英语背诵的单词如何才能使用到口语和写作中

　　编者按：相信很多人都有疑问，背了那么多年单词，如何才能使用到口语和写作中?下面作者介绍的方法可以试一下!

　　学生跟我讲，他们在“泛读”课上经常作计时阅读练习，查字典是不被允许的，然后学生之间互相分析，老师再来讲解～他们觉得对学习词汇非常有效

　　我分析了一下，这其实就是“contextual guesswork“发挥了积极的作用，即”在上下文中推测词义”

　　推测词义的两个好处：

　　1 更加注重“词根词缀”的联想

　　2 联系上下文的推理能力，对连词的语义更深刻的理解

　　结论：在前期“快速背诵”之后，可以通过阅读和听力等练习，先猜测词义，再深刻记忆

　　背单词为什么会遗忘

　　我们遗忘的速度是非常快的，据说80%的信息会在24小时之内遗忘

　　我们学习的重点是把学到的知识，不断的巩固转化为长期记忆，这就需要我们花费更多的时间和精力在复习上面啦～

　　心理学家 Peter Russel在他的The Brain Book中曾经设计过一套复习时间表，用以保障新的知识可以快速的转化为长期记忆。

　　译文：

　　1 在每个学习阶段结束的5-10分钟后，花费5分钟进行复习

　　2 24小时之后，快速复习

　　3 一周以后再复习

　　4 一个月以后再复习，六个月之后再复习一次

　　这样看来，好像也没有那么难做到哈?但是关键是，我们要有行动力执行哦!

　　单词书的例句应该如何使用

　　很多人都觉得词汇书中的例句是鸡肋，如果仔细阅读会花费太多时间，甚至例句太多会阻挠理解

　　但是，中国有句古语“书读百遍其义自见”，道理和背单词是想通的～

　　我们上文也谈到过，背单词最重要的是转化为“长期记忆”，而如果我们能够通过不同的上下文理解某个单词，那么在未来这个单词会更容易被调动出来～

　　结论：单词书中的例句应当被重视起来，我们也可以通过鉴别“例句的质量”来判断一本单词书的好坏。如果以四六级考试为目标的话，那么含有“例句来自真题”的词汇书含金量更高一些。

　　背诵的单词如何才能使用到口语和写作中?

　　这里我们要讲两个小定义：

　　1 receptive vocabulary 输入词汇

　　2 productive vocabulary 输出词汇

　　我们每个人平时使用的词汇量都会比阅读时遇到的词汇量要小，母语为英语的人，能够理解45，000～60000个单词，但是输出的词汇量却要小得多。

　　如何从输入转化为输出呢?

　　方法只有一个——不断的在阅读和听力中使用词汇

　　这也是我为什么一直觉得四六级主要依靠自学，大量练习，不要依赖培训班的原因～

　　那么，如何才能快速提高口语和写作的输出型词汇量呢?

　　这里有数据可以参考，一般而言，1小时的有效学习，我们可以掌握8-12个输出型词汇。

　　也就是说，125小时的学习，就可以掌握1000个输出型词汇了。当然，如果我们能处于英语的环境中，学习速度还能更快一些。

　　其实，真正想要做到用英语“畅所欲言”，我们还是要苦水磨刀，大量的学习时间，有效的学习方法，才是保证哇～

　　“珊珊笔记”从九月以来，提供了很多口语的学习素材，我就是希望能和大家一起提高“输出型词汇”这一方面哦～

　　比如：

　　莲蓉月饼，枣泥月饼，月饼皮应该如何地道有质感的表达

　　如何用英语走气质路线

　　最近学习没有动力?来北京逛一圈受受刺激就好了～

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