班主任的教育感悟:信任让教育走向成功

　　编者按：信任可以保证学校与家长之间的交流，但是现实却被一些骗子打破，是什么情况呢?下面我们来看看作者的教育感悟吧!

　　前段时间，部分家长收到诈骗短信：“妈妈，我是某某某。我的手机掉水里了，这是我借同学的手机。不要给我回电话，我正在上课!”骗子用学生的实名向家长发出短信企图诈骗，幸而家长机敏地识破了骗局，广而告之，才使骗子没有得逞。

　　骗术漏洞百出，并不高明，收到短信的家长有的孩子根本没有手机，有的孩子手机在家长处保管着。身为教师，我们深深感谢把这一信息及时反馈给学校的家长，让事态扼杀在萌芽状态。这一举动，表现了家长较高的素质。

　　但其他学校的某些家长就不同了。收到诈骗短信后，个别家长的第一反应是学生的信息被泄露了，并一口咬定是学校泄露的，然后便大肆质疑学校。

　　见此状，我心戚戚。解放初期，人们迷信最高指示，没有自己的思想，这是不对的;而如今，人们开始质疑一切，连对学校的基本信任都没有了，这也是不对的。

　　我常常设想这样一个场景：我们有一笔现金，哪怕是几百几千块钱，我们会不会把钱存进自己质疑的银行?孩子毫无疑问是家中的无价之宝，既然选择把这么贵重的宝贝交给某所学校，我们首先应该做到的就是对该学校的绝对信任吧。

　　郢地有个人的鼻尖涂抹了蚊蝇翅膀大小的白泥，一位匠石挥动斧子砍削白点，只见鼻尖上的白泥完全除去，鼻子却完好无损。宋元君知道后，召见匠石，要求自己来试一试。匠石拒绝道：“我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点，但自从我的搭档死后我再也做不到了!”

　　这是天马行空的庄子讲述的一个有关信任的故事。匠石运斤成风，技艺固然十分高超，但其表演斫鼻成功，还得有一个重要的条件，那就是搭档的绝对信任。如果搭档的心理有任何一丝一毫的怀疑，在表演的时候就会表现出来，哪怕是稍稍哆嗦一下，表演就会出现重大失误。

　　同样的，如果家长对学校不够信任，教育效果就会打折扣。那个收到诈骗短信便质疑学校的家长，他的观点毫无疑问会传递给孩子，那么孩子对学校，对老师就会动摇。“亲其师，信其道”，学生认可老师，才能接受老师的教诲，无论是知识上的，还是道德伦理上的。

　　我们在为孩子选择学校时，可以仔细比较，怎么挑三捡四都不为过，因为我们毕竟要把家里最珍贵的宝贝交给学校三年或者六年;可一旦做出选择，我们就要相信自己的选择，孩子就读的学校就是最适合孩子的学校。

　　当然，绝对信任学校并不是迷信学校，而是在与学校教育有分歧时采取平等的眼光、理解的心态，积极与相关人员沟通解决。我承认庞大的教师队伍难免会出现个别违法乱纪的蛀虫，但我相信绝大多数老师都像我一样競競业业，认认真真。“师者父母心”，只有我们抱着这种美好的心态，才会让孩子信奉老师，敬畏老师，亲近老师。

　　绝对信任学校更不是把孩子交给学校后就放任不管。教育是由家庭教育、学校教育、社会教育构成的立体活动，而家庭教育是任何其它教育所不可替代的。家长要肩负起家庭教育的责任，而不是对孩子不闻不问，等到孩子出现问题后，一句“信任学校”便推卸了之。

　　选择学校靠眼光，信任学校是智慧。

　　作者|金乾波

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