述职文章:年终述职的故事

　　编者按：《年终述职的故事》是一篇关于述职的文章，讲述了年底的年终考核，作者讲到了年终述职的事情，许多制度都在变化。

　　每到年底，都要考核，都要述职。10年前就如此，20年前也如此。

　　但其中还是有很多变化。

　　20年前，1998年初，办公室的同事们坐在一起述职，谁都不好意思先说。教研组长说：“看看谁先说?”大家讪笑着：“说什么呢?也没干什么事，干的事大家都看到了?说什么呢?怎么说呢?”

　　于是大家聊会家常，画画票，结果皆大欢喜，没有谁得分很高，也没有人得分很低，大家其实干得都差不多。

　　那一年，学校管理没有什么严格的纪律，校长是特级教师，却“不懂管理”，我们每周有1天的调休时间，可以不用上班去逛商店。

　　那一年，我们也没有检查教学常规时，发现刚毕业的我竟从来不给学生布置作业，校长没有把我一棍子打死，而是去找学生座谈，回头说：

　　“这个人就别限制他了!学生喜欢是检验教师的最大标准，布置作业与否，不是什么大事。”

　　那一年，学校高三毕业生成绩不错，我教的成绩在全市名列前茅，不知道是不是跟我不布置作业有关系，但我知道，一定跟老校长有关系，跟当年求实、奋进、不张扬的工作作风有关系。

　　10年前，2008年初，办公室的同事们坐在一起述职，大家都侃侃而谈，每个人都能总结出大一二三、小一二三来，都能把自己做过的工作说得完美无比，自我表扬已经成为了美德，谁不如此便不能适应时代要求，不能与时俱进。

　　今年又述职，我狠狠心，把自己做过的事情都罗列出来，还稍微加了几句“细节描写”。我担心自己发言的时候会红脸，很不好意思。

　　可是，述职的时候才发现，很多人已经学会“联想”和“想象”了!

　　作者|山东 齐鲁

　　公众号：中学生读写

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