小学记事作文：我为厉奥杰竖起大拇指

　　学习啦：《我为厉奥杰竖起大拇指》写的是小作者忘记带水彩笔发生的一些事情，下面我们来看看这篇《我为厉奥杰竖起大拇指》。

　　“糟糕，我又忘记带水彩颜料了。”我在座位上查看了一下书包，小声嘀咕道。

　　今天下午有水彩社团，可我居然又忘记带水彩颜料了!

　　怎么办?怎么办?我急得焦头烂额。

　　对了，姿霖不是带了吗?向她借去。

　　“姿霖，你带了水彩颜料是吧?”我微笑着小心地问道。

　　“对呀。”她放下笔，转过头问，“怎么了?”

　　我慢吞吞地说：“能不能借我用一下?我用完就立刻还给你。”

　　“不行，我也要用，”她把头摇得像波浪鼓一样，“你向别人借吧。”

　　我接着又向几个同学借，但他们都要用。我失落地回到了自己的座位，沮丧极了……

　　突然，我想起了厉奥杰——我们班的调皮男生，但他特别爱画画，天天都带着视如珍宝的画笔。他会借给我吗?

　　向不向他借呢?此刻，我的心里仿佛有两个小人在作斗争。

　　小人乙说：“不要向他借!他不会理你的。”

　　小人甲说：“向他借吧!也许他是个好心人呢。”

　　对，凡事都要试试!不试怎么知道呢?

　　我鼓足了勇气，对正在画画的厉奥杰说：“嗯，能借我用一下水彩颜料吗?”

　　尽管我做出无所谓的样子，可我心里还是乱成一团，心怦怦直跳。

　　上帝啊，命令他借给我吧!我暗暗乞求。

　　“好啊，拿去吧。”他不假思索地回答道。

　　短短几个字，却让我感到无比震惊。原谅我的词穷，说不出的感动遍布全身。

　　我盯了他许久，猛然向他竖起了我的大拇指!

　　优爸点评：优爸也要向小作者竖起我的大拇指，文章不长，但是却叙述得尤为清晰，语言平实自然，描写生动，简明扼要，不枝不蔓，构思合理，行文层次清楚，仅仅通过大量的人物对话，就能生动形象的把各种人物的性格特色表现得生动形象，中间恰当的自己内心独白，反映出当时心情焦急、纠结。这样的描写既能从侧面为环境的窘迫做很好的渲染，同时又为厉奥杰的举动起到了很好的对比突出效果。能把事件用简短的话语叙述得生动具体，从这篇文章可以看出，小作者具备一定的写作功底，即便如此优爸还是要提醒小作者不能骄傲自满，多阅读名家名作，学习里面对人物的细腻描写，提升自己写作上的技巧，优爸期待小作者有一天能成为大作家。

小作者：吴悠

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