小学教师教育日记的感想：教育日记

小学教师教育日记的感想：教育日记

　　周末做了个练习，令我无比惊讶的是一个优秀的学生15道选择题错了6道，估计是不是将答案填错位了，就让课代表去想她核实一下，结果那孩子竟然哭了，我就笑笑上课了。

　　一下课，孩子就走过来找我，问我晚上是否有空?我们约好7:15在我办公室。走出教室，我就想，晚上的辅导，对这个孩子来说是解决错题，而对老师来说，是在临考前如何克服心理障碍，跨过一道坎。德国教育家第斯多惠说，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　7:15我们彼此都很准时，在她问完问题之后，我说，在离中考还有一百多天的时候，你出现这样的失误，应当是值得庆幸的。在我看来，这不是你知识上的缺陷，主要是你的心态出问题了，考试越重要越需要平和的心态。

　　我和她聊起了老师曾经所处的高考年代，高考似乎是唯一出路的年代，所有高考学子的压力超乎任何想象，而高考又似乎首先考察的是一个人的心理是否健康。高考的数学往往很难，不少学生数学考砸了，就不想考了，甚至有些人就产生了轻生的念头，更有甚者就真那样做了。其实，人生处处是考场。

　　最后，送了他一句话：考试，考知识更考人生!

　　【本文作者：石爱平】