教师创办话剧社的教育叙事文章
教师创办话剧社的教育叙事文章
编者按：老师在学校除了教学工作以外，还可以组织一些活动，下面我们来看看《我骄傲，我创办了红色话剧社团》这篇教育故事吧!
一
忘不了那开学第一课，正值该坐在教室里，勤奋用功，正如我们这些坐在教室里勤奋用功的初中生一般年纪的可爱的孩子，却由于历史原因，却由于侵略者的铁蹄踏入了我中华大地，而不得不行进在冰山雪地之中!饥了，饿了，渴了，抓把雪吃;瞌睡了，只能睡在冰天雪地之中，那被子呀还盖不住腿;忘不了那陷入沼泽的烈士，忘不了那被狂风刮入深沟的英豪，忘不了那倒在敌人枪林弹雨下的英烈…… 老师们都落泪了!
回过头回过头再来观察一下，观看《开学第一课》的学生，有几个眼含泪光?
回到教室，我说：“大家没有忘记观看《开学第一课》前我交代的任务吧?”大家异口同声的说：“报告老师，没有忘记。”“那明天请大家抽时间，将观后感写好交给我。” 第二天观后感交上了，但情真意切、感动至深者甚少，应付形式者较多，这在我的意料之中，因为昨天我看见了他们脸上的疑惑，这是真的吗?
我心里很不是滋味!周会课上我谈到了历史，谈到了1937年侵略的铁蹄踏入我中华大地之前，人民的安宁生活，谈到了中国共产党，谈到了抗战，谈到了长征，谈到了我们这代人小时候的生活。
我的心情很沉重，为那段历史，为中华民族的屈辱。可气的是有个学生竟然始终微笑着听，好象在听与己无关的闲扯。
周末我给学生布置了一个任务，回家请爷爷奶奶给自己讲他们小时候的故事，讲他们看见过或他们经历过的战争故事，回到校后讲给同学们听。
现在的孩子对长征精神越来越陌生了，他们总是在听后问上一句，这是真的吗?
二
2015年9月底，学校响应上级的号召，鼓励老师们创办自己的社团，发挥学生的特长，活跃学校的气氛，我就像看到了一道曙光，我可以把长征故事搬上舞台，让更多的孩子去了解历史，通过演出来再现历史，让现在的乃至后人都不忘历史，不忘先烈，让长征精神代代相传!
我立即报名，并将社团名字定为《小龙门红色话剧社团》。
我上网搜集了一些适合中学生演出的长征故事，不管是《倔强的小红军》，《革命诗人一殷夫》，《龙华英烈魂》，《金色的鱼钩》，《一袋干粮的故事》，还是《丰碑》，故事中的人物都有一个共同的特点，无论他们面临多大的艰难险阻，都具有坚定的革命信念，充满了革命必胜的信心，在生死存亡的关头，都能把死的悲壮留给自己，把生的希望留给别人!就是这样一群视死如归，甘于奉献，敢于牺牲的人，在中国共产党领导下，抱着革命必胜的信念，充满了革命必胜的信心，走完了两万五千里长征路，最终让红星照耀全中国，带领中华民族走出了困难的泥潭，完成了民族独立，民族解放，民族复兴的伟大征程!
我看到这些剧本的脉络，这不仅是一个人的长征，也不是一个社团的长征，更不是一支队伍的长征，而是整个中华民族的危难关头的长征。坚定的信念和忘我牺牲的精神，不仅是这些剧本的主题精神，更是苦难深重的中华民族所具有的精神，这种精神也是中华民族自立于世界民族之林的精神法宝!
我们要深刻理解这种精神，并把这种精神作为我们演出及生活的精神的引领，作为我们的指路明灯，并让这种精神以星星之火，可以燎原之势，照亮中华儿女的壮丽人生! 俗话说，人无精神而不立，国无精神而不强，愿这种精神使我中华民族更加富强。
三
响应学校的号召，社团四名成员，王铮，祁孟瑶，玥洋四位同学，自愿参加县里的朗诵比赛，我给他们推荐了《周总理，你在哪里?》。 周总理是谁?跟我们有什么关系?孩子们都这么想。尽管我一再给她们讲周总理有多伟大。
排练的第一周，孩子们嘻嘻哈哈，一点儿也不严肃。我非常生气：“周总理在我们心中永远是伟大的，我们应该用一颗感恩的心，怀念的情来排练，来朗诵。”
他们听了还是一副似懂非懂的神情。哦，不了解周总理。好，那我就让你们去一块儿了解一下我们伟大的周总理。第二天就要去参加县里朗诵比赛了，如里他们排练时嘻嘻哈哈，明天朗诵时毫无感情，岂不是太对不起周总理他老人家。所以我在晚上放学后告诉她们我邀请她们四个人去文印室看节目。一听说让她们看电脑，他们可高兴了，一边相互逗着玩儿，一边蹦蹦跳跳的跑进了文印室。
一分钟过去了，两分钟过去了，他们不再逗了，不再打闹了，安静了下来，眼中充满了泪水，有人开始抽泣起来……
接下来的三个多小时的排练中，他们都跟变了个人一样，看不见了一脸不屑的神情，觉察不到一丝嫌累的情绪，他们在用心的排练，一直练了三个多小时，没有嘻嘻哈哈的打闹，没有人喊累，立正、齐步走，一举手一投足，他们都在表达对一位伟人的怀念和感恩。齐梦瑶同学在排练结束的时候，脚磨烂了，疼的不敢着地，让其他三个人搀着走回了寝室，而在排练的三个多小时中，竟然没有一点点表现，这就是伟人精神的感化，伟人精神的传承。
第二天的朗诵比赛中，孩子们用行动，用一颗感恩的心，用长征精神来表演，动情之处，他们泪光盈盈，意料之中，他们的朗诵得到了认可，获得了县一等奖!
通过这次比赛，我最大的收获就是让孩子们懂得了什么是伟大，什么是伟人，什么样的人才最可亲，才最可敬，什么样的精神才值得传承!
四
现在的孩子们眼中、脑海中全部是游戏，聊天，言情小说，武打片，有几个孩子，迷上了红色电视，电视剧，励志电影，电视剧?自从成立了话剧社团，孩子们多次参加县里组织的演讲比赛，讲故事比赛，课本剧表演等。在元旦联欢会上，孩子们表演的《今天与明天》，《捡瓶子的女人》，《丰碑》等，获得领导的认可和观众的热烈掌声!
这些荣誉的获得都是次要的，我觉得更重要的是通过这些活动，可以对学生们进行思想教育，可使学生了解历史，了解中国革命先烈为了国家民族的危亡，前仆后继，顽强斗争的革命历史;让学生们记住、珍惜今天，为祖国的明天贡献自己的力量，树立为振兴中华而刻苦学习的伟大的抱负，激发孩子们的民族自豪感，弘扬中华民族的优良传统，增强学生的历史使命感!
我骄傲， 我带领的《红色社团》的孩子们，在我们焦虎一中青少年眼前展现了一块精神家园一红色话剧;这些话剧可以让孩子们了解历史，不忘国耻，不忘历史，从而认识到自己肩负的重大的历史使命和责任，自觉地以严格的标准要求自己，坚定社会主义信念，坚定的拥护党的领导，牢固掌握科学文化知识，自觉地将长征中爱国为民，军民团结，坚定信念，艰苦奋斗，不怕牺牲，勇于开拓的精神传承下去，造福于他人，造福于社会，造福于人类，造福于人类共同赖以生存的大家园!我骄傲，我成立了红色话剧社团。
作者|滑县焦虎镇第一初级中学 郭巧云
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