小学生课堂科学实验故事:净化水实验

　　编者按：净化水的方法有什么呢?小作者在课堂上做了一次小实验，下面我们来看看《净化水实验》故事中的详细过程吧!

　　净化水的方法不是只有过滤吗?难道还有其他方法吗?这次实验，真是让我大开眼界。

　　一看见那装置?哇，好壮观啊!我查了一下资料，原来它主要过滤的材料有花岗岩石子、瓷砂、活性炭和石英砂。

　　我把米和混合物一起，倒入做好的装置里。用花岗岩石子浸出来的水，那些水中没有小米了。用瓷砂浸出来的水稍微清澈了，再经过活性炭吸附了水中的杂物和混合物，水更清澈了，最后再经过石英砂的"清洗"，使水焕然一新。

　　哇，好干净啊!好像跟新的一样，这些材料分工合作，第一层去除较大的杂物，第二层去除水中较小的杂物，第三层吸附水中的混合物，最后一层检查是否还有混浊物。这样分工合作，层层过滤，成了干净清澈的水。

　　有这样的实验，多亏了科学的力量，没有科学就没有那么大的发明。

　　老师点评:哇!步骤介绍得特别清楚，还那么专业，让老师也大开眼界呀!

　　作者|赤城四小 四年级 陈恒

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