作文技法：孩子作文老掉牙？一招就能大变身

作文技法：孩子作文老掉牙？一招就能大变身

　　遇到状物题材的习作，怎样才能把文章写得生动有趣呢?告诉大家一个小窍门——把物当做人来写。

　　我们先来看看作家是怎么写的吧——

　　“要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的语调啦，全是海军上将的派头。”(《白公鹅》)

　　“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦，这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”(《蟋蟀的住宅》)

　　为什么作家笔下的鹅和蟋蟀如此活灵活现、跃然纸上呢?那是因为他们使用了拟人手法，赋予了所写事物人的神态、动作、心理或语言。瞧，白公鹅的姿势、步态、语调，全是海军上将的派头，还会与其他鹅“攀谈”呢!蟋蟀则会在平台上“弹琴”，多么生动有趣，让人印象深刻。

　　白公鹅骄傲、霸道，自然有“海军上将”的派头;夏夜，蟋蟀叫个不停，作者很自然地联想到它是在“弹琴”。所以，把物当做人来写，就是抓住事物的特征巧妙地使用拟人手法。下面我们再来看看小作者们的佳作片段——

　　1.“那苦瓜藤长着眼睛，总是向高高的竹竿攀缘，它还有探测器呢，不然，怎么碰到障碍又会打个弯往回长呢?”

　　2.瞧，“长着眼睛”“向高高的竹竿攀缘”“有探测器”，如此一来，就把苦瓜这种攀缘生长的植物写活了。

　　3.“小主人天天让我陪伴他锻炼身体，锻炼久了，我的羽毛就会折断或散架。为了主人，我的兄弟姐妹们相继在‘战场’上光荣殉职，但我们依然前赴后继，不怕牺牲。小主人打球技术棒极了，在他的指挥下，我们会‘声东击西’，会‘诱敌深入’，还能表演‘轻功’‘水上漂’‘草上飞’等高难度动作……”

　　文中的“我”是什么?你们一定猜出来了，“我”是羽毛球。小作者的文章为什么这么引人入胜呢?一是采用自述法，这种自我介绍的形式富有情趣，很有感染力。二是抓住了羽毛球的特点：羽毛球用久了就会损坏，被丢弃。作者将这一特点用拟人化的手法——“光荣殉职”“前赴后继，不怕牺牲”，幽默地表现了出来。此外，小作者还通过羽毛球会“孙子兵法”，会“武功”等拟人化的表达来反衬出小主人高超的球技，使文章显得妙趣横生。

　　可见，我们在写状物作文时，不但能把物当做人来写，还可以让事物做自我介绍呢。同学们，下次遇到状物习作时，不妨试试这种写法吧!

　　精彩拟人段落欣赏：

　　1.月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。真有点儿!云越来越厚，由他罢，懒得去管了。

　　2.鱼儿在水中舞蹈，鸟儿在空中歌唱，可爱的小白兔东蹦西跳，猴子在今天的大好日子里也越发显得淘气了，时而挠腮,时而扮鬼脸，这时，森林里传来了狮子王的声音：“大家准备好了吗?动物运动会马上开始了!”

　　3.早上我还没有起床，感觉有东西在拨弄我的鼻子，睁开眼睛一看，原来是我家的小贝贝，她很恳切的看着我，好象在说：“主人，快起来带我出去玩吧!天气好好哦!”我就带着她出去了。她非常高兴，在草地上跑来跑去。锻炼身体呢!

　　4.欢欢是个急性子，它总想从玻璃缸里爬出来，所以它老是不停的用脚敲打玻璃，弄的玻璃缸“嘭嘭”响。有一次，它又把玻璃弄得直响，打搅了我睡午觉。我起来后，狠狠地批评了它一顿，它立刻停止了扑腾，乖乖的躲到一边去了。

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