中学家长育儿故事：学做一个思考型的家长
我的育儿故事 | 学做一个思考型的家长
我是一名初二学生家长，跟其他家庭一样，我们过着平凡而又朴实的生活。从小女儿跟随我们一起生活，从蹒跚学步到对话如流，孩子成长中的点点滴滴，都离不开我们的细心呵护。
可是，随着孩子渐渐长大，慢慢的有了自己的想法，就开始不“安分守己”。喜欢跟父母对着干;为了父母一句“不中听”的话而耿耿于怀;喜欢独处;跟同学聊的投机，却与父母疏远。很多时候，我们和孩子之间就像隔着一堵密不透风的墙，想逾越可是非常的困难。一直以来，“青春期”这三个字都离我们遥远，一直认为我的孩子不会有青春的叛逆，可是我想错了，孩子越大越难管。
适当运用奖励的方式
激励孩子主动学习
每天起床闹铃准时在6点响起，虽然能听见孩子房间的动静，但是等了老半天还不见她出来。心里有点着急，早上还有学习任务了该怎么办?开始时，我还能好好的跟她讲道理。可是，当我观察几天后，终于忍不住训斥了一顿。被“教训”了之后，孩子默不作声的摔门而出。起床、刷牙都如此，后面几天连吃个早饭都如此会拖。她这是故意的吗?是因为大人越是要求多，孩子却要背道而驰吗?这就是青春期吧，这青春期的叛逆真让人伤透了脑筋。不知该怎么办才好?
我是一名幼教工作者，在幼儿园里经常用的方法是奖励法，当孩子有进步了，我就会用小贴纸、小奖品鼓励肯定孩子的进步。但我的孩子已经长大，这老套的方法能适用吗?我想，什么办法都试试看吧，总比没办法强。
我给孩子制定了一张早晨学习任务表(听力和背诵)。如果每天都完成了，可以在该日期下打勾，一星期坚持了可以向父母提出一个适当的要求，父母可以满足一下。当我苦口婆心的告诉孩子这一做法时，孩子沉默了一会并欣然接受了，这或许是因为有奖励的因素吧。要想在早上挤出时间进行学习是件非常不容易的事，需要早起，更需要摆脱拖延症，更重要的是要有一定的毅力和恒心。几天过去了，她慢慢地给自己规定了一些起床、洗漱时间，只要在这些时间段里完成起居，这两项学习任务就能按时完成。渐渐地，有了一定的时间观念，只要自己刷牙洗漱时间慢了，自己主动就会加快吃饭的时间，看来这个奖励的办法还是不错的!
青春期的孩子都开始有自己的想法，用催促、逼迫甚至强硬的方式让孩子学习，只能适得其反。可见，一点点小满足，小诱惑，还是能激励孩子学习动力的。我们要做一个会思考会鼓励的父母，试着在这个特殊的时期，用恰当的方法好好引导孩子，我们的孩子还是会很“配合”你们的。
找到适合与自己孩子的沟通方法
孩子一天天的长大，慢慢的变得越来越内向，从小那个爱问爱说爱笑的孩子，变得沉默寡言，每天放学回家说不上三句话，就钻进房间蒙头做作业。饭桌上想跟孩子聊聊学校发生的一些事，可以孩子总以“没有”来敷衍我们。我们一直想努力了解孩子在校的学习生活，在学习上进行指导和帮助，但是孩子冷漠的态度，无疑是给我们家长浇了一盆冷水。长时间的冷漠，让家里的氛围越变越凝重。甚至几天了都不曾听见她叫一声：“爸爸和妈妈”。好长时间，我一直在寻找着和孩子沟通的方法。
一次在单位的朗诵会上，我用书信的方式将自己教育孩子的迷茫和困惑表达出来时，与同事们产生了很大的共鸣。这让我想到，孩子不想与我交流，是不是我也可以用这样书写的方式与孩子沟通呢?所以，我下定决心尝试一下。
看着孩子上学的背影，我便静下心开始写信。我肯定了她能坚持每天闹铃一响马上就起床的毅力，肯定了每天吃完早饭坚持背诵英语养成的好习惯。先前我只关心孩子有没有完成学习任务，在乎的是结果，可是看似一件非常小的事情，要能坚持下来是多么的不容易，这个过程是需要多大的毅力支撑啊!放学回家，看到孩子进房间会读信，心里犹如小鹿乱撞。看到她淡定的走出房门，看着她面不露色，我也装作平静。
过了几天，给孩子打扫房间，无意中看到一篇球赛作文写的不错，让我觉得对于不擅长写作的她来说也是一次很好的鼓励机会。我又执笔写下一些赞许的话语，和她聊了聊自己的一些想法，静静的把信放在她的房间。放学回来，她进了房间，还是和以前一样的淡定自如。当我第二天一早给她收拾房间，看到昨天的信上醒目的出现了孩子用红笔书写的字迹：我会好好干的。我欣喜若狂，她终于愿意与我对话了，短短的这六个字不正是对我这些天的努力做出的大大的肯定吗?我激动万分，一次两次和孩子的沟通终于有了成效。虽然不明显，但是我看到了曙光。几次下来，渐渐地孩子也慢慢地和我对话了，终于云开雾散，雨过天晴。
是的，每个孩子都有青春叛逆，她们希望独立地探索世界，认识自己，所以更多时候会固执己见。伟人诺埃尔曾说过：作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。作为父母的我们应该学做一名思考型家长，了解孩子成长的不同时期，善于发现孩子身上的变化，学用不同的方法与孩子沟通，建立相互的信任，用赏识的眼光看待孩子，用真诚换来孩子的真心。
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作者：奉贤实验中学
八(6)班 钱朝阳家长 曹丽莉
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