描写事物的小学作文：我们的教室

　　学习啦：走进你的教室，是否还记得当年一起奋斗的日子呢？下面我们来看看这篇《我们的教室》。

　　来到第二实验小学，穿过宽阔的操场，登上雄伟壮观的教学楼，(走)来到三楼，向右有条长长的走廊，来到第四间教室，抬头一望，有一个牌子，上面写着“三年一班”。这就是我们的教室。【评：教室的具体位置。】

　　走进我们的教室，首先看到的是正中墙上的那块大大的黑板。黑板下面是老师的讲台，每天老师都是站在那(这)里为我们讲课。我们46多双眼睛注视着讲台，在这里获取知识。【评：讲台的位置和作用：老师站在上面讲课。】

　　黑板的上面正中，张贴着一张画有国旗的图片,。国旗两边贴着两条横幅，上面写着八个醒目大字：“好好学习，天天向上”。(这句话)每天都在激励着我们勤奋学习。【评：介绍了黑板上面正中的国旗图片和国旗两边的条幅，并写出了它们的作用。】

　　黑板的左面有个书柜，里面有《孙悟空》《优秀作文书》《小山羊染发》等等(书籍)。阳光透过明亮的窗户，照在充满书香气息的书柜上，书柜里陈列着(的)各式各样的书，(显得格外的耀眼。)那里的书卷味儿，总能吸引我不由自主地向它走过去。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”’(课余时间，我)可以悠闲的阅读，(这)真是言语无法形容的幸福。【评：书柜里的书，书对“我”的吸引。】

　　和黑板相对的墙上，悬挂着一块绿色的板报，那里呈现着我们同学们精心写的作文、钢笔字，(还有)绘画作品等。我们用智慧打造出了一幅美丽的文化花园。【评：介绍和黑板相对的墙上的板报和板报的内容。】

　　教室的南面，有四个大玻璃窗。清晨，金色的太阳破窗而进的时候，教室里早已是书声琅琅。课堂上老师那娓娓动听的讲课，为我们打开了心灵的窗户，教给我们如何敲开科学的大门。【由玻璃窗联想到心灵的窗户，自然合理。】

　　北面墙的右上方，悬挂着一个长方形的灰色的小广播。课余(时间，)它播送学校的通知，播送眼保健操音乐，也播送歌曲，丰富了我们的(课间)生活。【评：小广播的位置和用途。】

　　每当天快要下雨(或者)阴天的时候，教室正上方的电灯就会亮起来。那灯光照亮了桌面，屋子里犹如白昼一样。【评：教室上方的电灯。】

　　在这样明亮的教室里，我们茁壮成长，汲取知识，心情万分愉快。我爱我的教室，我更爱亲爱的老师和同学们!(通榆县第二实验小学三年一班 杨雨轩)

　　评语

　　文章恰当运用了表示方位等词语，把教室里的设施交代得一清二楚。在写这些设施时，不但写了它们所处的位置，还写了它们的用途，如写电灯：“每当天快要下雨或者阴天的时候，教室正上方的电灯就会亮起来。那灯光照亮了桌面，屋子里犹如白昼一样。”语句通顺连贯流畅。

　　作者：通榆县第二实验小学三年一班 杨雨轩

　　公众号：我教孩子们写作文

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——学习啦