老师描写家乡的作文：我的家乡

老师描写家乡的作文：我的家乡

　　有那么几个夜晚，在露湿的台阶上，抬头看那片深邃的天空，有一弯白苍苍的月，望得人心单寒。如果说月是冰轮，该把它摘来温抱着，也许冬夜就不会赢因月色而愈显凄冷了。离枝的叶悄然飘附在冰冷的石上，窸窣的幽叹着。俄而听见旁人用乡音谈话，鼻尖便无由地酸楚起来。

　　把家乡的轮廓看成一幅幅斑驳的，奇幻的画，用心去读那古老的事物，激荡成无数泡沫般的幻想：古楼，寺院，古长城，斑驳的石碑以及深宅里的俄俄低诉……你曾想保温过夜空的冷月吗?串起这些，在流转的时空里，把它集成一种苍旧的温暖，今夜的稿芊上，便落下我深沉而悠长的思念……

　　曾几度羡慕过江南小镇的“半水半烟著柳，半风半雨催花”的诗情画意。然而没有从小耳鬓厮磨的情感，在美的景，也只是一幅苍白淡漠的话。如今，带着那份总也化不开的乡情远赴外地读书，家乡的可爱竟在脑中逐日扩大，以至于固执的认为它远胜于其它。

　　站在村口，极目远望，有黄灿灿的稻田围着苍翠碧绿的陵园草地铺成一块淡黄的丝绸蔓延无尽。当你正为“东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停”的夸张感到贴切时，一阵淡若烟雾的雨先来了，没有人慌张，只不过是静静的沿着岔路口乡里的一座石桥走去。走过石桥，再往里，十一条曲折的小路，一段低矮的围墙遮掩了里面的别有洞天。

　　若往西，走下如天梯般的石阶，呈现在眼前的便是“水村山郭酒旗风”。走在这里，脚步都要变得很轻很轻，生怕打破了这“小桥流水人家”般的静谧。若往东，是有着红色琉璃瓦雕龙画凤着的门墙，虽然岁月剥蚀了那份往昔的灿烂，染而触着指尖的还是那份古香古色的温润。跨过门栏，走过修整的如花园般的小院，外面又是另一番天地。他这是软的泥土走在堤岸上，于细雨朦胧间看到了湖中心的小亭。有打着伞的长发姑娘衣袂飘飘的走向小亭。恍然间，你会有一瞬的错觉，疑心自己是否回到了古代。恍惚间走向小亭，在此时，广阔无际的河水里凝成一片湖蓝的静，偶而有小船划过，激起阵阵涟漪，而心，也随着那一圈圈的波纹扩散，沉寂……

　　曾记得，黄昏时跟随散步的父亲走过一条条弯弯曲曲的小路，走向湖间的小亭，坐在石凳上，看着堤岸边得杨柳依依，而西天幕下橘黄的太阳投下河里一片金色的涟漪。父亲望着河里的投影，夕阳映衬着那张脸庞如此的静谧与庄严……

　　雪天里，全家人一路上笑着，闹着走向野地那片广阔的雪地，有邻居家的小孩一路叫嚷着跟来。在一个个慢镜头下，“咔嚓”，“咔嚓”记录了那一刻的愉悦与欢笑。

　　我记得村口的那一汪池塘，清澈如碧的池水沉载着一次又一次垂钓者的欢笑;我记得屋后父亲布置的草坪，那上面一大片灿烂如星的野花，是我最美好的希望;我记得后山上的一片杏林，每一颗过时都接着我五彩斑斓的梦想。

　　如今，我走过望而却步而又不尽延长的平野，又从平野走向另一边。天辽野阔，扫一季落叶烧成一片，于火光中浮现无数人的脸。

　　走过一条狭长的小巷，那儿有一片废墟，至今尚未修复。虽然在他的旁边伫立这几幢新院，然而仍然无法遮掩它的苍冷与悲凉。曾经，他也有他的喜庆与欢乐，当年，他是一幢那样漂亮的小洋楼，楼里住着幸福的一家四口。哪一家的小儿子曾是我小学至初中的同学。在灾难发生的前一天，他还兴致勃勃的和我们讨论一个谜语，我们曾戏言谜底是棺材么?他笑笑：你们可真会猜。第二天，坐在前桌的他很久都没来，我和同桌笑谈：平时那么腼腆乖巧的好学生竟也会逃课吗?后来，当四具长短不一的烧焦的白骨摆在我面前时，愕然吗?悲痛吗?我们无法相信，在昨天还是腼腆的笑笑就露出浅浅酒窝的少年一经是一具焦黑的白骨了吗?而老天，你竟是那么残忍的在他们一家温馨的睡梦中埋下了死亡的蠱。

　　我的家乡，我最美丽的梦，然而，你发生的好多事，已然超过我正常的思维能力。那一片清澈静谧的河，那岸变得杨柳缠绵竟成了催人性命的温柔牵绊，和中心的小亭依旧竟成了梦魂别离的阴阳间。有青春尚未扬帆却来殉情的青年男女;有未涉人世却失足跌落的天真男孩;有遭子女遗弃绝望了却与生的耄耋老人……

　　生命，你究竟是怎么了?每当我面对一句句熟悉而又陌生的尸体，我都想问。能够，当我面对挚爱的父亲的离去时，我竟没有了眼泪。悲剧沉淀于心底，形成刻骨铭心的陌然。而一把伞下旋出的甜蜜柔情，只是立于我梦国之外的幻影。一刹那，心中浮起“人生几度月当头”的断句来，刻骨的记忆当真催人老去吗?

　　家乡，我爱恋过的人和物，土地和山川，我是一径白色的芦苇，犹自劲立在夜空中守望，而这里的夜空，没有鸿雁飞过。

　　【本文作者：中峰镇中心学校 顾远丹。(公众号：师说)】

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