教师随笔：去山水间寻找

教师随笔：去山水间寻找

　　工作之余，寄情于山水，是我最大的乐趣之一。

　　我曾到过人杰地灵的绍兴，白白的粉墙，黛色的瓦，翘翘的飞檐，雕镂的廊，弯弯的小河从镇中穿过，在百草园，在三味书屋，在咸亨酒店，去寻找“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生……

　　我曾到过“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔，在无月的深夜，乘一艘游船，在柔顺的风里，去三潭映月，去断桥，去雷峰塔，聆听那风姿绰约的爱情故事……

　　我曾到过“白云千载空悠悠”的黄鹤楼，登楼远眺，极目楚天，长江浩荡，尽收眼底，一个人斜倚栏杆，品味着诗人留下的千古情怀……

　　我曾到过矗立着“无字碑”的乾陵，拜访直到66岁才称帝、可称千古一人的武则天，妄自揣测所谓“无字”，实则“无言”，是智者对尘世最干脆的回答……

　　我曾到过“自古一条路”的华山，在大雪过后，沿着陡峭的山路，手脚并用，体验到了华山之险，并在据说是金庸先生“华山论剑”的地方，和朋友一起挥舞宝剑摄影留念……

　　我还曾到过“归来不看岳”的泰山，五个半小时的登攀，经历了十八盘的严峻考验，终于体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的滋味……

　　每至一处，都有太多的收获，太多的感慨，太多的情思。

　　古人为何在失意时喜欢寄情山水?这说明，山水本身就有抚慰伤痛、豁达心胸、舒缓压力的功效。作为教师，多抽出时间去山水之间走一走，看一看，既可调节紧张工作带来的压力和劳累，又可在放松神经的同时，调剂生活，增长见识，所谓“读万卷书，行万里路”，岂不美哉?

　　近几年，因为拥有了私家车，出行更为方便，用自驾的方式到山水间畅游，成本大大降低，而且更多了说走就走的快意。每至国庆长假，便邀三五好友，驱车而动，几百公里的行程不在话下。这时候，不再追逐名山大川，徜徉在城市周边的青山秀水，住住农家院，尝尝农家饭，与外界偶尔因信号不足暂时中断一下联系，真是其乐融融。久之，竟有上瘾之嫌。

　　古人云：仁者乐山，智者乐水。常想，像我这样山、水皆乐之人究竟是“智者”还是“仁者”?不过如果非要做出选择，我则更倾向于“山之乐”。我喜欢在崎岖的山路上一路前行，眼前风景次第展现，天越来越近，顶峰就在眼前。或许这蕴含着我的人生价值取向——我更愿意做个“仁者”，像山一样沉稳、淡定、包容、平和，站得高，看得远，有壮阔的心胸，有宽广的视野，坚定，执着，不轻易为外在的事物所动摇。这些，也逐渐演化成为我对教育的理解，融入了我对人的培养方向的思考。

　　有老师说，出去转转，劳心费神，没意思。其实，山水之乐，全在于心。出去游玩，我有个痼疾：见山，则想至顶，哪怕同行之人已经全部放弃，我也选择坚持。名山如此，荒山亦如此。常在登顶之后的返程中被游客追问：山上有好玩的东西吗?我总是笑着回答：有。或有一亭，或有一树，或有一石，或只是一片空旷，仅此而已。我是在骗人吗?在我心里，当然不是，竭力登攀，打开视野，战胜种种挑战，达到目标，还有比这个过程更为好玩的吗?

　　沉醉于山水，一个人的灵魂会逐渐变得丰盈、素雅、乐观、沉静，这恰恰是一名优秀教师应该具备的性格与气质吧?

　　【本文作者：王福强（微信公众号：王福强的小院）】