教师选拔纪实：新秀竞技精彩纷呈，教坛花开春意盎然

教师选拔纪实：新秀竞技精彩纷呈，教坛花开春意盎然

　　时候虽然已是深冬，但产业集聚区中心校院内却一片喧腾。一张张年轻的面孔上，洋溢着青春的激情。今天，这里将举行教坛新秀选拔赛，这些年轻的老师们作为主角，即将在这方舞台上大放异彩。

　　首先是抽签定顺序，然后是粉笔字比赛，接着就是微型课展示和答辩。作为语文组的评委，我有幸聆听了18位年轻老师的微型课。一天下来，我足足记了二十多页笔记，一边记，一边为年轻老师们的认真用心而感动，为他们研读教材的深入而激动。

　　虽然新秀们踏入教坛的时间很短，但他们对语文教学的定位都特别准确，在设计微课时，都能够通过朗读来品析语言文字，在品味语言的过程中体会作者情感。在注重“教什么”的同时，他们还精心设计了有趣的活动，突出“怎么教”的重要性。

　　这次选拔赛的第一名——英民中学徐瑞婵老师讲的是《蓝蓝的威尼斯》。她先让学生读写字词，过关的才可以拿到去威尼斯的“门票”。在研读文本时，让学生用“威尼斯真美啊，美在______，你看______”的句式说几句话，不仅赏析了语言，又训练了学生的口语表达能力。最让我震撼的是，她居然可以不看课本，就可以对课文内容倒背如流!用心如此，怎能不成功呢!

　　留给我深刻印象的还有英民小学的常苗老师。通过抽签，确定了她的课题《比尾巴》。她拿出一个袋子，一样一样地往外掏——天啊，居然是她亲手剪的猴子、兔子、松鼠等动物卡片!她用亲切的口吻让孩子们找生字宝宝，指导学生用上扬的声调读“谁的尾巴长”这个问句，让小男生和小女生一问一答地反复读，并让学生给这些小动物颁奖，将这些动物卡片和“长”、“短”等需要识记的生字贴到黑板上，然后让学生看着黑板上的贴画背课文。学生背下课文之后，她还教学生仿照着课文“谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看”来说一些句子，比如“谁的样子最可爱?xxx的样子最可爱”。学完句子之后，马上创设情境来运用句子，学以致用，这就是学语文的终级目的了。

　　英民小学吴慧娜老师在讲《秋天》时，用学生用轻轻的、慢慢的语气，读出叶子从树上飘落的情态，并引导学生分析为什么是“一片”而不是“一片片”;英民中学李英杰老师讲《都市精灵》时，引导学生抓住“旁若无然”来体会海狮在繁华的渔人码头的悠闲自在;英民中学卢俊丽老师引导学生用恬静、柔和、舒缓的语调朗读《天上的街市》……

　　一节课一种风格，一节课一份惊喜。年轻老师们用自己精彩纷呈的展示，为新区教坛带来了一个花开满园的春天!

　　不过，老师们的微型课非常精彩，答辩却不尽如人意。除了很少的几位老师能够围绕辩题侃侃而谈之外，大多数老师都是三言两语就草草结束了答辩，不能围绕辩题展开自己的观点，究其原因，第一是平时阅读教育专业书籍太少，理论积淀不够;第二是对自己的课堂教学缺乏思考和总结，只顾埋头赶路，缺少仰望星空的高度。

　　一场选拔赛，赛出了年轻老师的教育热情，赛出了他们深厚的学科素养，也赛出了新区教育的未来和希望!

　　【本文作者：英民中学 肖卫霞】