小学校园快讯：晨诵诗文意悠远，研读教材促课改

小学校园快讯：晨诵诗文意悠远，研读教材促课改

　　初冬时节，寒意陡增，但在向阳小学的录播教室里却暖意融融!高效课堂课改核心校第二协作小组的晨诵比赛、教材研读比赛如期举行。六所核心学校共有12位老师分别参加了这两项比赛。

　　2017年11月14上午8点整，第二小组六所核心学校所选派的评委老师和选送的参赛老师准时在向阳小学的录播教室集合，教研室宋英丽老师也如约而至，全程参与了此次活动。为了使比赛公平、公正，在宋英丽老师和史淑芹校长的监督下，参赛老师首先进行了现场抓阄。然后宋英丽老师和史校长又对来自各个学校的评委老师提出了公正的打分要求和合理化建议。最后，宋英丽老师和席体勋校长甘当记分员积极参与到活动中来，同时见证了此次比赛的公平公正。

　　整个活动由向阳小学朱玉霞主任主持。上午进行的是晨诵比赛。一首首优美的诗歌在朱主任诗一样的语言中拉开帷幕。在老师的引导下孩子们的诵读由陌生到熟悉，由感知诗歌的内容到与自己生活、生命的编织与浸润。孩子们尽情地在诗意的大地上穿行，传承的是文明，传播的是诗韵芬芳!

　　下午2:00，教材研读比赛准时开始。六位老师对本册书的研读可以用三个字来概括:“精、准、活”。精确地疏理出教材的编写特点及意图，准确地把握学段目标，灵活地设计自己的教学构想!有助于教师从课程理念，教材结构，文本精髓的角度读懂，吃透教材，从而使教材分析更具有高度、宽度和深度。正如宋英丽老师评价总结时说的那样:在这样的分享交流中，比赛结果已不是最重要的，重要的是能从彼此的分享中取长补短，提升自我，这才是此次活动带给我们的最大收获和财富!

　　【本文作者：滑县向阳小学】