描写人物的作文800字:齐天大圣

　　编者按：用趣味的比拟手法来描写人物齐天大圣，讲述了齐天大圣同学的趣事，你想看一看这个齐天大圣是什么人物吗?

　　偶有闲暇，翻看到了顾云霞老师的《西先生》、《哼小姐》《诸葛先生》，猛然间，有了给他们写一写的冲动。于是，我也开始酝酿，习作课端坐于讲台，看着一个个低头奋笔疾书的孩子，一个个鲜活的人儿，思如泉涌。先挑个特别的写写吧!

　　说他是齐天大圣，一点不为过。瞧，今早排练吧，让他扛个旗，全然老孙再世的姿态：手握旗杆，满不在乎地扛在肩上，脑袋一耷拉，摇首摆尾地低头走着，这不就是周星驰演绎的齐天大圣吗?

　　端坐时，双脚从没有在自己位置上老实呆着的时候，两脚一搭放在桌沿，屁股滑向另一边，难怪上课总是坐不稳，如小鱼在水里畅游似的游向左游向右。边做作业，边不时地用左手捞捞鼻孔，捏捏自己越来越圆润的脸蛋，摸摸还算苗条的膝盖。或许是擅长街舞的原因，那手总是不停地不受控制地摆弄着，动作酷炫至极。一站起来，必定伸懒腰似的向后一仰，左右一看，从抽屉里拿出小玩意儿，自以为“神不知鬼不觉”地走了出去。真可谓“来无影去无踪”。

　　但凡我要外出，别的孩子齐声地喊着：程老师，你赶紧回来，我们会想你的。在我面前表现的依依不舍，一个个哭丧着脸。他呢，旁若无人地欢欣雀跃拍手叫好，还伴随着“耶”的欢呼声。枉费我那么看得起他，有事总是第一时间想到他，结果他却巴不得我离开。哼，气到我实在无法控制自己的“敌”意，直接翻白眼，估计怕我“秋后算帐”，大圣立马显出怯懦，眼睛直勾勾地看着我，并吐出那点小舌头，一脸尴尬地说：“你出去，作业不就少了嘛!”也是，哎，作业，我也不特别不喜欢，谁让我是老师呢，你们做了，我还得改，不改作业，估计得让唾沫星子淹死。

　　说他没心没肺吧，也不。只要看到我心情不好，他必然会捧上两个红苹果或送上几掰玉米，然后对你傻傻地笑，当我说：“哇，你啥时这么贴心啦!”他便会冒出一句：“是我妈妈叫我给你的!”我这又被迫自作多情了一回。

　　看到这儿，这齐天大圣好像也没什么真本事，耍老师的本领倒是数一数二的。如果你这样认为，那可得打脸了。就凭他的颜值，就足以吸引一大波粉丝了，他那与众不同的头发，早已经成为标志风靡全校，成为同学们吹捧的时尚先锋。再看他学的，武有电吉他、街舞、足球、篮球，文有象棋、奥数、英语……要知道仅同时轧这些，就已经非常人能办到，再加上样样都能学得有模有样，还真不可小看。当然这必须得归功于他有一个非常有个性且认真细致的妈妈。

　　因为他姓陈，我便叫他陈大圣吧!别以为我与他水火不融，其实吧，哎，我还真吹不起牛。他确实对我是，言轻不听，言重不怕，唯有看我情绪欠佳时，他才会有所收敛。无妨，我不介意这样的关系，毕竟师生不是天敌，只要关键时刻为我所用就好!哈哈，谁让他对我也不甚客气。什么跑腿的活儿，什么累人的活，什么高强度的事儿全让他干了，别说我小心眼，我所崇尚的教育观点就是：上得了舞台，呆得了教室，活得了气氛，静得下学习，最重要还得扛得住我的折腾。他也怪，无论我怎么使唤他，也不会有丝毫不满，总是乐呵呵地去做，还得做得特别顺溜。只要你一个眼神，他便知道，老师又得让他干活去了。令人佩服的是，但凡老师说的，他总能记得八九不离十，所以你如果忘了什么，或者想知道什么，问他准没错。不过八褂别问他，一问三不知，硬是不想告诉罢了。

　　怎么样?是不是真有点耳听六路眼观八方的大圣本领。别怀疑，此刻你如果情不自禁地望他一眼，他一定还你一个“怀疑人生”的眼神。

　　作者| 程露

　　公众号：武义实小202008

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