教育随笔:会说话的孩子为什么写不出好文章
这几天一直下雨,下午可哥爸爸来接我,一进工作室就说,下雨了,我开车来接你。
小雪脱口而出,好有爱心啊!
我们都笑了,说你挺会说话的嘛!
我想起刚刚她写作文半天写不出来,就说,既然你能说出如此贴切准确的话,为啥你写作文那么空洞乏味呢?
她扭扭捏捏说不出来。
随后还特意针对这个有趣而极具普遍的现象和朋友们展开了讨论。
会说话的人写不出好文章,不善言辞的却能?
这到底是为什么呢?
还是回到小雪身上。
她平时说话挺正常的,虽然不像伶牙俐齿的小林同学那样时时有金句爆出,但是依旧能准确无误的表达意思。有些时候还暗暗地带着小幽默。
可是她的作文啊,就是惨不忍睹。
干瘪,空洞,无趣。
很多时候我辅导她的作文,简单相当我在做作文了。
这样做,显然是不对的。是不利于她的作文进步的。
小学生作文,最缺的真情实感。
小学生作文训练也在强调这点。
不过有时候往往就是他们说得出来,却写不出来。
语言表达和文字表达显然是两种不同的方式。
如何让会说话的小朋友也会写呢?
我的个人经验是,还是多练习。
我一直觉得写日记是最好的锻炼方式。
不过很多小孩子不愿意坚持,有时候写着写着就放弃了,或者完全是为了完成任务而写的,那就失去了练习的意义。
这里面有个现象是很多孩子缺乏一颗善于观察和发现美的眼睛。
他们眼里,每天看到的是千篇一律没有变化的。
以至于他们会觉得没有什么写的。
所以家长在陪同孩子做这个练习时,在最初要起到引导的作用。
启发式 引导孩子发现每天的不同是坚持写日记的有效动力。
而坚持写日记则是写好作文的最有效的方法之一。
著名作家麦家说过,好作品都是烂作品堆积出来的。
即使最有名的作家都不能保证他的每部作品是精品。
第二,多看书。
阅读可以从源头上解决孩子写不好作文的困境。
多看多读,时间长了积累多了,自然而然就会写了。
我个人的经验就是这样,实际上我也是这样做的。
我一直有坚持写作的习惯。无论什么题材都积极尝试。
一天天一月月一年年,自然就变得会写能写了。
我也一直有坚持读书的习惯。各种文体的都阅读。
年轻的家长朋友们在辅导和陪同孩子学习的时候,结合一些有效方式,辅以坚持,相信一定会有收获的。
本文为原创文章,版权归作者所有,未经授权不得转载!
作者: 阿秋
来源公众号:青衣街的阿秋