老师的教育感悟心得:学生及家长二三事

　　编者按：其实成年人在孩子们身上会学到很多道理，下面我们来看看老师对孩子家长的观察心得吧!

　　孩子是成人之父。他们在教我们真、善和美。——题记

　　三年级一个孩子的作文。当兴趣班结课的通知后，他写：我不但闷闷不乐，我的心就像要命丧黄泉一样地碎了。这是一个热心于体育项目的孩子，他的快乐几乎都来自运动：足球、篮球，训练从来最活跃，从来没有累的时候，即便大汗淋漓，依旧生龙活虎，斗志昂扬;短跑根本不屑于，长跑起来，能轻松地把对手甩出他理想的距离。那种酣畅的自信，真是分外洒脱!然而坐在教室里的学习他觉得索然无味，经常是“人在曹营心在汉”，纸笔测试大面积的空白，写上来也不对，他颓丧地低着当头。

　　后来我发现：自从他参加的“篮球兴趣班”停课后，他的日记就停了。他的生活变成了机械运动：做卷，不会;听讲，不会;改错，还不会。我想，是我们的教育夺走了他的快乐。要是纸笔测试要能给他降低难度，多好，等等他;要是他能选择测试内容：垫球、3000米长跑……多好，陪陪他;要是所有的孩子都能找到自己的兴趣，会因少上一节课而懊恼，因为多上一节课而兴奋，多好，可以让你分享他的喜悦;要是这才是我们可以给孩子的，多好，不是吗?

　　三年级作文，一个家庭条件优越的孩子因为姥爷风雨无阻地接送他三年，其间由于腰疼把交通工具由自行车换成汽车，依旧不改每天四次接送，他总结出：爱不是你的家长有多少钱，而是他们的陪伴。我一面和办公室老师分享孩子哲学意味的感悟，一面不由心疼九岁孩子的领悟，幸好他是快乐的，有一个很有趣的好朋友，他们形影不离。我杞人忧天地担心：美好或许是一种透支。愿天下的爸爸妈妈都不要太忙，可以安心地陪陪孩子。

　　有一个家长，三年来从来没开过一次家长会。经常在晚上十点多心血来潮，通过各种渠道问作业，而其实每天班级微信群里面都有，只是不看。孩子的特点是单纯、执拗、调皮，喜欢玩不喜欢动脑筋。这样几次十一二点以后写完作业以后，还要加以拳脚，家长放弃了，说他管不了。奇妙的是，自从家长做此表示以后，孩子学习反而自觉了。我想不通原因，也不知道这个孩子以后会怎么样。他会信赖这个世界吗?他会勇敢吗?

　　作者| 杨美云

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