关于描写老师作文：难忘的师生情

　　每当金秋时节，看金黄的落叶飘落，我便会想起曾给予我极大帮助的那位老师。 刚上小学六年级时，我正处于低谷期，就是那种上课不听，作业不做的状态，所以学习成绩一塌糊涂。这种状态一直持续到我遇见了那位老师。 他是一位集训队的教练，同时也带我们班的数学课。他个子不高，带着一副与他身材不太符合的眼镜。 在他班上的第二节课，我就因为不做作业受到惩罚——整整站了一节课，使我在全班同学面前颜面全失。好不容易熬到下课，正要背起书包逃离时，他突然把我叫过去，拿出一张纸，说：“上面有三道题，做完再走，这是对你不做作业的惩罚!”我如坠冰谷：什么!本来站了一节课已经很累了，现在下了课还不让我走!但我也无可奈何。 我怏怏不乐地叹着气回到座位上，坐下开始思考。但是没过多久，我便放弃了。我刚想起身说一句“我不会。”他却先叫我坐下，并撂下一句话：“今天如果你做不完，就别走了。”我仿佛被一盆冷水从头到脚浇了个遍。 一个小时过去了，这张卷子依然一片空白，于是我决定放弃，便在上面胡乱写了几行，便交卷了。老师什么也没说，扫了一眼后，将那张卷子揉成一团丢了，拿出一张新的，冷冷的说了一句：“继续。”一瞬间我明白了，应付是没用的。 一个小时又过去了，我终于理出点头绪，把我脑中涌出的灵感全部往上写。这一次老师他点了点头，说：“不错，走吧。”我如释重负，庆幸自己终于“逃过一劫”。我当时不知道，这只是一种开始，更大的“折磨”还在等着我。

　　接下来的这个学期，老师总能挑出我的毛病叫我站着听课，并且放学也要留下来面对那难度一直有增无减的三道题。我一直认为老师在针对我，直到那个学期的最后一节课我才明白他的用意何在。

　　那天是考前测试，我意外的发现卷子很简单，奇怪了，集训队教练出的卷子为什么会那么简单?考完试后听同学们攀谈，他们纷纷表示卷子非常难。我一脸惊讶的说：“不会啊，很简单啊!”他们一脸不屑的说：“简单?!等成绩出来后你就知道自己几斤几两了!”

　　发卷时，老师最后一个读我的分数，当听到我的分数是满分时，我简直惊呆了，同学们都用一种讶异的眼神盯着我，有人还发出了质疑：“怎么可能，他是不是作弊了?”其他人也纷纷附和。

　　这时老师在黑板上写下了一道题，问：“谁能上来做一下这道题?”我突然觉得这道题好像做过，便毫不犹豫地举起了手。我走上讲台拿起笔，自信地在黑板上清晰地写下了过程。转过身，发现下面的同学们已经是目瞪口呆。老师用红笔在黑板上打了一个大大的红勾，问：“有人会做吗?”下面鸦雀无声。老师接着说：“其他的我不敢保证，但我可以拿我老师的名誉保证，”接着他拿手指了指我“他是全班数学最牛的，可以把你们甩出几条街。”

　　当老师说出这番话时，一年以来积压在心里的压抑和错怪老师的自责在一瞬间释放了出来，泪水在我眼眶里打转。

　　虽然自从那节课之后，我再也没有见到过哪位老师。但如果我们有幸再见的话，我对他说的第一句话绝对是：“老师，那三道题还有吗?!”

　　【本文作者：陶然。(微信公众号：厚望书院)】

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