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教师网络教研的学习培训心得

时间: 晓晴1082 分享

  编者按:网络研修是教师研修发展的新趋势,作者通过这样的学习机会获得许多感悟,下面我们来看看《我与网络教研》这篇学习心得吧!

  我担任语文教研组长时,也曾带领本组成员研修业务,那时的教研活动也不外乎就是研讨教法,备课、听课、评课,学习有关语文教学方面的理论文章等,基本形式就是十几个人坐在一起,你一言我一语轮流发言,主持人做个记录了事。作为郑标工作室的一名成员,这几个月来参与网络教研的经历,更新了我对教研的认识,给了我全新的经历与感受——原来教研也可以这样做:人在天涯,心念一处,而不必“走到一起来了”。

  我的网络教研经历,确切地说应该是从主讲“跟着教材学写作”开始的,那是在“郑标工作室”QQ群里进行的。不久,锐意进取、勇于创新的郑老师便引领我们尝试运用一种更先进、更时尚、功能更齐全的网络教研形式——yy语音直播,这就更便捷、更实用了。下一步郑老师的计划是视频直播,相信到那时我们的网络教研定会多姿多彩,形式与内涵双翼齐飞了。

  几个月来参与网络教研的经历,受益很多,就从以下几个方面总结一下吧。

  第一、网络教研培养了我遵规守时的良好习惯和严格要求自己的意志力。

  一个团体、组织,要达成预期目标,必须人人遵规守纪,鼎力合作。我对自己的要求是:严格遵守制度,按时完成任务。每逢周五研修时,不管自己有多么重要的事,都会暂时放下,精神饱满、满腔热情地参与研讨。有好多次,与朋友们的聚餐刚刚开始,看看将近8点,马上向大家道歉,及时回到家参与研修,以至于同事们都戏谑道:“宫老师每周五都要约会吗?”是啊,每周五都有一个约会,美丽的、启智的、求知的、幸福的约会!

  没有人跟舒适、玩乐有仇,故而没有外力的驱动和逼压,大多数人都将无所作为。因而培养自己的自主能动意识和坚韧不拔的意志力很重要。而意志力的培养与最终形成,很大程度上来自于外部环境的压力。郑标工作室正是培养与历练我们意志力的压力和动力。网络研讨中,作为主讲,必须花大量时间钻研教材,搜集整合资料,形成自己的心得、理论;作为倾听者,还应在听的同时,及时提炼信息,总结反馈,酝酿发言,这样,也就在无形中提升了自己的听、说、读、写的能力。同时也培养了让我自己持之以恒、坚持参加研讨的良好习惯。

  第二、提升了自己的教学能力和业务水平。

  能力是在实践中产生与提升的,教学能力和业务水平也是一样。长年累月、千篇一律的的教学生活,消磨了自己的学习热情,主动钻研业务的心态不再。可是参与这种新颖的、高效的网络教研后,总感到有一种磁性吸引着我,有一种魔力召唤着我。参与网络教研以来,感觉自己的听、说、写的能力都得到了显著提升。在长达一个多小时的研讨中。我屏气凝神、悉心倾听主讲人的讲座,从中提炼重点难点、教学方法、教学设计、问题突破等诸方面的佳妙之处,在大脑中同步消化、吸收。尤其是我自己做主持的那次经历,锤炼了自己的口语表达能力和及时应对各种问题的反应能力。

  我们工作室的每位老师,都有自己独特的优势与鲜明的亮点。每次的网络教研,每位老师的讲座,都让我从中学到许多东西。他山之石,可以攻玉,每次研讨之后,我总是有意而积极地把他们的成功经验“移植”到在教学中,以弥补自己的“短板”,锤炼、提升自己的教学技艺。事实证明:网络教研,让我、也定会让工作室的每一位成员,受益多多。

  第三、网络教研提升了我对新科技媒体的运用水平。参加网络教研以前,我不知道什么叫网络教研。19次网络教研的经历,使我从不懂到懂,从不会运用到熟练地应用新科技教研手段,这对我、对我们工作室的每一位老师,都是一笔受用一生的财富!

  愿我们在网络研修的路上越走越好!

作者|郑标工作室宫锐

公众号|太和教研

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