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语文教学感悟随笔:图书室的欢声笑语

时间: 莉莎1168 分享

  学习啦:教师们在教育教学的过程中,或多或少都会总结出来一些经验。下面让我们一起来阅读《图书室的欢声笑语》语文教师写的教学随笔文章吧!

  为了满足孩子们读书的愿望,还不想过多耽误上课时间,今天下午我特意提醒想换书的孩子们早些来。这也是我给孩子们的承诺,上周交流会占用太长时间,没有能按时换书。

  半个月一本书,他们若是认真坚持每天看的话,读个两遍都不是问题。所以我就预想到他们都要换书看,为了给与他们充足的选书时间,按自己的兴趣选择,我下午提前四十分钟上班,在图书室等待他们的到来。还安排好班长同学早到,在图书室帮忙维持借书秩序。

  按照要求,先还书登记,然后借书登记。我和班长分工合作,我在图书室门,让他们有序进入,提醒注意事项。班长同学负责登记,确保图书归还到位。

  看着满脸洋溢着开心笑的同学们,在书架中穿来穿去,拿一本翻阅,放下;再拿一本,再翻阅;他们在选择自己钟意的图书。他们的兴趣明显不同:有的同学选的是故事书,有的是外国童话书,有的是科普类图书,有的是学习方法书,有的是人物传记,……。他们根据自己的兴趣选择,借书回教室的路上,都开始看了。他们有兴趣,看书就不用我们去逼迫,开卷有益,只要他们坚持读,就会不断地从书中提高自己。习得语言能力,获得做人的道理,成为高尚品质的人,拥有人生需要的智慧,那都是迟早的事。

  从上学期叫他们以来,我就在他们中间大力倡导读书,每天要求大家读书一小时,并做为日常作业,坚持下来。想尽办法促进他们读书。给与他们图书选择自由,鼓励他们亲自去新华书店买书,让他们根据自己的需要选择。有的孩子喜欢魔术,他就看有关魔术的书,他还为大家展示自己学会的魔术呢?

  我相信读书习惯的养成,将是他们一生受益无穷的好习惯。远远胜过他们目前通过死记硬背,题海战术,考个好成绩。当然通过海量的阅读,他们的语文成绩会逐步提高,而且一旦形成语文能力,就必将对于他们的各科学习带来无限的潜力。因为各科都是用语言表达的,没有理解,学习就是一句空话。

  誓将读书进行到底。以后鼓励孩子们根据兴趣,努力做不动笔墨不读书的学生,向思考读书转变。每周的读书交流会,促使他们深入读书,读有所获,向人展示,一起交流。让读书,变成大家开阔视野的桥梁。不同的兴趣,不同的书,交流获得不同领域的知识。

作者:殷志斌

  公众号:志在文武助孩成长

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