教师的课改培训心得:风景这边独好

　　编者按：课改作为教师的一大挑战，作者发表了自己的看法和感悟。下面我们来看看吧!

　　一年一度秋风爽，更喜满园硕果香，在此，我谨代表焦虎一中的全体教职员工，感谢教体局、教研室、焦虎中心校对我校工作的高度重视和正确领导，感谢各位同仁对我校工作的厚爱与支持，正是有了你们的指导和帮助，才使我校的各项工作得以跨越发展，焕发勃勃生机。在此，我恳请各位领导与同仁继续一如既往的对我校给予关爱和支持。我们将加强教育教学管理，挖掘整合教育资源，提升教育质量，实现焦虎一中的更大发展。

　　一、焦虎一中的课改现状

　　我校是一所典型的农村初中，结合我校实际，从2013年开始着力打造高效课堂以来，我校狠抓教学质量，向课堂要质量，向四十分钟要成绩，潜心进行教研教改，强化教师管理，在焦虎一中形成了浓厚的教研氛围，教师工作热情高涨，学生学习劲头十足，教学水平有了显著提高。

　　1.课堂管理：我校十分重视教学常规管理工作，狠抓课堂建设，提高课堂教学效率，打造高效课堂。坚持每天查课巡课，检查课堂秩序，保证了教学工作有序进行。每学期要进行两至三轮全员赛课活动，搭建交流平台，提高教师业务水平。坚持集体备课、全员磨课，青年教师展示课、交流课，切实提升教师业务能力。

　　2.激励机制：为了提高教师工作积极性，我校制定了一系列科学合理的激励措施，如《教师业务激励积分办法》、《职称评定工作细则》《先进班集体评选方案》等，这些制度务必做到有制定有执行，有落实有奖惩，有了制度的约束和促进，大大激发了广大教师投入工作的热情，焦虎一中教师精神风貌焕然一新，教研教改氛围日渐浓厚。

　　3.教师管理：我校实行以老带新、以强带弱、以先进激励后进、以个体带动全体的管理方法，发挥优秀教师的资源优势，通过青蓝结对、星火教师、课改先锋班等措施，层层推进、稳步开展教育教学工作，形成了一支业务精良、素质过硬、敢想敢干、创新睿智的焦虎一中教研队伍，为焦虎一中的腾飞提供有力保障。

　　在教体局正确领导下，在焦虎镇中心校延校长、蒋校长等领导的关心支持下，我校局面有了很大改观。学生流失率逐渐降低，尖子生培养工作显现成效，教师业务素质明显提高，连续两年我校中招成绩较以往有了大幅提高，升入重点高中学人数连年增长，

　　二、我的课改个人感受

　　从2015年我开始负责课改工作以来，我深深感受到，个人的素质在不断提高，眼界越来越开阔，思想有了翻天覆地的变化。特别是在参加全县的数次业务交流会、观摩会、现场会等活动中，感受到有了张局长这样一心为了滑县教育事业鞠躬尽瘁的领头人，以及全县各乡镇各学校一群为了课改而走到一起的尺码相同的同仁，我从一开始的迷茫困惑，到现在工作思路日渐清晰，工作方法日渐得当，尽管工作中有酸、有苦、有辣，但是我感受到的更多的是收获后的喜悦、兴奋和充实。

　　明代大思想家顾炎武有一句名言：“智者不袭常”。滑县课改工作的号角又一次吹响，作为走在课改前沿的教育工作者，我们一定会走在课堂改革的潮头浪尖。在今后的工作中，我将会一如既往，不忘初心，尽心尽力，抓好本职工作，为焦虎一中的发展做出应有贡献。

　　三、今后工作打算

　　今年八月24日，在英民中学召开的课改核心校项目启动会上，张局长激动人心的话语至今记忆犹新：我们今年的工作目标就是为想改、愿改、敢改、在改的学校和老师搭建一个平台，建立一种机制，使我更加信心百倍。特别是今年教体局及教研室出台了《滑县义务教育学校新学年课改工作意见》及《初中课改核心校活动方案》，明确了今年的课改不在是全面展开，而转为重点工作深入展开展，形成了以教材研读、观课议课、作业优化为基础的“3+X”课改工作模式以及分片组建研究共同体，这种模式更加符合各所学校的教育教学工作实际，更加接地气，我们今后的工作方向更加明确，工作目标更加具体，更具可操作性。

　　爱尔兰有句谚语我很喜欢：“纵使思忖千百度,不如亲手下地锄。”我们一定要借助当前大好教育时机，更新工作理念，创新工作思路，改进工作方法，在教体局、教研室及焦虎镇中心校的正确领导下，真抓实干，一步一个脚印，将焦虎一中的教育教学工作再上一个新台阶。

　　“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好。”各位领导，各位同仁，在你们的关心和支持下，焦虎镇一中全体教职工在校长王校长的领导下，上下一心，耕耘不辍，将会继续在“创新”上求发展，在“特色”上做文章，课改活校，科研兴校，特色立校，一定不辜负各级领导和人民的殷切期望，把学校的各项工作做得更好，为焦虎镇教育事业做出应有贡献，为滑县教育天地增辉添彩。最后，祝各位领导，各位同仁，身体健康，工作顺利，祝我县的教育教学工作芝麻开花节节高。

　　作者|董江辉

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