学习啦 > 优秀作品专栏 > 优秀作文 >

描写课间的作文:快乐十分钟

时间: 家志1175 分享

  学习啦:写完作文要反复诵读,认真修改,才能不断提高写作水平。下面我们一起看看这篇《快乐十分钟》。

  “叮铃铃、叮铃铃”,下课铃响了,同学们犹如潮水般涌了出来。操场上顿时热闹起来。

  有的同学在踢毽子,只见毽子一会儿左飞,一会儿右飞,像一只快乐的小鸟。还有两人在计数。只听“咚”的一声,眨眼间出现“NO”的一声,原来一个同学把毽子踢“飞”了,真是太可惜了,他输掉了这场比赛,发出惋惜的哎呀声,脸上却洋溢着快乐。其他同学张着大嘴哈哈大笑。

  有的同学在打乒乓球,只见两个打球的同学,一个抿着嘴,一个瞪着眼,脸上都洋溢着自信,好像两个信心满满的将军,在指挥着千军万马。他们挥舞着手中的球拍,灵活自如,动作多么优美呀!银色小球左攻右击,刚挡回去,又飞回来,好似一只快乐的小鸟,带着一股凉风,来回飞舞。围观的同学不时发出阵阵欢呼。

  有的同学在跳长绳,两个女同学负责甩绳,她们紧紧地握住跳绳,手臂抡了起来,接着响起了“嗒嗒嗒”“啪啪啪”的欢快的声音,如同美妙的乐曲。会跳绳的同学就都排成了长队,一个一个连接在了一起,似音符在线谱上跳动。你看李宇涵像松鼠那样上蹿下跳,乔浩然像小猴那般左右跳跳跃,李墨聪好像燕子一样往返疾飞……同学们的欢声笑语奏成一首美妙的交响曲,飘荡在操场的上空。

  “叮呤呤……”上课啦,我们依依不舍地离开了操场,心里想着下一节课还有课间十分钟,还可以到操场上来玩儿,真开心啊!

  公众号:向日葵的魔法城堡

  本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!——学习啦


3940210