关于创新者的发动机的认识

　　多维视角︱创新者的发动机

　　曾在部队时，给官兵上完课，总会听听反馈，有的说好，有的说很受启发，有的说还可以再灵活一些。大半年过去，自己都不记得上过什么课，更不用说被人想起。那么，一堂课的价值应该定位在哪里?

　　部队是要打仗的，教育内容必须始终围绕战斗力进行，传统教育、价值观教育自然少不了。战士们多年熏陶下思想素质得到稳步提高，同时对授课人的要求也越来越高，如果不能拿出全新的内容，很难让新生代战士认同和认可。如果授课者不能紧跟战士思想脉络调整授课内容，很难满足战士求知求新的渴望。

　　离开部队后，听课机会少了，除非主动上网，否则再难安静的坐下来。但近期听完网上几位大伽的课后，可以肯定，中国不缺通过培训学习升级的观众，关键是授课人必须要牛。

　　小品越来越难演，电影越来越难拍，源自观众欣赏水平在提高，而创造者的步伐缓慢滞后。客观讲，创造的速度一定跟不上观众挑剔的眼光，但观众整体的认知水平是趋于平稳的，创造者只需拿出打动人心、变幻视角的作品就能赢得胜利。

　　比如《寻梦环游记》，票房一路飙升，抛开皮克斯制作水准不谈，单从拍摄角度看，影片拍出对死亡另一种理解，让人对死亡变得没有那么恐惧，对家庭的温暖有了全新认识。只要世上有一个人还想着你，无论你活着，还是已经离开，你依然活在这个世界。全新的视角动画，超现实的用情演绎，毫不逊色任何真人的表演，让无数观者潸然泪下。

　　事物依然还是那么平淡，但视角变了，给人带来内心体验随之发生变化，这才是导演的高明之处。

　　再看网上付费大课，为什么有人心甘情愿掏腰包，因为课程让你的认知水平得以快速提升。仅仅一堂大课，就能打破你坚固的思维壁垒，带你突破一次认知边界。神奇之处在于，每堂课都是牛人真实的人生经历，句句都有痛点，字字都是领悟。

　　时常将商业大课与军人大课进行对照，会发现一个致命伤。商业课更为鲜活，因为战斗每天都在打响，而部队大课会受到诸多局限，授课难度和说服力会越来越大。现实中，听完商业课的人们可以在实践中加以运用，而战士们课后更多将着眼点落在安全的基座上，因此，很难激起官兵的学习兴趣。

　　商业授课人大多是商战中拼杀的战士，他们从士兵一步步成长为商业领袖，列举的事例无比生动。部队大课，难免循环往复，落入城南旧事的怪圈。

　　离开部队，我并没有跳入商海，却能清晰看到，商业领域已成为这个世界最激烈和残酷的战场。你不胜出，只有死路一条，生存压力远远大于军人模拟的战场环境。惨烈的撕杀逼迫商业精英必须始终处于不被打倒的境地，为此，他们不断拓宽知识的边界，向商业以外的领域寻求解题的思路办法。

　　有人找到了进化论，从人类进化的视角看待商业世界多样性。生物求生的本能让创业变得越来越艰难，催生出一个又一个全新的物种。借助“适者生存”理论，他们提出孵化器、内部竞争，甚至红蓝军对抗，实行自然淘汰，腾讯公司的微信业务在这种情况下孕育而生。马云常说，一个公司要有使命感，要有价值观，这些人类共同的内核谁也逃不掉。

　　每位成功的商业人士都是认知升级的高手，他们不断的拓展知识边界，从而外延出公司众多的业务疆域。在生存法则残酷的绞肉机下，只有那些认知快速升级的公司才能得以存活。由此可知，一个公司创始人认知的边界，决定了公司寿命的长短与未来。跟着有眼光有视野有胸怀的创始人一起奋斗不是一句空话，商战不讲情怀，只有生死搏杀。

　　公司的生生死死是生物进化的必然，阿里巴巴定义公司活到100多岁，未来必将被新的物种所淘汰，这是自然演化的规律，谁也无法违背。

　　世界是不可预知的，无论人的生死，还是公司的存亡，大自然都不在意，依旧生机勃勃。在意的只有我们自己，但这种全新的上帝视角会让人增加新的思考维度，可以跳出来看待身边的这个变幻的世界。

　　智慧、创新都是逼出来的，生存的压力推动了物种的演化，对组织对个体都不会网开一面。

　　再回到教育者和教育方式，能得出相同的结论，创新的速度一定要跟上事物发展的变化。任何事物的发展只有一个动因，那就是生存的压力，当这种压力消失，创造力将停滞不前。压力一旦消失，个体进化的速度将不复存在。

　　一堂课上的好不好，要看你能够感受到外部带给你多么大的压力和拥有是否足够全新的视角。

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　　本文作者： 绿骏马

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