中学生读《四大嘴》后有感600字

　　编者按：作者读微型小说集《四大嘴》后，里面讲述的是人情的故事，作者看完这个小说之后觉得弘扬了社会的正能量，也给了他不少的启示。

　　生物课老师让我们自习，不少同学都在写数学作业，而我在左思右想之后，拿出了小说集。我随手一翻，就读起了这篇文章。

　　这篇文章写的是一个叫四大嘴的人在老婆、兄弟的煽动下竟没有拿走放在路边的苹果，反而把这些苹果了收了起来，原来他是为了还邓龙村村民的人情，也不仅仅是这样，他也认为别人有困难就要伸出援助之手。后来，有几天连续下雨，他怕这些苹果烂了，又和一些人把苹果卖了，最终受到了村长的表扬。

　　文章三四两段都设置了悬念，引起读者思考，扣人心弦。整篇文章是以四大嘴的行动和做法与他老婆兄弟之间的想法形成大对比，既表现了他兄弟和老婆的爱贪便宜，也揭露了当时社会风貌的不正与丑陋，又包含了作者弘扬正能量的观点。

　　文中的四大嘴不仅帮助别人看苹果，而且还帮人卖苹果，由此可见他做事负责，有责任心。每个村民也是自觉用市场上的苹果单价买苹果，这不也印证了孔子的一句话“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”吗?作者用几次煽动四大嘴私分苹果的文字，反衬出四大嘴的自觉性之高，心地之善良和他真善美的表现。

　　看着这篇文章就想起了当初的自己，那时我自觉性极差，口头作业一般不会完成，而且也不能控制玩手机的时间。现在看看班上有些同学也像当初那个不学无术、玩世不恭的自己。我要以他们为戒，向高忆秋和陈俊杰等同学看齐。如果我现在还像以前那样，初二这座大山我恐怕是翻不过去了，所以我要更加努力了。

　　这篇文章不仅弘扬了社会正能量，而且也给了我一些启示，也许这篇文章还需要我多读几遍吧，读得越多，感受也就越深。

　　作者|兴化市楚水初中八(1)班 袁仁凤

　　指导|夏熔亮

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