有关日记教学的教学随笔:日记，这样写更容易

　　学习啦：近年来，以提高学生的写作能力为目的，越来越多的教师开始关注日记教学。以下是一篇关于日记教学的感悟随笔，欢迎阅读参考!

　　孩子们写日记，总是为写什么发愁，为写不多为难。究其原因，还是将日记看得太神圣，或者当做作文来看待。其实完全没有必要做，日记无非就是生活的记录而已，为了未来翻看能有清晰的记忆，能将自己每天做的事写具体就行，不用考虑结构完整，立意新颖，语言优美等等。

　　我觉得日记可以这样分类去写，你可以任意选择，你的日记你做主。

　　一是可以写上课日记。每天老师都会上课，老师讲的什么内容，怎么讲的?怎么板书的?上课的动作，上课语言，都可以写入我们的日记。这节课你听懂了吗?有没有启发?有没有收获?老师讲课给你的印象是什么?呆板，还是风趣?若是留心思考，也许你还会有更多想法，不愁你的日记内容没什么可写!

　　二是可写课间日记。丰富多彩课间十分钟，你和同学之间或者游戏，或者聊天，或者一起商讨问题，或者发生矛盾，或者和某个老师聊天。也许你还会课间到办公室背书给老师，这些不都是日记的精彩内容吗?写清时间，内容，加上自己的自我感悟，或者别样收获，那就是精彩的日记。

　　三是写上学路上日记。每天上学路是一样的，可是每日路上的风景不一样。有时是下雨天，有时是阳光明媚;今天遇到了王五，明天遇到了王六;今天路上和同伴聊自己偶像明星，明天可能就是和同伴诉苦自己幸。路上的故事每天都在发生着，只要用心，你的上学路就在演绎着自己的美好记忆。何不将它用笔记下来，多年后说不定就成为你的传奇。

　　四是写家庭生活日记。每天你都会回家，尤其咱们这走读学校，一日三餐都在家吃饭。你的生活与家联系紧密，家庭故事是最丰富的日记资源。每日三餐，或许美味佳肴，或许一次难以下咽，何不写写自己的感受;日日与父母交集，感受父母的爱应该用笔写入日记，让爱永恒;偶尔一次错事，父母严厉批评或许一顿暴打，记入日记，让它时刻惊醒自己，以后不在犯同样的错误;和父母的聊天沟通，说了什么，有什么想法，写下来就是好日记。在家看了什么电视，亦或是打了什么游戏，爸爸妈妈什么态度，留在日记里，锻炼了语言，提高了自己，何乐而不为!

　　五是写出游日记。每个周末，也许你们会出去游玩。像我们这里，单拐成了旅游胜地，离我们不远，大家肯定回去看看，写下看到的想到的。东北庄又是全国著名的杂技之乡，近年也成为旅游色调地区。大家的好多日记，都多次写到去东北庄看杂技。随着我们生活的提高，我们走出去的机会越来越多的，甚至会走出国门旅游。为何不用笔写下自己的旅游见闻，旅游感受。让我们旅游沉淀为智慧，我们学的好多课文不就是旅游见闻吗?像三年级《卖木雕的少年》不就是一篇旅游遇见吗?

　　六是写读书日记。我们在大力提倡读书，鼓励你们买书读。同时开放图书，让大家借书读。每天读书，相信你都会有或多或少的收获。可以用读后感的形式写在日记本上，也可以结合读书写自己生活感受。或者写优美词语段落的积累日记，也是不错的。或者写写你读的书自我感觉的好坏，评价一下书中人物，都是不错的选择!

　　七是写写心情日记。每天大家心情都是不一样的，人人不可能都是乐呵呵的。月有阴晴圆缺，人有酸甜苦辣咸。开心你就记下来，伤心你就对日记诉说。日记这个好朋友，总归是你的忠实好朋友，分享你的哭闹，欢乐你的欢乐。

　　可写得内容很多，不可能用以上分类概括了。其实日记就是自己的日常生活，每天坚持写，就会越写越有内容写;日日坚持，就感觉到日记的可爱。孩子们拿起笔，书写自己的日记吧。它会给你带来生活的奇迹。将来你会感谢今天你的日记，因为今天日记，将是你幸福未来奠基石!

作者：殷志斌

　　公众号：志在文武助孩成长

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