孩子教育话题讨论：孩子成长的不竭动力是什么

　　编者按：孩子的成长和教育，相信是很多家长和老师关心的话题。那么你想知道孩子成长的不竭动力是什么吗?这篇文章就能给你答案。

　　著名教育家苏霍姆林斯基说：没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。情感教育作为辐射教育活动全域、全程的理论问题与实践问题，让我们统一了教育中的真、善、美，为孩子遮盖起一片绿茵，在这片绿茵下，让孩子自由的生活，让爱成为了孩子成长中的不竭动力。

　　现代教育的方法与模式越来越多，不断从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，但是内涵越来越缺失。当教育只剩下知识和练习时，学校成为了工厂，孩子成为了整齐划一的产品，这是多么可怕的一件事!

　　教育是教书育人，教育者和被教育者都是平等的，在教育的过程中，我们不仅在传递知识、技能、治学、研究和看问题的态度和方法，更重要的是在传递如何做人的价值观。教育者首先要尊重和热爱被教育者。只有在一种和谐的教育氛围之下，才能让教育达到最大的效能;只有在爱与尊重的前提下，才能营造出自由民主的学习气氛。

　　让爱的阳光普照每一个角落，儿童的心中一旦充满爱，就会用爱去实现自我。教育思想家蒙台梭利说：儿童在敏感期中那种对周围物体不可抑制的冲动，实际上就是他对所处环境的爱。这种爱不仅仅是情感反应，而是智力发展的需求，它能促使儿童去看去听，进而不断地成长。儿童必须服从某种自然的需求，但丁称这种需求为“爱的智慧”。教会孩子去怜悯、去感受、去同情，激励他们，使他们拥有崇高的精神，教育他们把自己的精神力量同成年人的精神力量相连接，去从事一种高尚的活动，并且在帮助别人中表现出自己。

　　美国心理学家吉诺特给老师们的信里有这样一段话：

　　“亲爱的老师们，我是集中营里的幸存者。

　　我亲眼目睹了一般人看不到的事情：

　　毒气室由有学识的工程师建造;

　　孩子们被受过教育的医生毒死;

　　婴儿被训练有素的护士谋杀;

　　妇女和孩童被受过高中或者大学教育的毕业生射杀……

　　我的请求是：希望你们帮助学生做一个有人性的人。

　　永远不要用你们的辛勤劳动，去栽培孕育出学识渊博的怪兽、身怀绝技的疯子，或者是受过教育的纳粹。

　　阅读、写作、数学等学科，只有在用来把我们的孩子教育得更有人性时，才显得重要。”

　　我们需要用爱去学生的心灵，让他们懂得爱，懂得感恩，懂得敬畏生命。对学生的爱需要覆盖到学生生活的方方面面，让他们自己去察觉。如果你仁慈的对待他们，他们自然而然的就会善待别人，而他人也将报以友好。要知道，真诚的爱心才是合理的，因为它会长生不可抗拒的魅力，并引起所期望的反应。懂得用爱的力量去感化，激励学生，这将是教育成功的奥秘。

作者：思荣
公众号：一个人的教育笔记

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