描写班级班级改变的文章：Change?Chance
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文渊1131由 分享
《Change?Chance》由刘金昊小作者创作，文章标题很新颖，吸引读者。文章就个人心态变化，制度的变化和管理的变化中描写出班级的变化。最后点明变化的根本目的。下面就让我们一起来细细欣赏小作者的这篇佳作吧!
在进步的过程中，肯定会经历许些改变，我来到这个班级是为了寻求改变。同时我也目睹了整个班的改变。
这个班的改变，从最重要也是是效果最明显的地方说起：心态!原本我刚来这个班级的时候整个班给我的感觉就像是一群养尊处优的富家子弟，给人一种无心学习的感觉。而现在这个班，变得更有学习的味道，变得更加积极上进。随着心态紧随其后的是行为，大家做事情更加迅速，雷厉风行，井井有条。多亏老师教导有方。
制度上的变化也是十分明显的。在一开始老程让我们写说明书，来规范同学们的行为，颇有成效。接着将制度放宽，改让同学们练习跳绳。在惩罚的同时又练习了跳绳，可以说制度十分人性化了。
在班级管理上更是细化到小组，从原来的“一管三十五”变成了“一管五”。这些制度逐步完善，不但锻炼了每个人，让他们体验到管理的辛苦，学会体谅，换位思考，还可以让管理密度更小，更容易坐到查漏补缺，让违规行为无空子可钻。任何的制度只为不守制度的人而制定。若每个人都遵守规则，那么不就相当于没有制约吗?这估计就是老程的目的吧!
我们从整个宇宙中数千万个星球中的其中一个里的70亿人里从素不相识到相认相知，希望我们命运的红绳能够更加团结，更加坚韧。尽管我们个性张扬,但我相信we can do it!
本文作者：刘金昊(公众号：每周简评)
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