。我灵机一动，把水桶放(倒)在地上，用脚去蹬。(一踢)水桶就向前滚动，很快就到了楼里。我们(把水桶滚)到了楼梯(下，没法滚了，)就得抬了。我和班长(抬起水桶，)就一个台阶一个台阶(向上走)的抬，费了九牛二虎之力，终于把水桶抬到了班级。又来了两个男同学(帮忙)，把水桶抬到了饮水机上。【评：详细介绍了搬水桶的经过。】

　　这时，我满头大汗，气喘吁吁。老师夸我和班长真能干。【评：“我”累得怎么样，写得具体。】

　　我虽然很累，但听了老师的夸奖，我心里甜滋滋的。从此以后，抬水的任务就(由)有我们去做。

　　作者：通榆县育才学校小学部三年一班 杨雨鑫

　　公众号： 我教孩子们写作文

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——学习啦