小学生优秀作文欣赏：悲喜交加

　　学习啦：《悲喜交加》这篇作文告诉我们，“死对头”是人一生中不可缺少的一部分，下面我们来看看这篇《悲喜交加》。

　　深秋的一天，我的“死对头”鞠祥宇没有来上学，我一阵窃喜，今天终于不挨打了!但是，到了下午，我才发现，我美好的想象其实是一场噩梦。

　　每当我完成作业闲着没事干时，总是找“死对头”玩闹一会儿，今天刚喊出“鞠”，突然意识到他没来上学，就把后面两个字硬憋回去了。真扫兴!要在平时，我会打他一下，说“鞠祥宇，快给我鞠躬!”他一听到，马上会气愤地伸过那“恶魔的手”，来拽我的头发，虽然拽得不疼。他把手伸得长长的，像老鹰捉小鸡，一遍撵我，一遍叫着“崔麻花，崔麻花!”我瘦弱单薄，又总是羞羞答答的，所以他给我起了这个雅号。他叫我“崔麻花”，我就让他给我“鞠”躬，谁让他姓“鞠”呢?

　　有时，我会看他出糗。我的联盟里有五年级的于子浩，他身强力壮，鞠祥宇怎能是他的对手呢?他们“交战”时，鞠祥宇果然毫无还手之力。这时，我会成为“路人甲”，在一旁喊：“加油，于子浩……”

　　但是，更多的时候，我们俩是处在“和平年代”，聊聊天了，聊聊作业了，说说笑话了……

　　可是，今天他没来上学。什么原因呢?是不是生病了?不像啊，昨天还活蹦乱跳的;难道家里出了什么大事?或者……我心里七上八下的，下午的课，也听不进去了。我呆呆地望着窗外，一排排的树，都枯黄了，黄叶满地，冷冷清清，突然地就感到一阵悲伤。

　　这时，我明白了一个道理：“死对头”是人一生中不可缺少的一部分，是较真的兄弟，是强劲的对手。就像八卦图，倘若你是白的那部分，他就是黑的;倘若你黑的那部分，他就是白的。所以，我们要珍惜“死多头”，就像老鼠爱大米……

　　我的各门功课都很优秀，其中有我“死对头”的一份功劳呢。我的“死对头”找到了，你的呢?

　　作者：山东省潍坊市外国语学校四年级 崔心宇

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