自闭症教育感悟：敢问路在何方

自闭症教育感悟：敢问路在何方

　　前阵子去其他机构给老师们培训，见到了一群大龄的自闭症患者，感触很深。所以很想把我一些零碎的想法分享给各位，也希望能给各位家长一些帮助。

　　那是个周末的公益课程，课程涉及了很多项目：架子鼓、乒乓球、钢琴、贝斯、绘画等等。服务的群体大多是大龄的自闭症，年龄在16岁到30岁不等。

　　这些大龄的自闭症“孩子”挑选自己喜欢的课程，课程里面有老师进行辅助，家长在外面的长椅上等待。

　　让我触动的并不是这群自闭症“孩子”，而是那些等在外面的自闭症父母。

　　这群在外面等待的父母从视觉直观上就能分为两类：一类垂头叹气，一类谈笑风生。

　　先说第一类，衣服颜色大多暗色系，穿着很随意，妈妈们基本不化妆。眉头紧锁，有的双眼遥望远方，有的低头玩手机。我走过去简单的询问孩子的情况，听到的百分之九十都是缺点和抱怨，以及由内而外散发出来的深深的无奈和无助感。

　　反观另一类，衣服大多颜色艳丽，穿着整齐得体，妈妈们基本画着淡妆。喜笑颜开，不是在跟旁边的人聊天，就是眯着眼嘴角微微笑的在那儿养神。我去跟这类家长沟通，他们会翘起二郎腿，兴致勃勃的跟你说孩子的进步和优点，就连那些恼人的自我刺激在他们嘴里也成了有趣的事。

　　我当时以为第一类家长的孩子能力一定比第二类弱，于是我在跟几个家长聊完之后分别的去看了看他们的孩子，结果令我大吃一惊。情况跟我想的截然相反，第二类的孩子并非比第一类强多少，有的反而弱了很多。

　　当时我很好奇，为什么这些家长心态会如此的好?又是什么原因导致了这两类家长的表现差距如此之大?

　　通过半天的沟通，除去琐碎的因素，我总结出了两个核心：

　　一、接纳

　　我所说的接纳不是站在道德的制高点，不是事不关己高高挂起，也不是站着说话不腰疼的呐喊和口号。而是真的站在各位的立场和角度，为你们今后的生活考虑。

　　为了幸福你我他，请一定要接纳您的孩子。

　　我前两天还在跟一个家长聊是不是要改变孩子这个话题，我们达成一致的结果就是：想改变一个人的人是最痛苦的。

　　因为他就是那么一个孩子，可能就是喜欢做一些无聊重复的事儿。有时候就是较真儿，换一条马路就能跟你犟半天。亦或者有些奇怪的兴趣爱好，比如爱收集个名片或者宣传单。

　　但是，这个世界如果父母都不能从心里接纳他的话，又指望谁去接纳和理解呢?

　　摘一段我和一位24岁自闭症孩子父亲的谈话：

　　“现在很多小龄孩子的家长被孩子的自我刺激和重复刻板行为搞得头昏脑涨的”

　　“哈哈，能理解。以前我也是接受不了这个，你说全家一起出去，这个孩子不是不停傻笑就是晃脑袋玩儿手。我这老脸也挂不住，以前没少揍他。”

　　“后来呢?”

　　“后来不打了”

　　“怎么了?悔悟了么?”

　　“哈哈，悔悟不至于。主要是孩子一天天的大了，结果发现这些你看不惯的行为也没怎么减少。之前科学的干预方法也用了，打也打了骂也骂了，但是没什么用。后来觉得与其要改变他这些行为不如学着接纳他。你心里接纳了，坦然了，其实这些行为也就不算什么了。”

　　“那您现在对孩子的这类行为是怎么处理的?”

　　“不怎么处理。我孩子的行为虽然别人看起来挺怪的，但是他并没有干扰别人的正常生活。我也不指着别人能理解这些孩子，所以我现在的做法就是：爱谁谁看，不管。不管其实不是放纵，而是对于这群孩子的某些方面上的尊重。”

　　“跟TEACCH里面提到的“孤独症文化的”意思有些像。”

　　“是的，但是现在又有几个人能做到呢?别说是社会中的不明真相的路人了，家长真的能做到都寥寥无几。但是事实就是有些特质的表现是我们无法改变的，也是会伴随孩子终生的。”

　　“嗯，是的。我见过的大多数家长也都是想把孩子变成自己想象中的样子，但是往往事与愿违。”

　　“唉，我也是从那个阶段过来的。孩子出生前我和孩子妈妈把孩子去哪儿上大学都想好了，结果孩子检查出来之后我们都觉得天塌了，落差太大了。但是现在想想，不上学也省了不少心，哈哈。”

　　“怎么才能做到从心里接纳这些孩子呢?”

　　“让我想想.......(半分钟后)”

　　“记得他/她是你孩子。”

　　“没了?”

　　“没了。”

　　二、谁都能带

　　谁都能带，说的很简单，但是做起来并不容易。

　　几乎所有的第一种家长都是全职，不管是妈妈还是爸爸。我和家长打了很久的交道，我知道一个自闭症孩子的父母承担着很大的精神压力。p#副标题#e#

　　但是，纵使我了解，纵使我有同理心，纵使我有足够的想象力，依旧难以想象他们究竟承担着多大的压力。

　　如果压力可以丈量，拉出来总可以绕地球一圈又一圈了。

　　几乎所有生活都被压榨，压缩。直到变成真空，直到变成生活只剩下孩子。

　　慢慢的失去了自己的生活圈子，失去了对生活的希望。周而复始，刻板重复的每一天。

　　最后的结果是一个“大自闭症”带着一个“小自闭症。”

　　我问这些家长，全职带的原因是什么?

　　1、无法交接

　　很多家长跟我说的话就是“这个孩子只有我能带。”

　　意思是没有这个爸爸或妈妈，孩子就会变得非常糟。糟糕的表现包括但不局限于：规则感下降、注意力下降、不听不看、行为问题增多、语言能力减弱、配合度下降、服从意识下降，自我刺激增多等。

　　通俗来表达就是：这个人在和不在，孩子完全是两个人。

　　基于这种情况，妈妈们(大多数是妈妈)被迫全职带孩子。因为如果妈妈不带，这个孩子将在生活的方方面面出现退步的情况。

　　因为孩子无法交接，所以妈妈们被套牢，只能全职带孩子。与此同时妈妈们的负面情绪开始慢慢积攒，并且越来越多。

　　发泄口无所谓孩子和老公，老公有可能每天也见不到，于是孩子成了发泄的唯一渠道。

　　轻则嚷骂，重则拳脚相加。关于这个问题我们在下一篇订阅号将会详细阐述，打骂带给你和孩子的毁灭性打击，这里不再赘述。

　　孩子在棍棒下变得听你的话，但是换了个人，没了棍棒，或者棍棒耍的没你溜，孩子便不再听话。他开始反抗，开始慢慢变成一个不识好的孩子。不识好的意思就是，你对孩子好他不听你的话，只有对他凶才会听话，而且起码要跟妈妈一样的凶。

　　周而复始，恶性循环。孩子变得更加不能交接，因为只有你才能控制他，因为只有你才能“管”住他。

　　2、家庭原因

　　也有一些妈妈跟我说，毕竟家里要生活，爸爸要出去赚钱，所以孩子就得妈妈带。

　　我不能否认钱的价值，它能让你生活的物质条件变得好一些。但是对于自闭症的家庭而言，可能这样做的损失有些太大了。

　　舍掉一个妈妈全职的去陪孩子，就相当于在孩子身边埋下了一颗定时炸弹。这并不是我危言耸听，全职妈妈们应该都能听懂我的话。

　　在如此枯燥重复机械的生活环境下，在如此大的精神压力下，换做我。换做我一个有一些方法的老师，我也不知道该怎么办，我估计崩溃的比谁都早。

　　所以恳请各位爸爸们，我所说的并不是要你们放弃工作，放弃赚钱养家。而是一周七天当中你起码能带两天，两天就好。

　　那么我们算一下，一周当中妈妈还能带两天，还剩两三天。我们可以让爷爷奶奶或者姥姥姥爷或者姑姑舅舅或者保姆阿姨等等帮忙照看一下。

　　这样的话，一周每个人也就平摊下来带孩子两三天，谁的压力都不会很大。

　　但是这一切前提的前提就是，您的孩子得能交接，您的孩子也得能识好。

　　不管是上面两种哪种原因，我们一定都要进行一定的调整。为了各位以后精神不崩溃，家庭能和谐，孩子能进步。我帮各位想到的唯一出路就是孩子谁都能带。

　　我明天会更加系统的跟各位说清楚这样做的必要性，以及该如何做，分几步。

　　现在我可以告诉各位，几乎所有的第二类家长都是我说的这种情况。第一他们能从内心接纳自己的孩子，第二他们不需要自己全职带孩子，爸爸妈妈以及另外再找一个协助者，每个人每周只需要带两三天，其余的时间可以去做自己的事情，可以去经营自己的圈子，可以享受作为一个人在社会中该得到的乐趣。

　　这条路有人说没个穷尽，但是这条路是有区别的。有可能是康庄大路，有可能是泥泞小路，还有可能是死路一条。

　　敢问路在何方?

　　路在脚下。

　　【本文来源微信公众号：星儿之家】