四年级描写弟弟的作文500字：爱打人的“小坏蛋”

　　编者按：《爱打人的“小坏蛋”》此文由作者李昊宸所创作的，开篇提出，“小坏蛋”就是作者的弟弟。接下来就开始描写坏蛋弟弟如何打作者的场景，但是，作者又很喜欢他。接下来跟小编一起了解一下作者的坏蛋弟弟吧!

　　“小坏蛋”就是我的弟弟。

　　有一天，我的手不小心拍了一下他的头，他竟然拿起玩具就打、丢和摔。

　　我用手抚摸了一下他的小头，说了一声对不起，然后我以为这件事情应该就这样可以了结了。可是，他竟然放下手里的玩具拿起另一个更尖更大的玩具来甩向我的手，我突然感到一阵剧痛，手肿了。我就说：“如果你再打我一下，我就让爸爸来打你的小屁屁。”

　　弟弟一阵恐慌，好像再说：爸爸如果来打我，那么妈妈也会拿着小棍子来打我的，我还是不打为好。我看着弟弟样子心就软了，就没说什么了。

　　还有一次，妈妈骂了一下弟弟，他就在那儿不哭不闹地拿起放在沙发上的一根小棍子在那里乱摔，好像在说：你来呀!谁怕谁呀!妈妈也不示弱，冲他大叫了一声：“你敢来打我，我就让警察叔叔来抓你。”弟弟想了想，把头低了下来，好像在说：“妈妈，我下次再也不敢打人了。”

　　这就是我爱打人的弟弟，他真是一个又顽皮又淘气的“小坏蛋”。

　　他虽然有一点坏，但是我真的很喜欢他。

　　老师点评：真的不错，生动、有趣，还会用通过表情、动作描写不会说话的弟弟的心声。注意的地得。

　　老师总结：这是一组描写幼年弟妹的人物作品，生动活泼，语言也很流畅，对人物的动作、表情刻画的也很细腻，还会用“”把“坏”“傻”装起来，表示他们不是真的坏、傻，非常不错。

　　本文作者：李昊宸(公众号：小天马阅读写作)

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