小学老师教育感悟故事:大战“红毛怪”

　　编者按：作者在教育的过程中遇到一位特殊的孩子，究竟发生了什么故事呢?下面我们来看看《大战“红毛怪》吧!

　　一开始我就注意到了他。

　　开学之初，他就一个人静静地坐在教室的一角，也不与同学们互语，在炸了锅的教室里独树一帜，瞬间吸引了我的注意力。我想他一定是个“有故事”的孩子，我想帮助他。

　　第一次排座位是按照身高来定的，身高一米八的他被安排到了最后一排。开学之初，工作繁琐而忙碌，让我无暇顾及他。直到那一次，我又再次关注到了他。刚开学，语数外的作业都不多，可是他却连续三天未交作业。我找到了他，询问原因，他支吾着，只说“忘带了”。看着他稚嫩的脸庞，我想相信他，可心中却抱有着一丝疑惑，真的是这样的吗?

　　从此以后，他不交作业的势头愈加猖狂，在我的不断叮嘱之下，他难得会交几次作业。但是即使交，也是随意写上几笔就了事。我以为事情就到此结束了，我慢慢开导他告诉他做作业的重要性，陪伴着他，等待着他的改变。可是，未曾想到，他给我看到的只是冰山一角。每周一早上，是我们班的英语早读，那一周，英语早读上到一半，老师急匆匆跑来跟我说，“你去看看，你们班的XXX，染头发了”，我奔到教室，阳光的照耀下，那抹红色明晃晃地刺进我的眼睛里。

　　一瞬间，我的怒火冲上心头，我把他叫了出来，恶狠狠训了一顿。看他桀骜不驯的眼里充斥着一股不服气，我第一次感到了做老师的无奈。

　　冷静下来之后，我发现自己的做法确实有点冲动，也没有考虑到孩子的面子，我开始思索如何处理这件事。

　　还没思索出方案来，一记噩耗又重重击来。

　　放学后，我在办公室批改作业。听到外面一阵嘈杂，只听见有人说道：“你们班XXX人呢?叫他出来，我们找他有事谈谈。”我一怔，出了什么事，急急出门，找了那几个学生了解情况。这才知，他们是一群初三学生，这次来是要打他，原因是何不愿说。我把这位“主人公”带到了办公室，暂且停止了这次纠纷。

　　我尝试着与这位“红毛”小怪彻底谈谈，我说今天我们就以朋友的身份，互相了解一下好吗?没等他同意，我就开始大谈我的初中时代，曾经的我也有桀骜不驯、放荡不羁的时候，如今的我不后悔有那段时间，但是我说，如果再给我一次机会，我一定不会这么选择了。我不希望做一个总是让父母担心的人，我看到了他眼里一丝星光闪过。

　　慢慢地，他开口了，跟我讲述他的家里情况，原来他的父母由于工作繁忙，总是出差在外，没时间管理他，留给他的只有用不完的金钱。原本，他是一个乖巧懂事的孩子，可是在每天吃着外卖，自己管理自己的生活后，他有些自暴自弃，有时为了能得到父母的关注，会做出一些极端的事情。动之以情，晓之以理，在我的引导下，他知道他的做法是不对的，并跟我承诺他会断绝外面的关系，希望以自己优秀的成绩来吸引父母的关注。

　　从此之后，他还是难免会给我点类似于“红色头发”之类的惊喜，但是我明显看到了他那颗正直阳光的心。

　　这事之后，我不禁想到很多老师抱怨“现在孩子越来越难教”，当然我是第一届带孩子，没有比较，所以无法断定这句话的对错。但我想，谁都无法阻止时代的洪流，我们都在改变，更何况孩子呢。我想，多一份关心，多一份关注，可能孩子就会多一点成长，多一份感激。教师的职责不就在于此嘛，“教书”与“育人”，我会一直秉持着“育人”先于“教书”的理念，在这条路上越行越远。

　　作者|沙佳鹰

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