六年级关于放风筝的作文：放风筝的启示

六年级关于放风筝的作文：放风筝的启示

　　编者按：这篇文章小作者通过对放风筝过程的细致描写，对人物的内心的细致刻画，让读者深刻体会到 “功夫不负有心人”的道理。同时首尾呼应的写作手法更让读者意犹未尽。

　　生活一天一天的消逝，像海浪一样来了又走，有些事情是沙子，跟着海水退回记忆的深处;有些事情是美丽的鹅卵石，经过波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某处闪闪发光。拥有一些不可遗忘的经历，是一种宝藏，他们是我们存在过的证据。曾经，也有过那么一件事，深深刻在我的脑海里，让我无论何时想起都不得不动容。

　　春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿，这正是放风筝的好时候。我和妈妈拿着心爱的“皮卡丘”风筝，来到了一片空地准备放风筝。我们来到了那片空地，看见只只美丽的风筝，把湛蓝的天空点缀的五颜六色，好像色彩斑斓的画布……有的是胖头胖脑的“小叮当"，有的是威风凛凛的“黑猫警长”，有的是凶恶勇猛的“老鹰”……看得我跃跃欲试，迫不及待地把风筝拿出来展开。风筝高高地被擎起，就欠东风吹来，急得我团团转。忽然一阵微风吹，我看万事俱备。“飞喽……”我边喊边向前跑，快冲到尽头时回头一看，调皮的“皮卡丘”在猛烈地“翻着跟斗”，我皱着眉头失望地飞奔过去。妈妈笑着对我说：“怎么不高兴了，再来一次吧!”于是我跑了一次又一次，每一次都以失败告终。妈妈看到我有些沮丧便来安慰我：“这样你就放弃了?你看，这里那么多小朋友，他们来的比我们还要早，有的到现在还没成功，也许失败的次数比你还多，但你看，他们并没有放弃，依然努力地去练习。你是不是应该想想风筝为什么会飞不起来，及时改变方法，再试试吧!”听到妈妈一番耐心的劝导，我有些羞愧。于是，便又一次鼓起勇气。果然成功了。“成功了!成功了!”我兴奋而又小心翼翼地把风筝线慢慢地抽出来，“皮卡丘”渐渐升上高空，扇动着强有力的臂膀，迎风飘扬，勇敢而美丽。

　　天色渐渐暗了，我恋恋不舍地离开了。我要谢谢妈妈，因为这次放风筝让我明白了“功夫不负有心人”。这件事将时刻鼓舞着我前行。

　　作者简介：

　　小作者是一名善于表达、善于思考学生。课下10分钟或悄悄跑到读书角读书，或缠着老师问这问那，或和同学们三五成群谈论问题，大家都送她一个绰号“智多星”。

　　马萍教师指导

　　推荐老师：朱学思

　　本文作者：智思宇(公众号：北京文鑫作文)

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