关于体育运动的故事随笔：媒介

　　这个礼拜的星期一，本来我们班是全齐的，可是在下午第三节课的时候，赵圣杰同学突发的不舒服，提前被妈妈接回家了。星期二又休息了一天。星期三的时候，上午也全齐了，下午的时候，常一铮同学又不舒服，请了半天假。今天早上我高兴地看到同学们都坐在了座位上，心想这次能真得全齐一次了，结果下午的时候，郭悦越同学因为不舒服请半天假。看着外面有点阴天，我就盼着赶紧下场雪，或都再冷一些，把可恨的病毒冻死算了，或者寄希望于同学们，努力学习，长大了研究出克制病毒的利器，让人们不再受感冒之苦。

　　今天的值日班长是孙雨轩同学，她在日记中提到今天的下午上课前班内学习气氛比较浓，刘珏、赵士博同学又在一起讨论数学习题，看到这些我是非常高兴的。

　　上午的时候，我和历史汪老师踢了一会儿毽子，我们俩边踢边聊天，说起了这个毽子的魅力，一个小小的毽子，让那么多的人乐此不疲，给那么多的人带来了欢声笑语，假想一下，如果没有这个毽子，人们围成一圈，对着空气踢来踢去，可想而知，一定索然无味，毫无乐趣可言了。毽子虽轻，但它成为了众人的目标，每个人用眼睛去看，用脑子去判断，用脚去踢，伴随着欢声笑语，放松了心情，健康了身体。可以说，毽子发挥了重要的作用。

　　类似的，羽毛球，足球，篮球，乒乓球等等好像都是异曲同工，人们创造了这些球类运动，然后为球而疯狂，为球而痴迷。稍稍细想一下，我们可能会选择不同的运动方式，你踢足球，他玩篮球，我打乒乓球，虽然看起来好像爱好有不同，但是都可以达到愉悦身心锻炼身体的目的。

　　为了锻炼身体，我们选择了一项运动，这项运动中会有一个媒介物，比如说上面的毽子，是这个毽子给我们的运动增添了乐趣，让我们的运动变得实实在在。

　　学习也如此。同学们，每个人的心底里都有上进的愿望，想一下，是不是每个开学初，我们都会想着，新学期我一定要加油，要取得更好的成绩。但是随着时间的推移，我们心中的那份热情可能会慢慢地冷了下来，甚至忘记了我们当初的想法。所以我特别喜欢一个词，叫做“不忘初心”，每个人都会闪现过美好的愿景，把这个愿景作为你的初心，不要忘掉它，时时刻刻为了它而奋斗，是一件特别有意义的事。怎样做到不忘初心呢?必须找到一个媒介。为了放松身心和锻炼身体，我和汪老师踢毽子，毽子是我们的目标，我们的视线和心思全都关注到这个毽子上，毽子就是我们运动的媒介。正处于长知识求学问的同学们，我们要取得学识上的进步，不是空口说说就可以的，要落实到行动中，如何落实到行动中，也要找到媒介，比如，每次的小测，当你听说最近某某学科要进行单元测验的时候，就把这次小测当成一个目标，积极地准备，认真地复习，考试之后认真总结，查漏补缺。在平时的一次次小测过程中，你认真地对待了，小成功积累多了，大成功就水到渠成了。

　　还有一个体会就是，我发现，踢毽子的动作基本是在重复类似的动作，那些羽毛球、乒乓球等训练项目在训练时也基本是在大量地重复相同的动作，人们承认它并且乐此不疲地训练着，搞得满头大汗也在所不惜。试想，我们如果能拿着英语书乐此不疲地读着背着单词或课文，如果你愿意把它当成一种乐趣，它就可以成为一种乐趣;我们如果能心甘情愿地把演算数学习题当成乐趣的话，它就可以成为乐趣;我们如果把手捧语文书背诵古诗文当成一件乐意做的事的话，它就可以成为你生活中的享受。一切都源于你的心，生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑。学习也一样，你喜欢学习，学习马上就会亲近你。

　　本文作者： 乐水(微信公众号：乐水微言)

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